Centre de Documentation de Leuze-en-Hainaut
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8.08 Critique littéraire |
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621 - Janvier 2011 - Slam rap poème (Bulletin de Nouvelle Revue Pédagogique. Lettres/Collège)
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000020795 8 NRP 621 2011 Périodique Bibliothèque Leuze Salle de lecture Sorti jusqu'au 25/10/2024 637 - Mars 2014 - Molière, l'école des Femmes (Bulletin de Nouvelle Revue Pédagogique - Supplément)
[n° ou bulletin]
Titre : 637 - Mars 2014 - Molière, l'école des Femmes : Étude d'une oeuvre intégrale, 4e Type de document : texte imprimé Année de publication : 2014 Importance : 32 p. Présentation : ill. Langues : Français (fre) Catégories : 8 Roman (Ecriture créativité) | 8(092) Molière | 8-2.09 Théâtre (Etude sur) | 8-3 Roman (genre littéraire) | 8-3.09 Roman (Etude sur) | 8.03 Texte de théâtre | 8.08 Critique littéraire [n° ou bulletin] 637 - Mars 2014 - Molière, l'école des Femmes : Étude d'une oeuvre intégrale, 4e [texte imprimé] . - 2014 . - 32 p. : ill.
Langues : Français (fre)
Catégories : 8 Roman (Ecriture créativité) | 8(092) Molière | 8-2.09 Théâtre (Etude sur) | 8-3 Roman (genre littéraire) | 8-3.09 Roman (Etude sur) | 8.03 Texte de théâtre | 8.08 Critique littéraire Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000022899 8 NRP S 637 Oeuvre d'art Bibliothèque Leuze Bureau Disponible 638 - Mai-Juin 2014 - Bors Vian, L'écume des jours (Bulletin de Nouvelle Revue Pédagogique - Supplément)
[n° ou bulletin]
Titre : 638 - Mai-Juin 2014 - Bors Vian, L'écume des jours : Étude d'une oeuvre intégrale, 3e Type de document : texte imprimé Année de publication : 2014 Importance : 32 p. Présentation : ill. Langues : Français (fre) Catégories : 8 Roman (Ecriture créativité) | 8-3 Roman (genre littéraire) | 8-3.09 Roman (Etude sur) | 8.08 Adaptation théâtrale | 8.08 Critique littéraire | 8.08 Description | 8.08 Mots-images | 801.5 Discours et récit [n° ou bulletin] 638 - Mai-Juin 2014 - Bors Vian, L'écume des jours : Étude d'une oeuvre intégrale, 3e [texte imprimé] . - 2014 . - 32 p. : ill.
Langues : Français (fre)
Catégories : 8 Roman (Ecriture créativité) | 8-3 Roman (genre littéraire) | 8-3.09 Roman (Etude sur) | 8.08 Adaptation théâtrale | 8.08 Critique littéraire | 8.08 Description | 8.08 Mots-images | 801.5 Discours et récit Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000021170 8 NRP S 638 Périodique Bibliothèque Leuze Salle de lecture Disponible 647 - Mars 2016 - Philip K. Dick, Ubik (Bulletin de Nouvelle Revue Pédagogique - Supplément)
[n° ou bulletin]
Titre : 647 - Mars 2016 - Philip K. Dick, Ubik : Etude d'une oeuvre intégrale, 3e Type de document : texte imprimé Année de publication : 2016 Importance : 40 p. Présentation : ill. Langues : Français (fre) Catégories : 339.4 Consommation | 8-312 Science-fiction (genre littéraire) | 8-312.09 Science-fiction (Etude sur) | 8.08 Critique littéraire | 8.08 Dissertation, Rédaction | 8.08 Publicité | 8.085 Exposé | 8.085 Langage (expression) | 8.09 Personnage [n° ou bulletin] 647 - Mars 2016 - Philip K. Dick, Ubik : Etude d'une oeuvre intégrale, 3e [texte imprimé] . - 2016 . - 40 p. : ill.
Langues : Français (fre)
Catégories : 339.4 Consommation | 8-312 Science-fiction (genre littéraire) | 8-312.09 Science-fiction (Etude sur) | 8.08 Critique littéraire | 8.08 Dissertation, Rédaction | 8.08 Publicité | 8.085 Exposé | 8.085 Langage (expression) | 8.09 Personnage Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000022879 8 NRP S 647 2016 Périodique Bibliothèque Leuze Bureau Disponible Comment conscientiser les élèves du premier degré aux enjeux d'une "bonne" argumentation pour leur vie future?
Titre : Comment conscientiser les élèves du premier degré aux enjeux d'une "bonne" argumentation pour leur vie future? : TFE 31 2011-2012 Type de document : TFE / Mémoire Importance : 45 Catégories : 001 S1 Niveau 1ère secondaire | 001 S2 Niveau 2ème secondaire | 792 Jeu de rôle | 8.03:37 Animation en lecture | 8.08 Argumentation | 8.08 Critique littéraire | 8.085 Communication Etudiant : LELEUX, Hélène Comment conscientiser les élèves du premier degré aux enjeux d'une "bonne" argumentation pour leur vie future? : TFE 31 2011-2012 [TFE / Mémoire] . - [s.d.] . - 45.
Catégories : 001 S1 Niveau 1ère secondaire | 001 S2 Niveau 2ème secondaire | 792 Jeu de rôle | 8.03:37 Animation en lecture | 8.08 Argumentation | 8.08 Critique littéraire | 8.085 Communication Etudiant : LELEUX, Hélène Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000021873 8.085 LEl Livre Bibliothèque Leuze Bibliothèque Disponible Ecrire pour les autres / J.-L. Dumortier (2003-01-01)
PermalinkECRITURE CREATIVITE (DOC) (2004-01-01)
PermalinkEntretien autour de la littérature belge / Jacques De Decker in Vivre le français, 251 (Décembre 2016)
PermalinkEtape I : L'Amérique de Tom Sawyer / Solenne Franceschi in Nouvelle Revue Pédagogique - Supplément, 652 (Mars 2017)
PermalinkFrançais pour se qualifier 4 / M. Brimant (2012)
PermalinkA grands pas vers l'écriture de textes d'opinion: 8 à 12 ans / Lucy Calkins (2020)
PermalinkLes héros, ces traîtres! / Marie Cosnay in Nouvelle Revue Pédagogique. Lettres/Collège, 650 (Novembre 2016)
PermalinkL'identité narrative en question / Raphaël Baroni in Enjeux, 78 (Eté 2009)
PermalinkEn pistes! 6ème: Cahier d'activités / Stéphane Colognesi (2017)
PermalinkEn pistes! 6ème: Manuel de l'élève / Stéphane Colognesi (2017)
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