Centre de Documentation de Leuze-en-Hainaut
Bienvenue sur le catalogue de la Haute école de Louvain en Hainaut de Leuze-en-Hainaut.
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Titre : La coopération à l'école: Coopérer au Cycle 2 Type de document : texte imprimé Auteurs : Florent Denéchère Année de publication : 2019 Article en page(s) : p.41 Langues : Français (fre) Catégories : 001 P Niveau primaire | 37 Coopération - collaboration En ligne : http://paulettetrottinette.com/2017/10/06/10423/
in La Classe > 303 (Novembre 2019) . - p.41[article] La coopération à l'école: Coopérer au Cycle 2 [texte imprimé] / Florent Denéchère . - 2019 . - p.41.
Langues : Français (fre)
in La Classe > 303 (Novembre 2019) . - p.41
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000025650 37 P CLA 303 2019 Périodique Bibliothèque Leuze Salle de lecture Disponible
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Titre : La coopération à l'école: Coopérer au Cycle 3 Type de document : texte imprimé Auteurs : Florent Denéchère Année de publication : 2019 Article en page(s) : p.41 Langues : Français (fre) Catégories : 001 P Niveau primaire | 37 Coopération - collaboration En ligne : https://www.icem34.fr/ressources/cycle-3
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000025650 37 P CLA 303 2019 Périodique Bibliothèque Leuze Salle de lecture Disponible La coopération à l'école: Les mots de la coopération / Florent Denéchère in La Classe, 303 (Novembre 2019)
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[article]
Titre : La coopération à l'école: Les mots de la coopération Type de document : texte imprimé Auteurs : Florent Denéchère Année de publication : 2019 Article en page(s) : p.40 Langues : Français (fre) Catégories : 001 P Niveau primaire | 37 Coopération - collaboration En ligne : https://gex-sud.circo.ac-lyon.fr/spip/spip.php?article77
in La Classe > 303 (Novembre 2019) . - p.40[article] La coopération à l'école: Les mots de la coopération [texte imprimé] / Florent Denéchère . - 2019 . - p.40.
Langues : Français (fre)
in La Classe > 303 (Novembre 2019) . - p.40
Catégories : 001 P Niveau primaire | 37 Coopération - collaboration En ligne : https://gex-sud.circo.ac-lyon.fr/spip/spip.php?article77 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000025650 37 P CLA 303 2019 Périodique Bibliothèque Leuze Salle de lecture Disponible
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Titre : La coopération à l'école: Tape m'en cinq! Type de document : texte imprimé Auteurs : Florent Denéchère Année de publication : 2019 Article en page(s) : p.40 Langues : Français (fre) Catégories : 001 P Niveau primaire | 37 Coopération - collaboration | 37.018 Relation enseignant/élève En ligne : http://bdemauge.free.fr/greetings.pdf
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000025650 37 P CLA 303 2019 Périodique Bibliothèque Leuze Salle de lecture Disponible
Titre : Le corps: entre science et intime Type de document : texte imprimé Auteurs : Delphine Sée, Auteur Editeur : Paris : Nathan Année de publication : 2008 Collection : JDI num. 9/2007-2008 Importance : 28 Catégories : 001 P Niveau primaire | 577.8 Sexualité | 612.66 Puberté | 613.2 Hygiène de l'alimentation | 613.4 Hygiène corporelle | 613.79 Repos et sommeil Le corps: entre science et intime [texte imprimé] / Delphine Sée, Auteur . - Paris : Nathan, 2008 . - 28. - (JDI; 9/2007-2008) .
Catégories : 001 P Niveau primaire | 577.8 Sexualité | 612.66 Puberté | 613.2 Hygiène de l'alimentation | 613.4 Hygiène corporelle | 613.79 Repos et sommeil Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 45757/1 DOS JDI 9/2007-2008 Périodique Bibliothèque Leuze Salle de lecture Disponible Le corps, un outil multi-facettes à exploiter différemment en primaire (2020-2021)
PermalinkLe corps, source d'activités scientifiques
PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkLe cours de natation tombe souvent à l'eau / Catherine Moreau in Prof, 46 (Juin - Juillet - Août 2020)
PermalinkPermalinkCréer un climat de classe propice aux apprentissages en utisant la pédagogie coopérative
PermalinkCréer du sens par l'image : percevoir, s'exprimer, réagir.
PermalinkCroiser les disciplines (2004-01-01)
PermalinkPermalinkLe débat mathématique libre in Le nouvel éducateur, 255 (Décembre 2021)
PermalinkPermalinkPermalinkLa découverte d'une culture par les arts plastiques et la musique Ex: La culture japonaise
PermalinkDécouvrir des figures géométriques
PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkLa démocratie en classe au cycle 4, une utopie? (20/2013-2014)
PermalinkPermalinkDéveloppement, comment y voir plus clair ? : Activités pédagogiques (2012-01-01)
PermalinkPermalinkLe développement psychologique de l'enfant: Des repères pour un bon accompagnement / Catherine Jousselme (2019)
PermalinkDévelopper les arts plastiques... et les fêtes traditionnelles... (17/2010-2011)
PermalinkDévelopper compétences et connaissances
PermalinkDévelopper compétences et connaissances
PermalinkDévelopper l'esprit critique à travers le débat philosophique (32/2018-2019)
PermalinkDevenir du savoir source dans la médiation scientifique. Un modèle de la ciculation des eaux souterraines à la Fête de la science / Catherine Goujon in RDST: Recherches en didactique des sciences et des technologies, 13 (2016)
PermalinkLes devoirs à domicile, fausse bonne idée ? (2019-2020)
PermalinkLes devoirs à domicile: outils de différenciation ou de discrimination?
PermalinkPermalinkLes devoirs sont-ils bénéfiques aux apprentissages des enfants de l’école primaire ? (2020-2021)
PermalinkDialogue entre la formation et la recherche autour de la didactique de la lecture-écriture (Dossier de lectures) (2003-01-01)
PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkDidactique du plurilinguisme : approches plurielles des langues et des cultures / Christel Troncy (2014)
PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkLes discussions à visée philosophique à l'école primaire: spécificités et enjeux (15/2017-2018)
PermalinkLa division écrite des nombres entiers et ses difficultés (1953-01-01)
PermalinkPermalinkPermalinkDROITS DE L'ENFANT (DOC) (2012)
PermalinkDROITS de l'enfant : Violence (DOC) (2014)
PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkL'école fondamentale
PermalinkUne école inclusive en marche / Ghislain Magerotte in Prof, 47 (Septembre - Octobre - Novembre 2020)
PermalinkL'école primaire et l'Education relative à l'Environnement et au Développement Durable: je t'aime moi non plus (10/2013-2014)
PermalinkÀ l'école primaire, favoriser les stratégiesmotivationnelles adaptatives / Thierry Debanne in EPS, 372 (Septembre-octobre 2016)
PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkL'école et la ville
PermalinkL'école et la ville
PermalinkEcologie : naturellement nôtre [dossier] in Le nouvel éducateur, 251 (Février 2021)
PermalinkPermalinkPermalinkEcouter pour dire, lire, écrire et créer: CD et guide méthodologique (Français 10/12) / J. Swaelus (2001)
PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkECRITURE CREATIVITE (DOC) (2000-01-01)
PermalinkECRITURE CREATIVITE: Fait divers (DOC) (2008)
PermalinkECRITURE CREATIVITE: Le portrait (DOC) (2008)
PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkEDUCATION CIVIQUE (DOC) (2003-01-01)
PermalinkEDUCATION CIVIQUE (DOC) (2003-01-01)
PermalinkEDUCATION CIVIQUE (DOC) (2002-01-01)
PermalinkPermalinkPermalinkL'éducation scientifique et technique à l'école face à la désaffection analyse exploration des effets motivants d'un dispositif pedagogique centré sur l'exposition (48/2010-2011)
PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkDe l’émotion dans l’apprentissage au cours de langue (2020-2021)
PermalinkLes émotions jouent beaucoup dans l'apprentissage. Quelle solutions proposer? Essayons de faire un petit lien avec la religion pour les gérer. (30/2016-2017)
PermalinkL'empathie favorise-t-elle un bon climat de classe? (33/2018-2019)
PermalinkEmpreintes 2 : Manuel : Eveil historique, géographique, scientifique et technologique (2011)
PermalinkEmpreintes 2 : Manuel : Eveil historique, géographique, scientifique et technologique (2019)
PermalinkPermalinkL'enfant et l'écrit (1986)
PermalinkPermalinkLes enfants à haut potentiel, comment les reconnaitre et les aider ? (2019-2020)
PermalinkPermalinkLes enfants sont-ils plus réfractaires à l'autorité aujourdh'ui qu'il y a 50 ans (28/2018-2019)
PermalinkPermalinkEnrichir le lexique des enfants: est-ce utile? Est-ce possible? Pourquoi? Comment? (Annexes) (7B/2007-2008)
PermalinkL’enseignement en immersion est-il accessible et bénéfique pour tous les élèves ? (2019-2020)
PermalinkL'enseignement spécialisé accueille 4% des élèves / Didier Catteau in Prof, 46 (Juin - Juillet - Août 2020)
PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkEnseigner la créativité ? : entre liberté et cadre in Cahiers pédagogiques, 569 (Mai 2021)
PermalinkEnseigner la créativité ? : travail individuel, changement collectif in Cahiers pédagogiques, 569 (Mai 2021)
PermalinkPermalinkPermalinkEnseigner le français aujourd'hui [dossier] in Entrées libres, 145 (Janvier 2020)
PermalinkPermalinkEnseigner par cycles: Les cycles, une petite révolution? / Maëliss Rousseau in Cahiers pédagogiques, 543 (Février 2018)
PermalinkPermalinkEnseigner les sciences: Contenus France Télévisions: Du CP au CM2 / Florent Denéchère in La Classe, 314 (Décembre 2020)
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PermalinkEnseigner les sciences: Continuité pédagogique: Tous niveaux / Florent Denéchère in La Classe, 314 (Décembre 2020)
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PermalinkEnseigner les sciences: Expériences faciles à réaliser / Florent Denéchère in La Classe, 314 (Décembre 2020)
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PermalinkEnseigner les sciences: Les fondamentaux: Cycles 2 & 3 / Florent Denéchère in La Classe, 314 (Décembre 2020)
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PermalinkEnseigner les sciences: Une marionnette pédagogue: CM1-CM2 / Florent Denéchère in La Classe, 314 (Décembre 2020)
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PermalinkPermalinkEnseigner les sciences: Une trouvaillle quotidienne: De CE1 au CM2 / Florent Denéchère in La Classe, 314 (Décembre 2020)
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PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkEntrez dans ma classe avec Jeanne: Exposition à l'école in La Classe, 309 (Mai 2020)
PermalinkPermalinkEntrez dans ma classe avec Jeanne: Jeux mathématiques Cycle 2 in La Classe, 303 (Novembre 2019)
PermalinkEntrez dans ma classe avec Jeanne: Notre-Dame de Paris in La Classe, 308 (Avril 2020)
PermalinkEntrez dans ma classe avec Jeanne: Transition écologique in La Classe, 305 (Janvier 2020)
PermalinkEntrez dans ma classe avec Jeanne: Transition écologiquLes tables de multiplications in La Classe, 307 (Mars 2020)
PermalinkPermalinkPermalinkENVIRONNEMENT (DOC) (2011-01-01)
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PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkLes escape games: Quand les élèves créent un escape game / Florent Denéchère in La Classe, 305 (Janvier 2020)
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PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkEsprit scientifique, esprit critique : un projet pédagogique pour l'école primaire. Tome 1 : cycles 2 et 3 / Gabrielle Zimmerman (2017)
PermalinkL’estime de soi à l’école primaire : pourquoi et comment la développer chez les élèves ? (2019-2020)
PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkEva en Evi (1/01/1989)
PermalinkEvaluation externe en 5e année de l'enseignement primaire: Sciences : dossier du professeur (2001-01-01)
PermalinkL'évaluation pour apprendre : des pratiques in Cahiers pédagogiques, 568 (Mars-Avril 2021)
PermalinkL'évaluation pour apprendre : réfléchir sur nos pratiques in Cahiers pédagogiques, 568 (Mars-Avril 2021)
PermalinkPermalinkPermalinkEveil et moi Histo Cycles 3 et 4:Toute une histoire: Spécial lignes du temps / Jean-Luc Bechoux (2015)
PermalinkPermalinkL'évolution de la conscience morale des enfants peut-elle nous aider à mieux les sanctionner? (+ annexes)
PermalinkL'évolution des représentations des enfants du primaire concernant la maltraitance (24/2010-2011)
PermalinkExercer les compétences en langues modernes : Néerlandais (2011-01-01)
PermalinkLes exercices à l'école élémentaire et l'apprentissage de la langue : quelle(s) réalité(s) ? / Patrice Gourdet in Repères, 56 (2017)
PermalinkLes exercices grammaticaux dans le cadre de l'enseignement du français : usages, problèmes, perspectives / Ecaterina Bulea Bronckart in Repères, 56 (2017)
PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkExploiter les fables de Jean de La Fontaine à l'école primaire (10/2016-2017)
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