Centre de Documentation de Leuze-en-Hainaut
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ACTIVITES MATHEMATIQUES (DOC): Fractions (2004-01-01)
Titre : ACTIVITES MATHEMATIQUES (DOC): Fractions : farde Jeux mathématiques ID Type de document : texte imprimé Editeur : Averbode : Editions Averbode Année de publication : 2004-01-01 Importance : 5 Catégories : 001 S Niveau secondaire | 511.134 Fraction Mots-clés : S Niveau secondaire Fractions ACTIVITES MATHEMATIQUES (DOC): Fractions : farde Jeux mathématiques ID [texte imprimé] . - Averbode : Editions Averbode, 2004-01-01 . - 5.
Catégories : 001 S Niveau secondaire | 511.134 Fraction Mots-clés : S Niveau secondaire Fractions Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 37369/1 DOC P Livre Bibliothèque Leuze Salle de lecture Disponible ALIMENTATION (DOC) (2004-01-01)
Titre : ALIMENTATION (DOC) Autre titre : Manger Type de document : texte imprimé Editeur : Averbode : Editions Averbode Année de publication : 2004-01-01 ISBN/ISSN/EAN : 1-111-37372-1 Catégories : 001 S Niveau secondaire | 613.2 Hygiène de l'alimentation | 616 Obésité | 641 Pyramide alimentaire Mots-clés : Hygiène de l'alimentation Diététique Alimentation (hygiène) S Niveau secondaire Obésité (pathologie) Boulimie Pyramide alimentaire ALIMENTATION (DOC) ; Manger [texte imprimé] . - Averbode : Editions Averbode, 2004-01-01.
ISSN : 1-111-37372-1Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 37372/1 DOC P Livre Bibliothèque Leuze Salle de lecture Disponible L'amélioration de la prononciation en anglais dès l'apprentissage de la langue dans l'enseignement fondamental (29/2017-2018)
Titre : L'amélioration de la prononciation en anglais dès l'apprentissage de la langue dans l'enseignement fondamental Type de document : TFE / Mémoire Année de publication : 29/2017-2018 Importance : 75 p. Présentation : ill. Accompagnement : 1 DVD Langues : Français (fre) Catégories : 001 S Niveau secondaire | 372.8 Enseignement des langues | 8.03 Son (prononciation) | 802:37 Anglais (Méthodologie) Etudiant : Gaeremynck, Julie L'amélioration de la prononciation en anglais dès l'apprentissage de la langue dans l'enseignement fondamental [TFE / Mémoire] . - 29/2017-2018 . - 75 p. : ill. + 1 DVD.
Langues : Français (fre)
Catégories : 001 S Niveau secondaire | 372.8 Enseignement des langues | 8.03 Son (prononciation) | 802:37 Anglais (Méthodologie) Etudiant : Gaeremynck, Julie Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000025010 802:37 AME Livre Bibliothèque Leuze Bureau Exclu du prêt Améliorer la mémorisation à long terme des connaissances déclaratives à l'aide de la Programmation NeuroLinguistique (37/2017-2018)
Titre : Améliorer la mémorisation à long terme des connaissances déclaratives à l'aide de la Programmation NeuroLinguistique Type de document : TFE / Mémoire Année de publication : 37/2017-2018 Importance : 69 p. Présentation : ill. Langues : Français (fre) Catégories : 001 S Niveau secondaire | 371.3 Mémoriser | 371.3 PNL (Programmation NeuroLinguistique) Etudiant : Henry, Baptiste Améliorer la mémorisation à long terme des connaissances déclaratives à l'aide de la Programmation NeuroLinguistique [TFE / Mémoire] . - 37/2017-2018 . - 69 p. : ill.
Langues : Français (fre)
Catégories : 001 S Niveau secondaire | 371.3 Mémoriser | 371.3 PNL (Programmation NeuroLinguistique) Etudiant : Henry, Baptiste Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000025018 371.3 AME Livre Bibliothèque Leuze Bureau Exclu du prêt Analyse d'une journée de formation sur la différenciation au second degré / Marlène Pineau in Le nouvel éducateur, 238 (Juin 2018)
[article]
Titre : Analyse d'une journée de formation sur la différenciation au second degré Type de document : texte imprimé Auteurs : Marlène Pineau Année de publication : 2018 Article en page(s) : p.20-24 Langues : Français (fre) Catégories : 001 S Niveau secondaire | 371.32 Différenciation / Pédagogie différenciée
in Le nouvel éducateur > 238 (Juin 2018) . - p.20-24[article] Analyse d'une journée de formation sur la différenciation au second degré [texte imprimé] / Marlène Pineau . - 2018 . - p.20-24.
Langues : Français (fre)
in Le nouvel éducateur > 238 (Juin 2018) . - p.20-24
Catégories : 001 S Niveau secondaire | 371.32 Différenciation / Pédagogie différenciée Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000017580 37 NOU 238 2018 Périodique Bibliothèque Leuze Salle de lecture Disponible L'analyse des phrases complétives en classe inversée (20/2017-2018)
PermalinkLes animaux / R. Caratini (1984-01-01)
PermalinkUne année dédiée à l'olympisme [Dossier] / Eric Frecon in EPS, 372 (Septembre-octobre 2016)
PermalinkL'application de la théorie des intelligences multiples en classe de langue a-t-elle un impact sur les apprentissages des élèves de l'enseignement fondamental? (42/2016-2017)
PermalinkLes apports des démarches inductive et déductive en géographie en 3e année (49/2018-2019)
PermalinkApprendre le français au moyen d'activités créatives en se basant sur des techniques propres à la créativité (52/2016-2017)
PermalinkL'apprentissage des expressions idiomatiques en néerlandais par le biais du socioconstructivisme (28/2017-2018)
PermalinkL’apprentissage en immersion a-t-il d’autres impacts que sur celui de la langue même ? (2020-2021)
PermalinkArts visuels & cultures du monde volume 1 / Y. Le Gall (2012)
PermalinkArts visuels & cultures du monde volume 2 / Y. Le Gall (2012)
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