219 - octobre 2014 - Pédagogie Freinet et formation, les clés du changement (Bulletin de Le nouvel éducateur)

Public ISBD [n° ou bulletin]  est un bulletin de Le nouvel éducateur Titre : 219 - octobre 2014 - Pédagogie Freinet et formation, les clés du changement Type de document : texte imprimé Année de publication : 2014 Importance : 79p. Présentation : ill. Langues : Français (fre) Catégories : 37.036 Créativité Imagination | 371.3 Pédagogie de l'erreur | 371.34 Pédagogie coopérative | 371.4 Freinet, Célestin | 374 Formation continuée | 377 Enseignement supérieur | 378 Enseignement pédagogique | 378 Université | 51:37 Mathématique (méthodologie) [n° ou bulletin]  est un bulletin de Le nouvel éducateur 219 - octobre 2014 - Pédagogie Freinet et formation, les clés du changement [texte imprimé] . - 2014 . - 79p. : ill. Langues : Français (fre) Catégories : 37.036 Créativité Imagination | 371.3 Pédagogie de l'erreur | 371.34 Pédagogie coopérative | 371.4 Freinet, Célestin | 374 Formation continuée | 377 Enseignement supérieur | 378 Enseignement pédagogique | 378 Université | 51:37 Mathématique (méthodologie)

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L000015319	37 P NOU 219	Périodique	Bibliothèque Leuze	Salle de lecture	Disponible

366. Fêtes & traditions

Public ISBD est un bulletin de Le français dans le monde Titre : Fêtes & traditions Type de document : texte imprimé Editeur : Paris : Clé international Importance : 94 Catégories : 264 Fête religieuse | 301.172 Processus différenciant (Différence) | 371.3 Pédagogie de l'erreur | 371.32 Différenciation / Pédagogie différenciée | 371.7 Bulletin Evaluation | 39 Anthropologie culturelle - Civilisation | 659 Publicité | 681.3 Internet (Ecole) | 791.4 Bande annonce | 792 Jeu de rôle | 8.03:37 Lecture à voix haute | 8.08 De l'oral à l'écrit | 8.08 Publicité | 8.08 Recette | 8.085 Communication | 80 Français Langue Etrangère (FLE) | 801.54 Etymologie est un bulletin de Le français dans le monde Fêtes & traditions [texte imprimé] . - Paris (9bis rue Abel Hovelacque, 75013) : Clé international, [s.d.] . - 94. Catégories : 264 Fête religieuse | 301.172 Processus différenciant (Différence) | 371.3 Pédagogie de l'erreur | 371.32 Différenciation / Pédagogie différenciée | 371.7 Bulletin Evaluation | 39 Anthropologie culturelle - Civilisation | 659 Publicité | 681.3 Internet (Ecole) | 791.4 Bande annonce | 792 Jeu de rôle | 8.03:37 Lecture à voix haute | 8.08 De l'oral à l'écrit | 8.08 Publicité | 8.08 Recette | 8.085 Communication | 80 Français Langue Etrangère (FLE) | 801.54 Etymologie

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L000020920	FDM 366-2009	Périodique	Bibliothèque Leuze	Salle de lecture	Disponible

Aider les élèves à apprendre / Gérard De Vecchi (2000)

Public ISBD Titre : Aider les élèves à apprendre Type de document : texte imprimé Auteurs : Gérard De Vecchi, Auteur Editeur : Paris : Hachette Année de publication : 2000 ISBN/ISSN/EAN : 978-2-01-170670-6 Langues : Français (fre) Catégories : 159.9 Psychologie de l'apprentissage | 37.02 Objectif pédagogique | 371.3 Interdisciplinarité | 371.3 Méthode d'enseignement | 371.3 Pédagogie de l'erreur | 371.3 Pédagogie de Projet | 371.32 Différenciation / Pédagogie différenciée Aider les élèves à apprendre [texte imprimé] / Gérard De Vecchi, Auteur . - Paris : Hachette, 2000. ISBN : 978-2-01-170670-6 Langues : Français (fre) Catégories : 159.9 Psychologie de l'apprentissage | 37.02 Objectif pédagogique | 371.3 Interdisciplinarité | 371.3 Méthode d'enseignement | 371.3 Pédagogie de l'erreur | 371.3 Pédagogie de Projet | 371.32 Différenciation / Pédagogie différenciée

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L000027541	371 APP	Livre	Bibliothèque Leuze	Bibliothèque	Sorti jusqu'au 06/12/2024

Des boucles pour évaluer / Caroline Baugey in Traces de changements, 251 (Mai & Juin 2021)

Public ISBD [article]  inTraces de changements > 251 (Mai & Juin 2021) . - P. 12-13 Titre : Des boucles pour évaluer Type de document : texte imprimé Auteurs : Caroline Baugey, Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : P. 12-13 Langues : Français (fre) Catégories : 37 Evaluation de l'enseignement | 371.3 Pédagogie de l'erreur | 371.3 Tutorat | 371.6 Remédiation scolaire [article] Des boucles pour évaluer [texte imprimé] / Caroline Baugey, Auteur . - 2021 . - P. 12-13. Langues : Français (fre) in Traces de changements > 251 (Mai & Juin 2021) . - P. 12-13 Catégories : 37 Evaluation de l'enseignement | 371.3 Pédagogie de l'erreur | 371.3 Tutorat | 371.6 Remédiation scolaire

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L000027481	37 TRA 251 2021	Périodique	Bibliothèque Leuze	Bibliothèque	Sorti jusqu'au 27/12/2024

C'est moi le plus fort ! / Véronique Baudrenghien in Traces de changements, 236 (Mars & avril 2018)

Public ISBD [article]  inTraces de changements > 236 (Mars & avril 2018) . - p. 10 Titre : C'est moi le plus fort ! Type de document : texte imprimé Auteurs : Véronique Baudrenghien Année de publication : 2018 Article en page(s) : p. 10 Langues : Français (fre) Catégories : 37 Compétition scolaire | 37 Coopération - collaboration | 371.3 Pédagogie de l'erreur [article] C'est moi le plus fort ! [texte imprimé] / Véronique Baudrenghien . - 2018 . - p. 10. Langues : Français (fre) in Traces de changements > 236 (Mars & avril 2018) . - p. 10 Catégories : 37 Compétition scolaire | 37 Coopération - collaboration | 371.3 Pédagogie de l'erreur

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L000024591	37 TRA 236 2018	Périodique	Bibliothèque Leuze	Salle de lecture	Disponible

Des enfants qui ont beaucoup à dire (2007-01-01)

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L'erreur formatrice / J. Fontaine (1995-01-01)

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L'erreur pour apprendre [Dossier] / Stéphanie (de) Vanssay in Cahiers pédagogiques, 494 (Janvier 2012)

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Evaluer sans dévaluer et évaluer les compétences / Gérard De Vecchi (2011)

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Expliciter en classe [Dossier]: Qui explicite? Et quoi expliciter? / Sylvie Grau in Cahiers pédagogiques, 551 (Février 2019)

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Faire construire des savoirs / Gérard De Vecchi (1996-01-01)

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Les méthodes qui font réussir les élèves / Danielle Alexandre (2014)

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S'embarquer dans les apprentissages [Dossier] / Céline Walkowiak in Cahiers pédagogiques, 531 (Septembre-octobre 2016)

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Sécuriser / Alain Desmarets in Traces de changements, 236 (Mars & avril 2018)

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Les traces écrites, mémoire de travail / M. Amathieu (1996-01-01)

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