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Ce qui s'apprend en EPS. 3. Se développer et se transformer in Cahiers pédagogiques, 574 (Janvier 2022)
[article]
Titre : Ce qui s'apprend en EPS. 3. Se développer et se transformer Type de document : texte imprimé Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 43-56 Langues : Français (fre) Catégories : 001 M Niveau maternelle | 159.9 Confiance en soi - Estime de soi | 796 Education physique et sportive | 8.085 Langage / Oral Note de contenu : - Un score très parlant / Emmanuel Testud. - p. 43-44
- Des règles qui libérent / Serge Reitchess. - p. 45-46
- Petits gymnastes et grands exploits / Pascale Boyer. - p. 47-48
- Quand on parle du loup / Sandrine Prevel. - p. 49-50
- La quatrième dimension / Joseph Gandrieau, Thibaut Derigny, Christophe Schnitzler, [et al.]. - p. 51-52
- Travail pour lundi : regarder La chaise qui tue / Sabrina Bendoukhane. - p. 52-53
- Plus loin que le bout de ses pieds / Nicolas Chevret. - p. 53-54
- Profession : accompagnatrice de projets / Monique Royer. - p. 55-56
in Cahiers pédagogiques > 574 (Janvier 2022) . - p. 43-56[article] Ce qui s'apprend en EPS. 3. Se développer et se transformer [texte imprimé] . - 2022 . - p. 43-56.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques > 574 (Janvier 2022) . - p. 43-56
Catégories : 001 M Niveau maternelle | 159.9 Confiance en soi - Estime de soi | 796 Education physique et sportive | 8.085 Langage / Oral Note de contenu : - Un score très parlant / Emmanuel Testud. - p. 43-44
- Des règles qui libérent / Serge Reitchess. - p. 45-46
- Petits gymnastes et grands exploits / Pascale Boyer. - p. 47-48
- Quand on parle du loup / Sandrine Prevel. - p. 49-50
- La quatrième dimension / Joseph Gandrieau, Thibaut Derigny, Christophe Schnitzler, [et al.]. - p. 51-52
- Travail pour lundi : regarder La chaise qui tue / Sabrina Bendoukhane. - p. 52-53
- Plus loin que le bout de ses pieds / Nicolas Chevret. - p. 53-54
- Profession : accompagnatrice de projets / Monique Royer. - p. 55-56Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000027351 37 CAH 574 2022 Périodique Bibliothèque Leuze Bibliothèque Disponible Chemin dasant, à la découverte du patrimoine de Montauban / Céline Cantagrel in EPS, 387 (Janvier-Février-Mars 2020)
[article]
Titre : Chemin dasant, à la découverte du patrimoine de Montauban Type de document : texte imprimé Auteurs : Céline Cantagrel Année de publication : 2020 Article en page(s) : p.50-53 Langues : Français (fre) Catégories : 001 M Niveau maternelle | 793.3 Danse Bal | 796 Education physique et sportive | 796:37 Développement corporel
in EPS > 387 (Janvier-Février-Mars 2020) . - p.50-53[article] Chemin dasant, à la découverte du patrimoine de Montauban [texte imprimé] / Céline Cantagrel . - 2020 . - p.50-53.
Langues : Français (fre)
in EPS > 387 (Janvier-Février-Mars 2020) . - p.50-53
Catégories : 001 M Niveau maternelle | 793.3 Danse Bal | 796 Education physique et sportive | 796:37 Développement corporel Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000026288 796 EPS 387 2020 Périodique Bibliothèque Leuze Bibliothèque Disponible Le cirque fait école [Dossier] in EPS, 382 (Octobre - novembre - Décembre 2018)
[article]
Titre : Le cirque fait école [Dossier] Type de document : texte imprimé Année de publication : 2018 Article en page(s) : p. 28-47 Langues : Français (fre) Catégories : 67/68 Industrie & métier divers | 67/68 Métier avec l'animal | 745 Cirque | 791.8 Cirque | 796 Education physique et sportive | 796 Interdisciplinarité Note de contenu : - Les arts du cirque au carrefour de la professionnalisation / Appert-Raulin, Barbara. - p. 30-32
- Former des artistes au cirque et par le cirque / Fasoli, Gérard. - p. 33-35
- Une pratique culturelle pour tous : mythe ou réalité ? / Simonin, Stéphane. - p. 36-37
- Les arts du cirque, une contribution aux parcours éducatifs pour les écoliers de Rosny-sous-bois / Guidon, Céline; Braets, Eloïse; Corvellec, Maëliss, et al.. - p. 38-40
- A loudun, c'est le cirque au collège Joachim du Bellay ! / Fortin, Sabrina. - p. 41-43
- Du lycée à la piste, à Auch, il n'y a qu'un pas / Cuq, Christophe, Garros; Christian, Nicolas;Croinne et al.. - p. 44-47
-
in EPS > 382 (Octobre - novembre - Décembre 2018) . - p. 28-47[article] Le cirque fait école [Dossier] [texte imprimé] . - 2018 . - p. 28-47.
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Catégories : 67/68 Industrie & métier divers | 67/68 Métier avec l'animal | 745 Cirque | 791.8 Cirque | 796 Education physique et sportive | 796 Interdisciplinarité Note de contenu : - Les arts du cirque au carrefour de la professionnalisation / Appert-Raulin, Barbara. - p. 30-32
- Former des artistes au cirque et par le cirque / Fasoli, Gérard. - p. 33-35
- Une pratique culturelle pour tous : mythe ou réalité ? / Simonin, Stéphane. - p. 36-37
- Les arts du cirque, une contribution aux parcours éducatifs pour les écoliers de Rosny-sous-bois / Guidon, Céline; Braets, Eloïse; Corvellec, Maëliss, et al.. - p. 38-40
- A loudun, c'est le cirque au collège Joachim du Bellay ! / Fortin, Sabrina. - p. 41-43
- Du lycée à la piste, à Auch, il n'y a qu'un pas / Cuq, Christophe, Garros; Christian, Nicolas;Croinne et al.. - p. 44-47
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000024775 796 EPS 382 2018 Périodique Bibliothèque Leuze Bibliothèque Disponible Classes inversées [Dossier] in EPS, 377 (septembre-octobre 2017)
[article]
Titre : Classes inversées [Dossier] Type de document : texte imprimé Année de publication : 2017 Article en page(s) : 32-46 Langues : Français (fre) Catégories : 371.3 Pédagogie inversée | 371.3 TICE (TUIC)(TIC) | 796 Education physique et sportive
in EPS > 377 (septembre-octobre 2017) . - 32-46[article] Classes inversées [Dossier] [texte imprimé] . - 2017 . - 32-46.
Langues : Français (fre)
in EPS > 377 (septembre-octobre 2017) . - 32-46
Catégories : 371.3 Pédagogie inversée | 371.3 TICE (TUIC)(TIC) | 796 Education physique et sportive Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000023496 796 EPS 377 Périodique Bibliothèque Leuze Bibliothèque Disponible Compétition ou coopération ? / Isabelle Fernandez (2007)
Titre : Compétition ou coopération ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Isabelle Fernandez, Auteur Editeur : Paris : Nathan Année de publication : 2007 Collection : JDI num. 8/2006-2007 Importance : 15 p. Présentation : ill. Catégories : 001 P Niveau primaire | 371.695 Jeu coopératif (Jeu de coopération) | 796 Education physique et sportive | 796 Jeu psychomoteur | 796.09 Compétition - Record Compétition ou coopération ? [texte imprimé] / Isabelle Fernandez, Auteur . - Paris : Nathan, 2007 . - 15 p. : ill.. - (JDI; 8/2006-2007) .
Catégories : 001 P Niveau primaire | 371.695 Jeu coopératif (Jeu de coopération) | 796 Education physique et sportive | 796 Jeu psychomoteur | 796.09 Compétition - Record Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 45551/1 DOS JDI 8/2006-2007 Périodique Bibliothèque Leuze Salle de lecture Disponible Concevoir des contenus d'enseignement: exemple aux cycles 3 et 4 / Sève Carole in EPS, 378 (Novembre-décembre 2017)
PermalinkConguence des représentations entre enseignants novice et maîtres expérimentés / Christine Françoise in EPS, 378 (Novembre-décembre 2017)
PermalinkConstruire le goût d'apprendre à l'école maternelle / Christine Passerieux (2014)
PermalinkConstruire le vocabulaire : PS - MS - GS / Solange Sanchis (2012)
PermalinkContribution à l'étude du développement des notions
PermalinkCultiver ou maîtriser les émotions des élèves en EPS : le point de vue des législateurs / Jérôme Visioli in EPS, 389 (Septembre-Décembre 2020)
PermalinkCycle 3 [Dossier] / Estelle Zuliani in EPS, 379 (Janvier-Février-Mars 2018)
PermalinkLa défense individuelle au service de l'espression offensive / Hervé Gautier in EPS, 387 (Janvier-Février-Mars 2020)
PermalinkDu défi sportif au défi citoyen / Jean-Christophe Bouhier in EPS, 383 (Janvier -Février - Mars 2019)
PermalinkLes "défis récrés"de l'USEP : pour une récréation active / Nathalie Barbounis in EPS, 377 (septembre-octobre 2017)
PermalinkDevenir professeur des écoles / C. Calderon (1995-01-01)
PermalinkDonner du sens aux situtaions techniques / Jérôme Visioli in EPS, 383 (Janvier -Février - Mars 2019)
PermalinkLes dys dans la classe [Dossier]: Dans la classe / Carine Perrin in Cahiers pédagogiques, 552 (Mars-Avril 2019)
PermalinkL'école autrement : mon tour du monde des pédagogies alternatives / Emile Le Menn (2021)
PermalinkL'école, le lieu du "faire ensemble" / Didier Delignères in Le nouvel éducateur, 230 (Décembre 2016)
PermalinkA l'école maternelle, classe multi-âges et EPS / Cathy Kohl in EPS, 379 (Janvier-Février-Mars 2018)
PermalinkL'éducation à la citoyenneté en et par l'EPS / Benjamin Gandar in EPS, 381 (Juillet-Août-Septembre 2018)
PermalinkEducation physique dans l'enseignement fondamental / Claire Baillot (1995-01-01)
PermalinkL'éducation physique à l'école maternelle
PermalinkL'éducation physique des élèves pré-tuberculeux dans l'entre-deux-guerres / Didier Séguillon in EPS, 390 (Janvier-Février-Mars 2021)
PermalinkEducation physique / Claire Baillot (1995-01-01)
PermalinkL'éducation physique et sportive au cycle moyen (1990-01-01)
PermalinkL'éducation physique et sportive au cycle préparatoire
PermalinkEduquer à l'égalité, lutter contre les discriminations in EPS, 383 (Janvier -Février - Mars 2019)
PermalinkElèves à haut potentiel intellectuel: Quels aménagements pédagogiques possible? / Yves Bruant in EPS, 383 (Janvier -Février - Mars 2019)
PermalinkEngagés pour la planète [Dossier] / Léa Gottsmann in EPS, 391 (Avril - Mai - Juin 2021)
PermalinkEnseigner l'attention : comment travailler l'attention : séquences in Cahiers pédagogiques, 567 (Février 2021)
PermalinkEnseigner et évaluer les compétences morales et civiques en EPS / Nadine Aubé in EPS, 387 (Janvier-Février-Mars 2020)
PermalinkEnseigner la santé : changeons de paradigme ! / Laure Longchamp in EPS, 377 (septembre-octobre 2017)
PermalinkEnsemble, bâtissons l'EPS de demain / Christian Couturier in EPS, 391 (Avril - Mai - Juin 2021)
PermalinkEnvisager la littératie physique pour éduquer à une vie active / Joseph Gandrieau in EPS, 388 (Avril-Août 2020)
PermalinkEPS: DANSE (2000-01-01)
PermalinkL'EPS, déclencheur d'une stratégie collective d'inclusion / Marie-France Le Mellédo in EPS, 388 (Avril-Août 2020)
PermalinkEPS, Education physique ou sportive / Michel Mulat in Le nouvel éducateur, 230 (Décembre 2016)
PermalinkL'EPS, embarras et inventions [Dossier] in Cahiers pédagogiques, 441 (Mars 2006)
PermalinkL'EPS à l'épreuve du confinement [dossier] in EPS, 388 (Avril-Août 2020)
PermalinkEPS haben sie gesagt ? / Ariane Finck in EPS, 382 (Octobre - novembre - Décembre 2018)
PermalinkL'EPS, un levier pour agir sur le climat / Caroline Heinis in EPS, 386 (Septembre-Décembre 2019)
PermalinkEPS et sport : spécificité et complémentarité / Véronique Eloi-Roux in EPS, 389 (Septembre-Décembre 2020)
PermalinkL'EPS en Suède, une source d'inspiration? / Nicolas Fournillier in EPS, 378 (Novembre-décembre 2017)
PermalinkEPS et temps de récréation / Mickaël Bellec in EPS, 388 (Avril-Août 2020)
PermalinkEPS: TIR (1998-01-01)
PermalinkL'EPS, vecteur d'une inclusion réciproque / Sophie Rumin in EPS, 381 (Juillet-Août-Septembre 2018)
PermalinkUn escape game pour apprendre en eps / Lucie Dal in EPS, 390 (Janvier-Février-Mars 2021)
PermalinkL'europe et l'enseignement
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