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Centre de Documentation de Leuze-en-Hainaut

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> 3 Science sociale > 37 Education Enseignement > 372 Enseignement de base (contenu) > 372.4 Enseignement élémentaire > 372.4 Jouer en classe

372.4 Jouer en classe

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13 - 9 janvier 2009 - En route pour le magasin ! (Bulletin de , [])

Public

ISBD

[n° ou bulletin]
Titre : 13 - 9 janvier 2009 - En route pour le magasin !
Type de document : texte imprimé
Année de publication : 2008
Importance : 24
Langues : Français (fre)
Catégories : 232 Jésus-Christ | 268:37 Pratiquer les écritures (PLE) | 362 Iles de paix | 372.4 Jouer en classe | 51:37 Savoir mesurer des grandeurs (SMG) | 529 Mesure du temps (Calendrier) (CLT) | 5:37 Comprendre l'espace (CLE) | 5:37 Comprendre l'homme (CLH) | 658 Commerce | 8.08:37 Ecriture (pédagogie)

[n° ou bulletin] 13 - 9 janvier 2009 - En route pour le magasin ! [texte imprimé] . - 2008 . - 24.
Langues : Français (fre)
Catégories : 232 Jésus-Christ | 268:37 Pratiquer les écritures (PLE) | 362 Iles de paix | 372.4 Jouer en classe | 51:37 Savoir mesurer des grandeurs (SMG) | 529 Mesure du temps (Calendrier) (CLT) | 5:37 Comprendre l'espace (CLE) | 5:37 Comprendre l'homme (CLH) | 658 Commerce | 8.08:37 Ecriture (pédagogie)

Exemplaires

Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité
aucun exemplaire

Apprendre en jouant / Eric Sanchez (2020)

Public

ISBD

Titre : Apprendre en jouant
Type de document : texte imprimé
Auteurs : Eric Sanchez ; Margarida Romero
Editeur : Paris : Retz
Année de publication : 2020
Collection : Mythes et réalités
Importance : 141 p.
ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7256-3955-0
Langues : Français (fre)
Catégories : 371.33 Jeu (pédagogie) | 371.695 Jeu éducatif | 372.4 Jouer en classe

Apprendre en jouant [texte imprimé] / Eric Sanchez ; Margarida Romero . - Paris : Retz, 2020 . - 141 p.. - (Mythes et réalités) .
ISBN : 978-2-7256-3955-0
Langues : Français (fre)
Catégories : 371.33 Jeu (pédagogie) | 371.695 Jeu éducatif | 372.4 Jouer en classe

Réservation
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Exemplaires (1)

Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité
L000026856 371.33 SAN Livre Bibliothèque Leuze Bibliothèque Réservé

Apprentissage et mises en jeu / M. Lacour (1997-01-01)

Public

ISBD

Titre : Apprentissage et mises en jeu
Type de document : texte imprimé
Auteurs : M. Lacour, Auteur
Editeur : Paris : Nathan
Année de publication : 1997-01-01
Collection : JDI 10/96-97
Importance : 15
ISBN/ISSN/EAN : 1-111-32132-1
Catégories : 371.695 Jeu éducatif | 371.695 Jeu mathématique | 372.4 Jouer en classe | 794 Jeu d'échec | 794 Jeu de société et d'intérieur | 796 Marelle

Mots-clés : Electroniques(jeux)(Voir jeux inf.) Jeux de mémoire Jeux de société Jeux d'intérieur Jeux électroniques Jeux éducatifs Jeu de dames Dames (jeu) Echecs (jeu) Cartes (jeu) Jeu de cartes Jouets éducatifs Puzzle Dominos Jeux mathématiques Jeu éducatif Jeu (pédagogie) Jeu de l'oie Jeu d'échecs Jeux vidéo Vidéo (jeu) Marelle Jouer en classe

Apprentissage et mises en jeu [texte imprimé] / M. Lacour, Auteur . - Paris : Nathan, 1997-01-01 . - 15. - (JDI 10/96-97) .
ISSN : 1-111-32132-1
Catégories : 371.695 Jeu éducatif | 371.695 Jeu mathématique | 372.4 Jouer en classe | 794 Jeu d'échec | 794 Jeu de société et d'intérieur | 796 Marelle

Mots-clés : Electroniques(jeux)(Voir jeux inf.) Jeux de mémoire Jeux de société Jeux d'intérieur Jeux électroniques Jeux éducatifs Jeu de dames Dames (jeu) Echecs (jeu) Cartes (jeu) Jeu de cartes Jouets éducatifs Puzzle Dominos Jeux mathématiques Jeu éducatif Jeu (pédagogie) Jeu de l'oie Jeu d'échecs Jeux vidéo Vidéo (jeu) Marelle Jouer en classe

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Exemplaires (1)

Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité
32132/1 DOS JDI 10/97 Livre Bibliothèque Leuze Salle de lecture Disponible

Comment concilier différentes approches pédagogiques pour améliorer la compréhension et l'assimiliation de la construction de phrase en néerlandais? (33/2014-2015)

Public

ISBD

Titre : Comment concilier différentes approches pédagogiques pour améliorer la compréhension et l'assimiliation de la construction de phrase en néerlandais?
Type de document : TFE / Mémoire
Année de publication : 33/2014-2015
Importance : 65 p.
Présentation : ill.
Catégories : 001 S Niveau secondaire | 372.4 Jouer en classe | 803.93.5 Grammaire néerlandaise | 803.931:37 Néerlandais (Méthodo.)

Etudiant : Allard, Allison

Comment concilier différentes approches pédagogiques pour améliorer la compréhension et l'assimiliation de la construction de phrase en néerlandais? [TFE / Mémoire] . - 33/2014-2015 . - 65 p. : ill.
Catégories : 001 S Niveau secondaire | 372.4 Jouer en classe | 803.93.5 Grammaire néerlandaise | 803.931:37 Néerlandais (Méthodo.)

Etudiant : Allard, Allison

Exemplaires (1)

Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité
L000022000 803.93.5 COM Livre Bibliothèque Leuze Bureau Exclu du prêt

Comment susciter la motivation en mathématique grâce aux activités ludiques? (39/2015-2016)

Public

ISBD

Titre : Comment susciter la motivation en mathématique grâce aux activités ludiques?
Type de document : TFE / Mémoire
Année de publication : 39/2015-2016
Importance : 45 p.
Langues : Français (fre)
Catégories : 371.5 Motivation scolaire | 372.4 Jouer en classe | 51 Mathématique

Etudiant : Scohiez, Aude

Comment susciter la motivation en mathématique grâce aux activités ludiques? [TFE / Mémoire] . - 39/2015-2016 . - 45 p.
Langues : Français (fre)
Catégories : 371.5 Motivation scolaire | 372.4 Jouer en classe | 51 Mathématique

Etudiant : Scohiez, Aude

Exemplaires (1)

Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité
L000017408 51:37 SCO Livre Bibliothèque Leuze Salle de lecture Exclu du prêt

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