Centre de Documentation de Leuze-en-Hainaut
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Titre : L'école à l'épreuve de la sociologie : Questions à la sociologie de l'éducation Type de document : texte imprimé Auteurs : A. Van Haecht, Auteur Editeur : Bruxelles : De Boeck & Larcier Année de publication : 1990-01-01 Collection : Ouvertures sociologiques Importance : 264 ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-1369-8 Catégories : 316 Démométrie | 316.7 Sociologie de l'éducation | 37 Constructivisme | 37 Education Enseignement L'école à l'épreuve de la sociologie : Questions à la sociologie de l'éducation [texte imprimé] / A. Van Haecht, Auteur . - Bruxelles : De Boeck & Larcier, 1990-01-01 . - 264. - (Ouvertures sociologiques) .
ISBN : 978-2-8041-1369-8
Catégories : 316 Démométrie | 316.7 Sociologie de l'éducation | 37 Constructivisme | 37 Education Enseignement Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000013497 37 VAN Livre Bibliothèque Leuze Réserve Disponible Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000013388 37 BOU Livre Bibliothèque Leuze Bibliothèque Disponible L'école, ses questions, sa pédagogie
Titre : L'école, ses questions, sa pédagogie Titre original : Personnel enseignant et directeur Type de document : texte imprimé Catégories : 17 Morale Ethique Philosophie pratique | 37 Apprentissage | 37 Constructivisme | 37 Education Enseignement | 37 Intégration scolaire des personnes différentes | 37 Pédagogie institutionnelle | 37 Pédagogie interactive | 37 Rentrée scolaire | 37.014.014 Obligation scolaire | 37.015.6 Relation école/entreprise | 371 Participation | 371.1 Enseignant chercheur | 371.26 Compétence | 371.3 Compétence transversale | 371.3 Interdisciplinarité | 371.3 Pédagogie de Projet | 371.3 ZEP (Méthodes) | 371.311 Enseignement à la maison | 371.4 Decroly, Ovide | 371.4 Freinet, Célestin | 371.4 Meirieu, Philippe | 371.4 Montessori, Maria | 371.4 Système d'éducation | 371.5 Discipline | 371.54 Punition | 371.8 Personnel enseignant | 373.1 Organisation de l'enseignement | 373.1 Politique de l'éducation | 373.5 Enseignement secondaire | 51:37 Mathématique (méthodologie) | 807.1 Latin L'école, ses questions, sa pédagogie = Personnel enseignant et directeur [texte imprimé] . - [s.d.].
Catégories : 17 Morale Ethique Philosophie pratique | 37 Apprentissage | 37 Constructivisme | 37 Education Enseignement | 37 Intégration scolaire des personnes différentes | 37 Pédagogie institutionnelle | 37 Pédagogie interactive | 37 Rentrée scolaire | 37.014.014 Obligation scolaire | 37.015.6 Relation école/entreprise | 371 Participation | 371.1 Enseignant chercheur | 371.26 Compétence | 371.3 Compétence transversale | 371.3 Interdisciplinarité | 371.3 Pédagogie de Projet | 371.3 ZEP (Méthodes) | 371.311 Enseignement à la maison | 371.4 Decroly, Ovide | 371.4 Freinet, Célestin | 371.4 Meirieu, Philippe | 371.4 Montessori, Maria | 371.4 Système d'éducation | 371.5 Discipline | 371.54 Punition | 371.8 Personnel enseignant | 373.1 Organisation de l'enseignement | 373.1 Politique de l'éducation | 373.5 Enseignement secondaire | 51:37 Mathématique (méthodologie) | 807.1 Latin Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 20742/1 37 DOC S Livre Bibliothèque Leuze Salle de lecture Disponible
Titre : L'enfant en difficulté d'apprentissage en mathématiques : Pistes de diagnostic et supports d'intervention Type de document : texte imprimé Auteurs : Catherine Van nieuwenhoven, Auteur Editeur : Marseille : Solal Année de publication : 2011-01-01 Importance : 270 ISBN/ISSN/EAN : 978-2-35327-090-3 Catégories : 37 Apprentissage | 37 Constructivisme | 371.41 Travail de groupe | 371.6 Difficulté scolaire (échec) | 51 Pentaminos | 511 Arithmogone | 511.2 Nombre | 51:37 Mathématique (méthodologie) | 74 Mandala L'enfant en difficulté d'apprentissage en mathématiques : Pistes de diagnostic et supports d'intervention [texte imprimé] / Catherine Van nieuwenhoven, Auteur . - Marseille : Solal, 2011-01-01 . - 270.
ISBN : 978-2-35327-090-3
Catégories : 37 Apprentissage | 37 Constructivisme | 371.41 Travail de groupe | 371.6 Difficulté scolaire (échec) | 51 Pentaminos | 511 Arithmogone | 511.2 Nombre | 51:37 Mathématique (méthodologie) | 74 Mandala Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000004629 51:37 VAN Livre Bibliothèque Leuze Bibliothèque Disponible
Titre : L'enfant-géomètre : une autre approche de la : didactique des mathématiques à l'école fondamentale Type de document : texte imprimé Auteurs : P. Jonnaert, Auteur Editeur : Braine-l'Alleud : Plantyn Année de publication : 1994-01-01 Importance : 469 ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8010-0072-4 Catégories : 001 P Niveau primaire | 37 Constructivisme | 37 Situation-problème | 51 Mesurer | 51 Problème | 511.1 Opération | 511.2 Nombre | 51:37 Mathématique (méthodologie) | 531.72 Mesure des surfaces L'enfant-géomètre : une autre approche de la : didactique des mathématiques à l'école fondamentale [texte imprimé] / P. Jonnaert, Auteur . - Braine-l'Alleud : Plantyn, 1994-01-01 . - 469.
ISBN : 978-2-8010-0072-4
Catégories : 001 P Niveau primaire | 37 Constructivisme | 37 Situation-problème | 51 Mesurer | 51 Problème | 511.1 Opération | 511.2 Nombre | 51:37 Mathématique (méthodologie) | 531.72 Mesure des surfaces Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000004729 51:37 P JON Livre Bibliothèque Leuze Bibliothèque Disponible L000019507 51:37 P JON Livre Bibliothèque Leuze Salle de lecture Exclu du prêt Les enfants-les enseignants-l'école aujourd'hui pour demain (1987)
PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkFaire des maths en maternelle
PermalinkPermalinkFaut-il appliquer à la lettre, une seule pédagogie ? Ou faut-il l’adapter ? (2019-2020)
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