Centre de Documentation de Leuze-en-Hainaut
Bienvenue sur le catalogue de la Haute école de Louvain en Hainaut de Leuze-en-Hainaut.
Catégories
Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la recherche
Proposition d'un parcours pédagogique su Voyage au Congo et Le retour du Tchad de Gide / David Ravet in Enjeux, 69 (Eté 2007)
[article]
Titre : Proposition d'un parcours pédagogique su Voyage au Congo et Le retour du Tchad de Gide Type de document : texte imprimé Auteurs : David Ravet, Auteur Année de publication : 2007 Article en page(s) : p.73-96 Langues : Français (fre) Catégories : 001 S Niveau secondaire | 37 Pédagogie générale | 8 Littérature | 95 Histoire coloniale
in Enjeux > 69 (Eté 2007) . - p.73-96[article] Proposition d'un parcours pédagogique su Voyage au Congo et Le retour du Tchad de Gide [texte imprimé] / David Ravet, Auteur . - 2007 . - p.73-96.
Langues : Français (fre)
in Enjeux > 69 (Eté 2007) . - p.73-96
Catégories : 001 S Niveau secondaire | 37 Pédagogie générale | 8 Littérature | 95 Histoire coloniale Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000018616 ENJ 69 2007 Périodique Bibliothèque Leuze Réserve Disponible Qu'est ce qu'un bon professeur? (66/2015-2016)
Titre : Qu'est ce qu'un bon professeur? : Représentations des élèves au fil de leur parcours scolaire Type de document : TFE / Mémoire Année de publication : 66/2015-2016 Importance : 69 p. Langues : Français (fre) Catégories : 001 M Niveau maternelle | 001 P Niveau primaire | 001 S Niveau secondaire | 37.018 Relation enseignant/élève Etudiant : Stievenart, Benjamin Qu'est ce qu'un bon professeur? : Représentations des élèves au fil de leur parcours scolaire [TFE / Mémoire] . - 66/2015-2016 . - 69 p.
Langues : Français (fre)
Catégories : 001 M Niveau maternelle | 001 P Niveau primaire | 001 S Niveau secondaire | 37.018 Relation enseignant/élève Etudiant : Stievenart, Benjamin Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000017843 37.018 STI Livre Bibliothèque Leuze Salle de lecture Exclu du prêt Les quadrilatères / M. Liegeois (1992-01-01)
Titre : Les quadrilatères Autre titre : (Travail de fin d'études) Type de document : texte imprimé Auteurs : M. Liegeois, Auteur Année de publication : 1992-01-01 Importance : 89 ISBN/ISSN/EAN : 1-111-24047-1 Catégories : 001 S Niveau secondaire | 001 S2 Niveau 2ème secondaire | 514.112 quadrilatère (Classement) Mots-clés : S Niveau secondaire S2 Niveau 2ème secondaire Quadrilatères (Classement) Les quadrilatères ; (Travail de fin d'études) [texte imprimé] / M. Liegeois, Auteur . - 1992-01-01 . - 89.
ISSN : 1-111-24047-1
Catégories : 001 S Niveau secondaire | 001 S2 Niveau 2ème secondaire | 514.112 quadrilatère (Classement) Mots-clés : S Niveau secondaire S2 Niveau 2ème secondaire Quadrilatères (Classement) Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 24047/1 51 S2 LIE Livre Bibliothèque Leuze Bibliothèque Disponible Quand ça ne va pas... on débat ! in Traces de changements, 253 (Novembre-décembre 2021)
[article]
Titre : Quand ça ne va pas... on débat ! Type de document : texte imprimé Année de publication : 2021 Article en page(s) : P. 12-13 Langues : Français (fre) Catégories : 001 S Niveau secondaire | 159.9 Gestion des conflits | 301.01 Motivation | 37.013 Classe participative | 371.41 Gestion de classe | 371.5 Motivation scolaire | 8.08 Argumentation | 8.085 Débat/Polémique
in Traces de changements > 253 (Novembre-décembre 2021) . - P. 12-13[article] Quand ça ne va pas... on débat ! [texte imprimé] . - 2021 . - P. 12-13.
Langues : Français (fre)
in Traces de changements > 253 (Novembre-décembre 2021) . - P. 12-13Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000027471 37 TRA 253 2021 Périodique Bibliothèque Leuze Bibliothèque Disponible Quand l’école s’invite à la maison (2020-2021)
Titre : Quand l’école s’invite à la maison Type de document : TFE / Mémoire Année de publication : 2020-2021 Importance : 72 p. Note générale : TFE présenté en vue de l’obtention du grade de Bachelier A.E.S.I. en mathématiques Langues : Français (fre) Catégories : 001 S Niveau secondaire | 3 Crise sociale - crise sanitaire | 371.3 Pédagogie inversée Etudiant : Leturcq, Manon Cotation : 16 Consultation : TFE uniquement disponible en version numérique. Veuillez vous connecter avec votre identifiant HELHa pour avoir accès au document. Quand l’école s’invite à la maison [TFE / Mémoire] . - 2020-2021 . - 72 p.
TFE présenté en vue de l’obtention du grade de Bachelier A.E.S.I. en mathématiques
Langues : Français (fre)
Catégories : 001 S Niveau secondaire | 3 Crise sociale - crise sanitaire | 371.3 Pédagogie inversée Etudiant : Leturcq, Manon Cotation : 16 Consultation : TFE uniquement disponible en version numérique. Veuillez vous connecter avec votre identifiant HELHa pour avoir accès au document. Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Que fais-tu quand tu arbitres ? / David Adé in EPS, 377 (septembre-octobre 2017)
PermalinkQue mettre en place pour aider les élèves de l'enseignement différencié à mémoriser le vocabulaire en classe de langue? (50/2016-2017)
PermalinkQuelle est l'influence de la pédagogie de projet à travers la création d'une exposition sur la motivation des élèves en Sciences? (38/2016-2017)
PermalinkQuelle est la place de l'approche communc'actionnelle dans le projet TALATA? (45/2018-2019)
PermalinkQuelles opportunités pédagogiques et scientifiques peut offrir un parc animalier ? (2019-2020)
PermalinkQuels apprentissages non didactisés permettent de faciliter l'apprentissage d'une langue étrangère en Wallonie et en Flandre au niveau ... (27/2009-2010)
PermalinkQuels sont les impacts de l'utilisation d'activités ludiques, au cours de mathématiques, sur l'apprentissage de l'algèbre chez les élèves du secondaire ? (2020-2021)
PermalinkQuels sont les impacts d’un voyage à l’étranger de plus d’un mois sur le reste de la scolarité d’un jeune, entre 15 et 18 ans, qui part ? (2019-2020)
PermalinkQuels sont les instruments nécessaires à la réalisation d'une construction? (13/2005-2006)
PermalinkQuels sont les outils faciles et pratiques à utiliser en classe pour favoriser l'inclusion et l'estime de soi d'élèves à besoins spécifiques? (57/2018-2019)
Permalink