Centre de Documentation de Leuze-en-Hainaut
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175 - janvier 2006 - "Je pense donc je suis" (Bulletin de Le nouvel éducateur)
[n° ou bulletin]
Titre : 175 - janvier 2006 - "Je pense donc je suis" : Le débat philo dans la classe Type de document : texte imprimé Année de publication : 2006 Importance : 39 Langues : Français (fre) Catégories : 1 Philosophie Psychologie | 101 Méthode de la philosophie | 8.085 Débat/Polémique [n° ou bulletin] 175 - janvier 2006 - "Je pense donc je suis" : Le débat philo dans la classe [texte imprimé] . - 2006 . - 39.
Langues : Français (fre)
Catégories : 1 Philosophie Psychologie | 101 Méthode de la philosophie | 8.085 Débat/Polémique Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000015321 37 P NOU 175 Périodique Bibliothèque Leuze Salle de lecture Disponible 2. Des outils au service d'apprentissages transversaux / Amandine Devillard in Cahiers pédagogiques, 536 (Mars-Avril 2017)
[article]
Titre : 2. Des outils au service d'apprentissages transversaux : Eduquer aux médias et à l'information [Dossier] Type de document : texte imprimé Auteurs : Amandine Devillard ; et al. Année de publication : 2017 Article en page(s) : p.29-44 Langues : Français (fre) Catégories : 159.9 Esprit critique | 371.3 Interdisciplinarité | 371.3 Rechercher et traiter l'information | 791 Analyse de la Presse | 8.03 Analyse d'un texte | 8.08 Revue de presse | 8.085 Débat/Polémique Note de contenu : - L'analyse de la une, une approche de l'esprit critique/Devillard, Amandine; Dufour, Mickaël. - p.29-31
- Dans la peau d'un journaliste/ Cortay, Carole; Gilger, Christophe; Raphaël, Marie-Odile. - p.32-33
- Débusquer des hoax, un jeu d'enfant/Farinella, Rose-Marie. - p.34
- Créer des articles avec Wikipédia/Bonneau-Darmagnac, Marie-Christine. - p.35-36
- A l'écoute des revues de presse/Medevielle, Marie-Astrid. - p.37-38
- Au-delà de la lecture, chercher le sens de l'écrit/Gomez-Gauthié, Carole. - p.39
- Un atelier collaboratif/Sire, Florence. - p.40
- De l'album au débat/Baud-Stef, Sylvie. - p.41-42
- Les nouveaux enjeux du Clemi/Féroc Dumez, Isabelle. - p. 43-44
in Cahiers pédagogiques > 536 (Mars-Avril 2017) . - p.29-44[article] 2. Des outils au service d'apprentissages transversaux : Eduquer aux médias et à l'information [Dossier] [texte imprimé] / Amandine Devillard ; et al. . - 2017 . - p.29-44.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques > 536 (Mars-Avril 2017) . - p.29-44
Catégories : 159.9 Esprit critique | 371.3 Interdisciplinarité | 371.3 Rechercher et traiter l'information | 791 Analyse de la Presse | 8.03 Analyse d'un texte | 8.08 Revue de presse | 8.085 Débat/Polémique Note de contenu : - L'analyse de la une, une approche de l'esprit critique/Devillard, Amandine; Dufour, Mickaël. - p.29-31
- Dans la peau d'un journaliste/ Cortay, Carole; Gilger, Christophe; Raphaël, Marie-Odile. - p.32-33
- Débusquer des hoax, un jeu d'enfant/Farinella, Rose-Marie. - p.34
- Créer des articles avec Wikipédia/Bonneau-Darmagnac, Marie-Christine. - p.35-36
- A l'écoute des revues de presse/Medevielle, Marie-Astrid. - p.37-38
- Au-delà de la lecture, chercher le sens de l'écrit/Gomez-Gauthié, Carole. - p.39
- Un atelier collaboratif/Sire, Florence. - p.40
- De l'album au débat/Baud-Stef, Sylvie. - p.41-42
- Les nouveaux enjeux du Clemi/Féroc Dumez, Isabelle. - p. 43-44Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000020259 37 CAH 536 2017 Périodique Bibliothèque Leuze Salle de lecture Disponible 207 - avril 2012 - Ils pensent...donc ils sont (Bulletin de Le nouvel éducateur)
Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000015354 37 P NOU 207 Périodique Bibliothèque Leuze Salle de lecture Disponible 214 - Supplément Avril-mai 2012 - Que se passe-t-il après la mort ? (Bulletin de Filoteo)
[n° ou bulletin]
Titre : 214 - Supplément Avril-mai 2012 - Que se passe-t-il après la mort ? : Kit d'animation Type de document : texte imprimé Année de publication : 2012 Importance : 12 Langues : Français (fre) Catégories : 236 Mort - Eschatologie | 8.085 Débat/Polémique [n° ou bulletin] 214 - Supplément Avril-mai 2012 - Que se passe-t-il après la mort ? : Kit d'animation [texte imprimé] . - 2012 . - 12.
Langues : Français (fre)
Catégories : 236 Mort - Eschatologie | 8.085 Débat/Polémique Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000011452 268 FIL S214 2012 Périodique Bibliothèque Leuze Bibliothèque Disponible 23/2013. Bulletin de formation continuée des professeurs de français
Titre : Bulletin de formation continuée des professeurs de français Type de document : texte imprimé Importance : 36 Catégories : 371.214 Programme d'enseignement officiel | 371.26 Evaluation en français | 372.880 Enseignement du Français | 8-3.09 Roman (Etude sur) | 8.085 Débat/Polémique | 8.09 Prix littéraire Bulletin de formation continuée des professeurs de français [texte imprimé] . - [s.d.] . - 36.
Catégories : 371.214 Programme d'enseignement officiel | 371.26 Evaluation en français | 372.880 Enseignement du Français | 8-3.09 Roman (Etude sur) | 8.085 Débat/Polémique | 8.09 Prix littéraire Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 44956/1 8 S ECH 23/2013 Périodique Bibliothèque Leuze Salle de lecture Disponible 235 - janvier 2015 - Boucle d'Or et les trois ours (Bulletin de La Classe maternelle)
Permalink255 - Janvier 2015 - La maison à dormir debout (Bulletin de La Classe)
Permalink398. Liberté d'expression: Enseigner la presse (2015)
Permalink401 - février 2002 - Débattre en classe (Bulletin de Cahiers pédagogiques)
Permalink472 - avril 2009 - Les sciences économiques et sociales (Bulletin de Cahiers pédagogiques)
Permalink477 - Décembre 2009 - Questions sensibles et sujets tabous (Bulletin de Cahiers pédagogiques)
Permalink50 activités pour l'égalité filles/garçons / M. Babillot (2008-01-01)
Permalink513 - Mai 2014 - Quelle éducation laïque à la morale? (Bulletin de Cahiers pédagogiques)
Permalink642 - Mars 2015 - La lettre et le journal (Bulletin de Nouvelle Revue Pédagogique. Lettres/Collège)
Permalink644 - Septembre 2015 - "Ceux qui ont dit non" : Découvrir des romans engagés en 3ème (Bulletin de Nouvelle Revue Pédagogique - Supplément)
PermalinkAccès Français 3è/4è : 10. Arguments et débats / C. Cherdon (1998-01-01)
PermalinkAnalyses d'images et débat argumenté sur youtube / Cathy Rigal in Le nouvel éducateur, 229 (Octobre 2016)
PermalinkBien communiquer aujourd'hui / F. Balle (1999-01-01)
PermalinkCa te parle? en 5 ème primaire / Catherine Deschepper (2014)
PermalinkCa te parle? en 5 ème primaire / Catherine Deschepper (2014)
PermalinkCa te parle ? en 6 ème primaire / Catherine Deschepper (2014)
PermalinkCa te parle ? en 6 ème primaire / Catherine Deschepper (2014)
PermalinkChantier linguistique 10-12 / R. Gobert (1979-01-01)
PermalinkComment, au cycle 4, favoriser la transition primaire-secondaire en savoir parler? (19/2014-2015)
PermalinkComment développer l’esprit critique des élèves par le biais de débats en langue cible dès le début de l’apprentissage d’une langue étrangère ? (2019-2020)
PermalinkCommunication progressive du français avec 270 activités / Claire Miquel (2004-01-01)
PermalinkCommunication progressive du français avec 365 activités / Claire Miquel (2003-01-01)
PermalinkCOMPREHENSION A LA LECTURE (DOC) (2003-01-01)
Permalink"Au cours de sciences, ouvrez la porte au débat!" / Catherine Moreau in Prof, 31 (Septembre-octobre-novembre 2016)
PermalinkLa critique implicite dns "Le Monde comme il va" de Voltaire / Mariane Zingraff in Nouvelle Revue Pédagogique. Lettres/Collège, 652 (Mars 2017)
PermalinkCritiquer un homme sur un cheval / Béatrice Renard in Traces de changements, 253 (Novembre-décembre 2021)
PermalinkLe Débat Mathématique Libre : une pratique artistique / Francine Tétu in Le nouvel éducateur, 239 (Octobre 2018)
PermalinkLe débat au service des apprentissages en cycle 3 [DVD] / M.-P. Loudes
PermalinkLe débat télévisé en classe de français / Olivier Laruelle in Enjeux, 69 (Eté 2007)
PermalinkDébats mathématiques libres en lycée / Xavier Fleury in Le nouvel éducateur, 239 (Octobre 2018)
PermalinkPermalinkDossier V 4e 3e : Définir, comprendre et défendre la liberté de la presse / Claire Beilin-Bourgeois in Nouvelle Revue Pédagogique - Supplément, 650 (Novembre 2016)
PermalinkDes droits et pas des devoirs ! / Alice Romainville in Traces de changements, 253 (Novembre-décembre 2021)
PermalinkEcrire pour les autres / J.-L. Dumortier (2003-01-01)
PermalinkEcrire sur nos lectures: 7 et 8 ans / Shanna Schwartz (2019)
PermalinkEcrivons (cycle 2 et 3) / M.-H. Leloup (1997)
PermalinkEducation civique et découverte du monde cycle 2 / Sophie Le Callenec (2008)
PermalinkEducation civique, juridique et sociale / A. Cerles (2006)
PermalinkL'Electre de Jean Giraudoux, une héroïne tragique? / Solenne Franceschi in Nouvelle Revue Pédagogique. Lettres/Collège, 650 (Novembre 2016)
PermalinkEnseigner l'éducation civique et la découverte du monde cycle 2 / Sophie Le Callenec (2008)
PermalinkEnseigner les sciences: Apprendre à argumenter: CM1-CM2 / Florent Denéchère in La Classe, 314 (Décembre 2020)
PermalinkEnseigner les sciences / Christian Orange (2012)
PermalinkEntre autonomie et contrôle / Eric Flavier in Cahiers pédagogiques, 538 (Juin 2017)
PermalinkEpistémologie et didactique des SVT / Yann Lhoste (2017)
PermalinkL'expression orale comme apprentissage de la relation à l'autre. / J. Jost in Enjeux, 29 (Juin 1993)
PermalinkFaire ou ne pas faire ? Telle n'est pas la question pédagogique / Yves Reuter in Traces de changements, 245 (Mars-Avril 2020)
PermalinkFormer l'esprit critique: Les groupes de discussion, une bonne école / Aline Chirouze in Cahiers pédagogiques, 550 (Janvier 2019)
PermalinkFormer l'esprit critique: S'informer avec discernement / Alexandra Rayzal in Cahiers pédagogiques, 550 (Janvier 2019)
PermalinkFormer l'esprit critique: Des temps dédiés, des dispositifs, de la patience / Gérard De Vecchi in Cahiers pédagogiques, 550 (Janvier 2019)
PermalinkLe français par les textes I / M. Barthe (2003-01-01)
PermalinkFrançais pour se qualifier 6 / C. Delemazure (2013)
PermalinkFrançais pour se qualifier 6 / M. Brimant (2013)
PermalinkFrançais voie active 3: Documents & synthèses / F. Bassani (2011-01-01)
PermalinkFrançais voie active 3: Livre-cahier / F. Bassani (2011-01-01)
PermalinkGérer un débat en classe de français avec les outils de la "gouvernance partagée" in Echanges, 42 (Septembre 2021)
PermalinkGraines de philo / Claude Escot in Cahiers pédagogiques, 538 (Juin 2017)
PermalinkA grands pas vers l'écriture de textes d'opinion: 8 à 12 ans / Lucy Calkins (2020)
PermalinkL' "herméneute" et le "généticien" / Frank Wagner in Enjeux, 79 (Hiver 2010)
PermalinkHétérotopie et problématisation non formalle : débat sur l'évolution biologique à la Cité des sciences de Tunis / Sonia Kebaïli in RDST: Recherches en didactique des sciences et des technologies, 13 (2016)
PermalinkLes idées en guerre : enquête sur les nouveaux affrontements intellectuels [dossier] / Nicolas Journet in Sciences Humaines, 340S (Octobre 2021)
Permalink"Ils sont sales, mes mots, d'avoir traîné dans des milliers de bouches". Pour une réflexion sur la langue au lycée / Benjamin Nizet in Enjeux, 61 (Hiver 2004)
PermalinkLisons futé / G. Adams (1998-01-01)
PermalinkLa littérature de jeunesse et le débat sont-ils au service de la motivation pour le cours de religion? (33/2015-2016)
PermalinkMédiActeurs (Edition 1999) / F. Antoine (1999-01-01)
PermalinkLe monde qui m'entoure! Cycle 4 10-12 ans: Guide pour l'enseignant / Claudine Collard (2017)
PermalinkLe monde qui m'entoure! Cycle 4 10-12 ans: Manuel pour l'enfant / Claudine Collard (2017)
PermalinkMonstres d'hier et d'aujourd'hui in Nouvelle Revue Pédagogique - Supplément, 649 (Septembre 2016)
Permalinkle nouvel édito : Niveau B2 / Corina Brillant (2010)
PermalinkL'oral
PermalinkL'oral, un objet d'enseignement [dossier] / Patrick Delmée in Prof, 44 (Décembre 2019 - Janvier - Février 2020)
PermalinkOser la controverse et l'incertitude [Dossier] / Christophe Dubois in Symbioses, 130 (Deuxième trimestre 2021)
PermalinkParticiper à un débat d'idées / Paola Bertocchini in Français dans le monde (Le), 406 (Juillet-Août 2016)
PermalinkPHILOSOPHIE (DOC) (2006-01-01)
PermalinkDes photos pour réfléchir, débattre, apprendre / Karine Masset-Tonda in La Classe, 297 (Mars 2019)
PermalinkPour un enseignement de l'oral : initiation aux genres formels à l'école / Joaquim Dolz (1998)
PermalinkQu'apprend-on dans des pratiques de débat philosophique à l'école primaire? / Bettina Berton in Repères, 54 (2016)
PermalinkQuand ça ne va pas... on débat ! in Traces de changements, 253 (Novembre-décembre 2021)
PermalinkQue voulez-vous dire ? / A. Blondel (1998-01-01)
PermalinkRaisonnements éthiques des enseignants sur une question socialement vive (QSV) de nanomédecine / Nathalie Panissal in RDST: Recherches en didactique des sciences et des technologies, 18 (2018)
PermalinkRéfléchir sur la Justice dans une perspective citoyenne / Michel Tozzi (2001-01-01)
PermalinkRepérages 1 : Cahier de structuration / C. Mans (2004-01-01)
PermalinkRepérages 4: Manuel de l'élève / C. Mans (2005-01-01)
PermalinkRéussir l'analyse d'un texte / A. Grange (1990-01-01)
PermalinkSavoir mobilisés par les élèves dans des cafés science : grille de caractérisation issue d'une étude internationale / Claire Polo in RDST: Recherches en didactique des sciences et des technologies, 13 (2016)
PermalinkVie et foi des adolescents / C. Mullier (1992-01-01)
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