Centre de Documentation de Leuze-en-Hainaut
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37.2 Didactique et méthodologie |
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Une mise en jeu didactique de la lecture littéraire : lire (avec) Christian Bobin / J.-L. Dufays in Enjeux, 32 (Eté 1994)
[article]
Titre : Une mise en jeu didactique de la lecture littéraire : lire (avec) Christian Bobin Type de document : texte imprimé Auteurs : J.-L. Dufays, Auteur ; Louis Gemenne, Auteur Année de publication : 1994 Article en page(s) : p.103-117 Langues : Français (fre) Catégories : 37.2 Didactique et méthodologie | 8.03:37 Atelier de lecture | 8.03:37 Lecture (Apprentissage)(Savoir lire)(LIR)
in Enjeux > 32 (Eté 1994) . - p.103-117[article] Une mise en jeu didactique de la lecture littéraire : lire (avec) Christian Bobin [texte imprimé] / J.-L. Dufays, Auteur ; Louis Gemenne, Auteur . - 1994 . - p.103-117.
Langues : Français (fre)
in Enjeux > 32 (Eté 1994) . - p.103-117
Catégories : 37.2 Didactique et méthodologie | 8.03:37 Atelier de lecture | 8.03:37 Lecture (Apprentissage)(Savoir lire)(LIR) Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000019201 ENJ 32 1994 Périodique Bibliothèque Leuze Réserve Disponible Miser sur les différences: êtres gagnants / Stéphane Hoeben (2010-01-01)
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000001776 371 DIF Livre Bibliothèque Leuze Bibliothèque Disponible La multiréférentialité des savoirs dans les disciplines technologiques et la question de la référence pour le savoir à enseigner: l'exemple de l'agronomie / Nadia Cancian in RDST: Recherches en didactique des sciences et des technologies, 20 (2019)
[article]
Titre : La multiréférentialité des savoirs dans les disciplines technologiques et la question de la référence pour le savoir à enseigner: l'exemple de l'agronomie Type de document : texte imprimé Auteurs : Nadia Cancian ; et al. Année de publication : 2020 Article en page(s) : p.175-196 Langues : Français (fre) Catégories : 37.2 Didactique et méthodologie | 371.214 Education par la technique | 374 Formation continuée
in RDST: Recherches en didactique des sciences et des technologies > 20 (2019) . - p.175-196[article] La multiréférentialité des savoirs dans les disciplines technologiques et la question de la référence pour le savoir à enseigner: l'exemple de l'agronomie [texte imprimé] / Nadia Cancian ; et al. . - 2020 . - p.175-196.
Langues : Français (fre)
in RDST: Recherches en didactique des sciences et des technologies > 20 (2019) . - p.175-196
Catégories : 37.2 Didactique et méthodologie | 371.214 Education par la technique | 374 Formation continuée Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000026287 RDST 20 2019 Périodique Bibliothèque Leuze Salle de lecture Disponible Les nouveaux outils didactiques de la narratologie "post-classique" / Raphaël Baroni in Enjeux, 70 (Hiver 2007)
[article]
Titre : Les nouveaux outils didactiques de la narratologie "post-classique" Type de document : texte imprimé Auteurs : Raphaël Baroni, Auteur Année de publication : 2007 Article en page(s) : p.9-35 Langues : Français (fre) Catégories : 37.2 Didactique et méthodologie | 8.03 Schéma narratif
in Enjeux > 70 (Hiver 2007) . - p.9-35[article] Les nouveaux outils didactiques de la narratologie "post-classique" [texte imprimé] / Raphaël Baroni, Auteur . - 2007 . - p.9-35.
Langues : Français (fre)
in Enjeux > 70 (Hiver 2007) . - p.9-35
Catégories : 37.2 Didactique et méthodologie | 8.03 Schéma narratif Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000018615 ENJ 70 2007 Périodique Bibliothèque Leuze Réserve Disponible Observation et formation des enseignants / M. Postic (1977-01-01)
Titre : Observation et formation des enseignants Type de document : texte imprimé Auteurs : M. Postic, Auteur Editeur : Paris : Presses Universitaires de France Année de publication : 1977-01-01 Collection : Pédagogie d'aujourd'hui Importance : 336 Catégories : 17.026 Analyse comportementale (Béhaviorisme) | 301.17 Animation de groupe | 316.7 Sociologie de la culture | 37 Apprentissage | 37 Observation des élèves | 37 Praticien réflexif | 37.2 Didactique et méthodologie | 371.1 Comportement non verbal | 371.1 Identité de l'enseignant | 371.3 Communication (Méthode) | 371.4 Système d'éducation | 371.6 Difficulté scolaire (échec) | 371.7 Bulletin Evaluation | 371.8 Enseignant pédagogue | 378 Enseignement pédagogique Observation et formation des enseignants [texte imprimé] / M. Postic, Auteur . - Paris (Boulevard St Germain, 108) : Presses Universitaires de France, 1977-01-01 . - 336. - (Pédagogie d'aujourd'hui) .
Catégories : 17.026 Analyse comportementale (Béhaviorisme) | 301.17 Animation de groupe | 316.7 Sociologie de la culture | 37 Apprentissage | 37 Observation des élèves | 37 Praticien réflexif | 37.2 Didactique et méthodologie | 371.1 Comportement non verbal | 371.1 Identité de l'enseignant | 371.3 Communication (Méthode) | 371.4 Système d'éducation | 371.6 Difficulté scolaire (échec) | 371.7 Bulletin Evaluation | 371.8 Enseignant pédagogue | 378 Enseignement pédagogique Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000014000 37.02 POS Livre Bibliothèque Leuze Réserve Disponible Observer les situations éducatives / M. Postic (1988-01-01)
PermalinkLes obstacles à la dévolution dans la formation initiale des professeurs de français / Jean-Marie Rosier in Enjeux, 63 (Eté 2005)
PermalinkOeuvres romanesques et théâtrales en fin de secondaire : un singulier pluriel / Michèle Monballin in Enjeux, 32 (Eté 1994)
PermalinkL'oral, un objet d'enseignement [dossier] / Patrick Delmée in Prof, 44 (Décembre 2019 - Janvier - Février 2020)
PermalinkOutils d'aide à la problématisation: l'utilisation des caricatures autour du magmatisme des zones de subduction en terminale S / Hanaà Chalak in RDST: Recherches en didactique des sciences et des technologies, 14 (2016)
PermalinkUn parcours sur les fables la Fontaine / L. Colles in Enjeux, 63 (Eté 2005)
PermalinkLa pédagogie : une encyclopédie pour aujourd'hui / J. Houssaye (2009-01-01)
PermalinkPériodique d'inf. et d'échange des prof. de sciences sociales
PermalinkPeut-on préciser les objectifs en éducation ? / L. Vandevelde (1981-01-01)
PermalinkPistes pour une remédiation en lecture dans l'enseignement secondaire / Benjamin Nizet in Enjeux, 63 (Eté 2005)
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