Centre de Documentation de Leuze-en-Hainaut
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Comment diminuer l'égocentrisme chez les jeunes enfants âgés de trois à quatre ans ? (5/2010-2011)
Titre : Comment diminuer l'égocentrisme chez les jeunes enfants âgés de trois à quatre ans ? Type de document : TFE / Mémoire Année de publication : 5/2010-2011 Importance : 61 Catégories : 001 M Niveau maternelle | 13 Egoïsme | 159.922.7 Egocentrisme | 159.922.7 Psychologie de l'enfant | 371.41 Gestion de classe | 371.695 Jeu coopératif (Jeu de coopération) | 372.3 Activité en maternelle | 372.3 Mascotte (personnage de référence) | 745 Bâton de parole | 796 Déménagement Etudiant : HERTELER, P. Comment diminuer l'égocentrisme chez les jeunes enfants âgés de trois à quatre ans ? [TFE / Mémoire] . - 5/2010-2011 . - 61.Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000018073 159.922.7 HER Livre Bibliothèque Leuze Bibliothèque Disponible Comment exploiter les documents authentiques en classe de langues en variant les modalités de regroupement et de façon à motiver les elèves? (37/2010-2011)
Titre : Comment exploiter les documents authentiques en classe de langues en variant les modalités de regroupement et de façon à motiver les elèves? Type de document : TFE / Mémoire Année de publication : 37/2010-2011 Importance : 51 Catégories : 001 S Niveau secondaire | 371.41 Gestion de classe | 371.5 Motivation scolaire | 372.8 Enseignement des langues Etudiant : SEYNAEVE, L. Comment exploiter les documents authentiques en classe de langues en variant les modalités de regroupement et de façon à motiver les elèves? [TFE / Mémoire] . - 37/2010-2011 . - 51.
Catégories : 001 S Niveau secondaire | 371.41 Gestion de classe | 371.5 Motivation scolaire | 372.8 Enseignement des langues Etudiant : SEYNAEVE, L. Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000018371 80:37 SEY Livre Bibliothèque Leuze Bibliothèque Disponible Comment favoriser un climat propice à l'apprentissage en classe de 5ème et de 6ème primaire via la mise en pratique de l'empathie? (34/2018-2019)
Titre : Comment favoriser un climat propice à l'apprentissage en classe de 5ème et de 6ème primaire via la mise en pratique de l'empathie? Type de document : TFE / Mémoire Année de publication : 34/2018-2019 Importance : 41 p. Présentation : ill. Langues : Français (fre) Catégories : 001 P Niveau primaire | 159.9 Empathie | 371.41 Gestion de classe Etudiant : Tambuyser, Aurore Comment favoriser un climat propice à l'apprentissage en classe de 5ème et de 6ème primaire via la mise en pratique de l'empathie? [TFE / Mémoire] . - 34/2018-2019 . - 41 p. : ill.
Langues : Français (fre)
Catégories : 001 P Niveau primaire | 159.9 Empathie | 371.41 Gestion de classe Etudiant : Tambuyser, Aurore Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000025389 159.9 COM Livre Bibliothèque Leuze Bureau Exclu du prêt Comment favoriser l'expression de la pensée divergente à l'école primaire? (16/2018-2019)
Titre : Comment favoriser l'expression de la pensée divergente à l'école primaire? Type de document : TFE / Mémoire Année de publication : 16/2018-2019 Importance : 50 p. Présentation : ill. Langues : Français (fre) Catégories : 001 P Niveau primaire | 37.036 Créativité Imagination | 371.41 Gestion de classe Etudiant : Deboever, Manon Comment favoriser l'expression de la pensée divergente à l'école primaire? [TFE / Mémoire] . - 16/2018-2019 . - 50 p. : ill.
Langues : Français (fre)
Catégories : 001 P Niveau primaire | 37.036 Créativité Imagination | 371.41 Gestion de classe Etudiant : Deboever, Manon Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000025370 371.31 COM Livre Bibliothèque Leuze Bibliothèque Exclu du prêt Comment gérer les grands groupes ? / Adrien Payet in Français dans le monde (Le), 415 (Janvier-février 2018)
[article]
Titre : Comment gérer les grands groupes ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Adrien Payet Année de publication : 2018 Article en page(s) : 36-37 Langues : Français (fre) Catégories : 371.41 Gestion de classe | 80 Français Langue Etrangère (FLE)
in Français dans le monde (Le) > 415 (Janvier-février 2018) . - 36-37[article] Comment gérer les grands groupes ? [texte imprimé] / Adrien Payet . - 2018 . - 36-37.
Langues : Français (fre)
in Français dans le monde (Le) > 415 (Janvier-février 2018) . - 36-37
Catégories : 371.41 Gestion de classe | 80 Français Langue Etrangère (FLE) Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000023766 8 FDM 415 2018 Périodique Bibliothèque Leuze Salle de lecture Disponible Comment maintenir et développer l'autonomie acquise en 3è maternelle?
PermalinkComment mettre en place des séquences dédiées aux jeux de société pour favoriser le climat de classe et le développement personnel de l’enfant ? (2020-2021)
PermalinkComment passer d'une gestion éphémère à une gestion durable du bruit en classe ? (9/2010-2011)
PermalinkComment permettre aux enfants de se décharger de leurs émotions, par la mise en place d'espaces dédiés à l'expression?
PermalinkPermalinkLe conseil de coopération: développer un climat de confiance en classe (2020-2021)
PermalinkLe conseil de coopération : un outil judicieux au bon fonctionnement de la vie de classe (2019-2020)
PermalinkConstruire un emploi du temps / Bernard Andrieu in Le nouvel éducateur, 244 (Octobre 2019)
PermalinkCONSTRUIRE SON LANGAGE (1995-01-01)
PermalinkCritiquer un homme sur un cheval / Béatrice Renard in Traces de changements, 253 (Novembre-décembre 2021)
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