Centre de Documentation de Leuze-en-Hainaut
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Explorons le monde / F. Hequet (2004-01-01)
Titre : Explorons le monde Type de document : texte imprimé Auteurs : F. Hequet, Auteur Editeur : Paris : Nathan Année de publication : 2004-01-01 Collection : JDI, 7/2003-2004 Importance : 15 ISBN/ISSN/EAN : 1-111-35720-1 Catégories : 001 P Niveau primaire | 8.085 Langage / Oral | 91 Géographie | 9:37 Etude du milieu (Pédagogie) Mots-clés : Géographie Langage Langage (apprentissage) Elocution P Niveau primaire Etude du milieu (Pédagogie) Explorons le monde [texte imprimé] / F. Hequet, Auteur . - Paris : Nathan, 2004-01-01 . - 15. - (JDI, 7/2003-2004) .
ISSN : 1-111-35720-1Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 35720/1 DOS JDI 7/2004 Livre Bibliothèque Leuze Salle de lecture Disponible Exposés interactifs des élèves: Pourquoi? Comment? / L. Guillaume (2001)
Titre : Exposés interactifs des élèves: Pourquoi? Comment? : Chercheurs solidaires et maîtres de conférence entre 9 et 12 ans Type de document : texte imprimé Auteurs : L. Guillaume, Auteur Editeur : Bruxelles : Editions Labor Année de publication : 2001 Collection : Dossier Ecole 2000 Importance : 103 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8040-1600-5 Langues : Français (fre) Catégories : 001 P Niveau primaire | 308 Socialisation | 371.5 Motivation scolaire | 8-1 Enumération | 8.08 Comparaison | 8.08 Description | 8.08 Résumé | 8.085 Exposé Exposés interactifs des élèves: Pourquoi? Comment? : Chercheurs solidaires et maîtres de conférence entre 9 et 12 ans [texte imprimé] / L. Guillaume, Auteur . - Bruxelles : Editions Labor, 2001 . - 103 p.. - (Dossier Ecole 2000) .
ISBN : 978-2-8040-1600-5
Langues : Français (fre)
Catégories : 001 P Niveau primaire | 308 Socialisation | 371.5 Motivation scolaire | 8-1 Enumération | 8.08 Comparaison | 8.08 Description | 8.08 Résumé | 8.085 Exposé Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000003448 8.085 GUI Livre Bibliothèque Leuze Bibliothèque Disponible L000031474 8.085 COM Livre Bibliothèque Leuze Réserve Disponible L’expression corporelle pour découvrir le sens d’un texte biblique en classe primaire (2019-2020)
Titre : L’expression corporelle pour découvrir le sens d’un texte biblique en classe primaire Type de document : TFE / Mémoire Année de publication : 2019-2020 Importance : 63 p. Langues : Français (fre) Catégories : 001 P Niveau primaire | 2 Religion | 22 Vocabulaire biblique | 268 Expérience corporelle | 796 Expression corporelle Etudiant : Lagneau, Aline L’expression corporelle pour découvrir le sens d’un texte biblique en classe primaire [TFE / Mémoire] . - 2019-2020 . - 63 p.
Langues : Français (fre)
Catégories : 001 P Niveau primaire | 2 Religion | 22 Vocabulaire biblique | 268 Expérience corporelle | 796 Expression corporelle Etudiant : Lagneau, Aline Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire L'expression écrite à l'école / M. Rossini-Mailhe (1994-01-01)
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000003749 8.08:37 ROS Livre Bibliothèque Leuze Bibliothèque Disponible L'expression écrite à l'école primaire / R. Nussbaum (1978-01-01)
Titre : L'expression écrite à l'école primaire Autre titre : ou l'enseignement de la composition française Type de document : texte imprimé Auteurs : R. Nussbaum, Auteur Editeur : Paris : Payot Année de publication : 1978-01-01 Importance : 272 ISBN/ISSN/EAN : 1-111-00410-1 Catégories : 001 P Niveau primaire | 8.08 Ecriture Créativité | 8.08:37 Ecriture (pédagogie) L'expression écrite à l'école primaire ; ou l'enseignement de la composition française [texte imprimé] / R. Nussbaum, Auteur . - Paris : Payot, 1978-01-01 . - 272.
ISSN : 1-111-00410-1
Catégories : 001 P Niveau primaire | 8.08 Ecriture Créativité | 8.08:37 Ecriture (pédagogie) Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000020498 8.08:37 NUS Livre Bibliothèque Leuze Bibliothèque Disponible L'expression orale au service de la construction de soi (16/2017-2018)
PermalinkPermalinkFabriquer un objet: Le sablier / Sylvie Legrand in La Classe, 282 (Octobre 2017)
PermalinkFaire plonger des élèves d'école primaire : une réalité ! / Lucie Wailliez in EPS, 389 (Septembre-Décembre 2020)
PermalinkFaire des sciences à l'école / G. Faucon (2000-01-01)
PermalinkFaire des sciences à l'école / G. Faucon (2000-01-01)
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PermalinkFaire des sciences à l'école / G. Faucon (2000-01-01)
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PermalinkFaire du théâtre en classe au cours moyen / R. Goudeau (1995-01-01)
PermalinkFamily and friends 1 : Class book / Naomi Simmons (2014)
PermalinkFamily and friends 1 : Student multiROM / Naomi Simmons (2014)
PermalinkFamily and friends 2 : Class book / Naomi Simmons (2014)
PermalinkFamily and friends 2 : Student MultiROM / Naomi Simmons (2014)
PermalinkFamily and friends 3 : Class book / Tamzin Thompson (2014)
PermalinkFamily and friends 3 : Class book / Tamzin Thompson (2014)
PermalinkFamily and friends 5 : Class book / Tamzin Thompson (2014)
PermalinkFamily and friends 5 : Student MultiROM / Tamzin Thompson (2014)
PermalinkFamily and friends 6 : Class book / Jenny Quintana (2014)
PermalinkFamily and friends 6 : Student MultiROM / Jenny Quintana (2014)
PermalinkFamily and friends starter : Class book / Naomi Simmons (2014)
PermalinkFamily and friends starter : Student multiROM / Naomi Simmons (2014)
PermalinkFavoriser la réussite en lecture: les maclé / A. Ouzoulias (2004)
PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkLa fête de la Science: Ressources institutionnelles / Florent Denéchère in La Classe, 302 (Octobre 2019)
PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkLe feu, la lumière, le temps qui passe (1980-01-01)
PermalinkLe feuilleton d'Ulysse / Eric Montigny in La Classe, 290 (Juin-Juillet 2018)
PermalinkFichier de calcul écrit / J. Harvengt
PermalinkFichier de Noël / Eric Montigny in La Classe, 304 (Décembre 2019)
PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkFirst explorers 1: Class book / Charlotte Covill (2012)
PermalinkFirst explorers 2: Class book / Charlotte Covill (2012)
PermalinkFirst friends 2: Class book / Susan Iannuzzi (2014)
PermalinkFirst friends 2 : Class book / Susan Iannuzzi (2014)
PermalinkFLE précoce: entrer dans l'univers des enfants / Pauline Courtier in Français dans le monde (Le), 414 (Novembre-Décembre 2017)
PermalinkLa fleur / Pascal Robin (2021)
PermalinkFocus français L'écriture, pas si dur! / Anaïs Charlier (2013)
PermalinkPermalinkFormer des enfants lecteurs / J. Jolibert (1988-01-01)
PermalinkFormer des enfants lecteurs de textes Tome 2 / J. Jolibert (1991)
PermalinkFormer des enfants producteurs de textes / J. Jolibert (1997)
PermalinkFractionary : Fiches trapèzoblocs, parablocs, triablocs et rectoblocs / M. Pecheny
PermalinkFractionary : Livre 1: Joue, résous, invente, apprends. / M. Pecheny
PermalinkFRANCAIS (DOC) (2000-01-01)
PermalinkPermalinkPermalinkGarçons-filles / M.-J. Minassian (2006-01-01)
PermalinkDe la Gaule romaine à l'an mil / Christian Patart (1993-01-01)
PermalinkLe genre didactique de l'exercice à l'épreuve de la grammaire de texte / Vincent Capt in Repères, 56 (2017)
PermalinkGéographie de notre temps / T. Pirotte (1988-01-01)
PermalinkGéographie de notre temps / T. Pirotte (1981-01-01)
PermalinkGéométrie / S. Petit (2005-01-01)
PermalinkGérer les comportements difficiles: 13 trucs de gestion de classe / Florent Denéchère in La Classe, 304 (Décembre 2019)
PermalinkGérer les comportements difficiles: Dossier magazine / Florent Denéchère in La Classe, 304 (Décembre 2019)
PermalinkGérer les comportements difficiles: Guide pratique ASH / Florent Denéchère in La Classe, 304 (Décembre 2019)
PermalinkGérer les comportements difficiles: Ressources de l'Ifé / Florent Denéchère in La Classe, 304 (Décembre 2019)
PermalinkGérer les comportements difficiles: Le sas de décompression / Florent Denéchère in La Classe, 304 (Décembre 2019)
PermalinkGérer efficacement sa classe de primaire / C. Gillet (2019)
PermalinkGérer l'hétérogénéité / Stéphanie Dizel Doumenge (2008)
PermalinkGérer l'hétérogénéité des démarches : comment, dans les cycles ?
PermalinkPermalinkPermalinkGestion de la cour d'école: Ma cour: un monde de plaisir! / Florent Denéchère in La Classe, 301 (Septembre 2019)
PermalinkGestion de la morphographie verbale en production d'écrits: que peut nous apprendre un corpus longitudinal? / Claire Wolfarth in Repères, 57 (2018)
PermalinkGestion du temps : quels sont les outils pour favoriser l’autonomie à l’école primaire ? (2019-2020)
PermalinkGoede manieren / P. De Becker
PermalinkPermalinkLe goût et la cuisine / Jean-François Martin (2004-01-01)
PermalinkGrammaire nouvelle pour l'école primaire / M. Tordoir (1981-01-01)
PermalinkGrammaire pour enseigner le français à l'école élémentaire / E. Genouvrier (1989-01-01)
PermalinkGrammaire pratique du français / G. Huget (2012)
PermalinkPermalinkLe grand cirque / C. Delafosse (1991-01-01)
PermalinkLe grand Eurêka! / J. Demeyre (2016)
PermalinkLe grand spectacle de l'été / A. Guichard (1987-01-01)
PermalinkLa grande fabrique à idées / Philippe Brasseur (2019)
PermalinkGrandeurs et mesures (2): Contenances et durées / Sylvie Legrand in La Classe, 284 (Décembre 2017)
PermalinkGros plan sur la méthode de Singapour / Guy Vermée in La Classe, 289 (Mai 2018)
PermalinkGuide mathématique de base 1 / Xavier Roegiers (1985-01-01)
PermalinkGuide mathématique de base 2 / Xavier Roegiers (1985-01-01)
PermalinkGuide pour les enseignants les troubles spécifiques des apprentissages (43b/2010-2011)
PermalinkGuide pratique de l'évaluation à l'école / P. Rossano (1995-01-01)
PermalinkHand in hand / Wim De Grieve (2002-01-01)
PermalinkHand in hand / Wim De Grieve (2002-01-01)
PermalinkHans en Cobie (1987)
PermalinkHans en Cobie (1/01/1987)
PermalinkPermalinkL'herbe, ça peut colorier la feuille... in Le nouvel éducateur, 255 (Décembre 2021)
PermalinkHippo and friends / C. Selby (2006-01-01)
PermalinkHippo and friends / C. Selby (2006-01-01)
PermalinkHistoire et géographie, temps et espace pour un citoyen en quête
PermalinkHistoire et patrimoine / F. Picot (2007)
PermalinkHistoires d'arts : répertoire d'oeuvres 6 à 12 ans (2009)
PermalinkHistoires d'arts : répertoire d'oeuvres 6 à 12 ans (2009-01-01)
PermalinkHistoires à jouer / Bernard Friot (2013)
PermalinkL'homme, son milieu, son passé / V. Chagny (1983)
PermalinkHôpital Notre-Dame à la rose Lessines : "Je visite, donc j'apprends!"
PermalinkHôpital Notre-Dame à la rose Lessines : "Wap aventure": De 5 à 8 ans ([s.d.])
PermalinkPermalinkHubert Reeves nous explique: la biodiversité / Hubert Reeves in La Classe, 283 (Novembre 2017)
PermalinkIch spreche, tu parles, parliamo ! / J. Dupuis (2004-01-01)
PermalinkL'idée book / Anne Furnemont (2014)
PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkIl était une fois... activités autour de petites histoires en néerlandais et en anglais dans le primaire
PermalinkPermalinkIl était une fois un livre... / M. Mallie (1991-01-01)
PermalinkIMAGE (DOC) (2005-01-01)
PermalinkDes images et des mots (1) / M. Villain in La Classe, 304 (Décembre 2019)
PermalinkIncredible english : class book 1 / Sarah Phillips (2012)
PermalinkIncredible english : class book 2 / Sarah Phillips (2012)
PermalinkIncredible english : class book 3 / Sarah Phillips (2012)
PermalinkIncredible english : class book 4 / Peter Redpath (2012)
PermalinkIncredible english : class book 5 / Sarah Phillips (2012)
PermalinkIncredible english : class book 6 / Sarah Phillips (2012)
PermalinkIncredible english : starter class book S / Sarah Phillips (2011)
PermalinkL'indispensable calcul mental / Roland Charnay (2006)
PermalinkPermalinkINFORMATIQUE (DOC) (2003)
PermalinkINFORMATIQUE (DOC) (2003)
PermalinkINFORMATIQUE (DOC) (2003-01-01)
PermalinkL'informatique à l'école?
PermalinkL'informatique et le numérique dans la classe / Julie Henry (2017)
PermalinkL'installation du tutorat et les bienfaits de celui-ci dans les classes primaires (29/2018-2019)
PermalinkInstaurer un rituel de prières en primaire
PermalinkL'Ipad est-il un gadget ou un réel outil au service de l'enseignement? (2013)
PermalinkJ'aide mon enfant avec la pédagogie active / Sylvia Dorance
PermalinkPermalinkJ'apprends l'anglais autrement : 80 cartes mentales pour apprendre facilement la grammaire, la conjugaison et le vocabulaire anglais ! / Stéphanie Eleaume Lachaud (2021)
PermalinkJ'apprends l'anglais avec Tommy et Julie / Annie Sussel (2005)
PermalinkJ'apprends l'anglais avec Tommy et Julie. Textes et chansons / Annie Sussel (2005)
PermalinkJ'apprends le néerlandais : vocabulaire de base pour les débutants / Paul De Becker (2015)
PermalinkJ'écris et je lis dès la maternelle et après (3 à 8 ans) / Marylène Bolle (2018)
Permalink"J'enseigne l'anglais avec Cat and Mouse" / Aurélie Godefroy in La Classe, 306 (Février 2020)
Permalink"J'expérimente les Grej of the day dans ma classe" / Isabelle Wackenier in La Classe, 316 (Février 2021)
PermalinkLe jardin magique / Dominique de Saint Mars (1990-01-01)
PermalinkJe bent kampioen! / F. Van Ooteghem (2005-01-01)
PermalinkJe bent kampioen! Cahier d'activités de néerlandais / F. Van Ooteghem (2009)
PermalinkJe dénombre dès la maternelle et après (3 à 8 ans) / Marylène Bolle (2016)
PermalinkJe différencie pour mieux tenir compte des écarts entre élèves / Stéphane Hoeben (2020)
PermalinkJe mesure dès la maternelle et après (3 à 8 ans) / Marylène Bolle (2015)
Permalink"Je suis en CP" / Christine Maggi-Dreidemy in La Classe, 306 (Février 2020)
PermalinkJets d'Encre sur le Canal / Émilie Steffens in Traces de changements, 253 (Novembre-décembre 2021)
PermalinkLe jeu en classe de mathématiques : Engager activement les élèves et favoriser leur apprentissage / Thomas Rajotte (2021)
PermalinkJeu de consolidation et réinvestissement des connaissances en anglais / Nicolas Maillet (2012)
PermalinkLe jeu coopératif au service des premiers secours (29/2016-2017)
PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkJeux coopératifs pour bâtir la paix / Mildred Masheder (1988-01-01)
PermalinkJeux coopératifs pour bâtir la paix / Mildred Masheder (1993-01-01)
PermalinkPermalinkPermalinkJeux mathématiques: Jeux et apprentissages au Cycle 2 / Florent Denéchère in La Classe, 299 (Mai 2019)
PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkJEUX DE MEMOIRE (1992-01-01)
PermalinkJEUX OLYMPIQUES (2004-01-01)
PermalinkJEUX OLYMPIQUES (2004-01-01)
PermalinkPermalinkPermalinkLes jeux de stratégie ont-ils leur place à l'école? (13/2013-2014)
PermalinkJoin us for english / Günter Gerngross (2006-01-01)
PermalinkJouer avec les mathématiques: Jeux et activités traditionnels de 2,5 à 8 ans / A. Lemoine (2014)
PermalinkJouons à la conjugaison et à la grammaire par les mots croisés / G. Barroy (1982-01-01)
PermalinkJouons ensemble Spécial 5-8 ans
PermalinkJournée mondiale de l'environnement: Jeu de société EDD / Florent Denéchère in La Classe, 300 (Juin-Juillet 2019)
PermalinkJournée mondiale de l'environnement: Sélection Canopé / Florent Denéchère in La Classe, 300 (Juin-Juillet 2019)
PermalinkLes journées à thème de tetra pak (1999-01-01)
PermalinkJunior Suske en Wiske: verhalen en zoekplaten voor beginnende lezes / W. Vandersteen (2016)
PermalinkLe juste mot 9 à 13 ans / Elisabeth Schneider (2001-01-01)
PermalinkKid's Box 2 / Caroline Nixon (2008)
PermalinkKnipoog swing / C. Wery
Permalinklangage et maths en musique: Méthode Ecole chantée / Alice Dormoy (2019)
Permalinklangage et maths en musique: Méthode Ecole chantée / Alice Dormoy (2019)
PermalinkLes langues entrent au programme / N. Marly (2002-01-01)
PermalinkLes langues pour s'ouvrir au monde / H. Thibon (2005-01-01)
PermalinkPermalinkLe lapbook: un outil au service du plaisir de lire. (8/2016-2017)
PermalinkLa lecture: Apprentissage et difficultés / Jocelyne Giasson (2012)
PermalinkLa lecture : chercher du sens dans l'écrit / G. Gauzente (1992-01-01)
PermalinkLECTURE (DOC) (1999-01-01)
PermalinkLa lecture à l'école / Eveline Charmeux (1979-01-01)
PermalinkLecture et mathématique / Anne Popet (2004-01-01)
PermalinkLeren met plezier met Teddie Beer. De eerste 1000 woordjes / Nicola Baxter (2006)
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