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Enseignants efficaces / T. Gordon (1981-01-01)

Public

ISBD

Titre : Enseignants efficaces
Type de document : texte imprimé
Auteurs : T. Gordon, Auteur
Editeur : Paris : Le Jour
Année de publication : 1981-01-01
Collection : Enseigner et être soi-même
Importance : 502
ISBN/ISSN/EAN : 978-2-89044-059-3
Catégories : 159.9 Gestion des conflits | 37.018 Relation enseignant/élève | 371.3 Communication (Méthode) | 371.5 Discipline | 371.9 Relation Parent/Enseignant

Enseignants efficaces [texte imprimé] / T. Gordon, Auteur . - Paris : Le Jour, 1981-01-01 . - 502. - (Enseigner et être soi-même) .
ISBN : 978-2-89044-059-3
Catégories : 159.9 Gestion des conflits | 37.018 Relation enseignant/élève | 371.3 Communication (Méthode) | 371.5 Discipline | 371.9 Relation Parent/Enseignant

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Exemplaires (1)

Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité
L000014053 371 ELE Livre Bibliothèque Leuze Bibliothèque Disponible

Se faire obéir des enfants sans frapper et sans crier / Barbara Unell (1993)

Public

ISBD

Titre : Se faire obéir des enfants sans frapper et sans crier
Type de document : texte imprimé
Auteurs : Barbara Unell, Auteur ; J. Wyckoff, Auteur ; Louise Drolet, Traducteur
Editeur : Paris : Le Jour
Année de publication : 1993
Importance : 191p.
ISBN/ISSN/EAN : 978-2-89044-506-2
Langues : Français (fre)
Catégories : 159.9 Autorité | 159.922.7 Agressivité | 159.922.7 Psychologie de l'enfant | 159.922.7 Relation frère/soeur | 159.922.7 Vol | 371.5 Discipline

Se faire obéir des enfants sans frapper et sans crier [texte imprimé] / Barbara Unell, Auteur ; J. Wyckoff, Auteur ; Louise Drolet, Traducteur . - Paris : Le Jour, 1993 . - 191p.
ISBN : 978-2-89044-506-2
Langues : Français (fre)
Catégories : 159.9 Autorité | 159.922.7 Agressivité | 159.922.7 Psychologie de l'enfant | 159.922.7 Relation frère/soeur | 159.922.7 Vol | 371.5 Discipline

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Exemplaires (1)

Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité
L000013666 371 DIS Livre Bibliothèque Leuze Bibliothèque Disponible