Centre de Documentation de Leuze-en-Hainaut
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Quels outils pour un meilleur climat de classe ? (56/2003-2004)
Titre : Quels outils pour un meilleur climat de classe ? Type de document : TFE / Mémoire Année de publication : 56/2003-2004 Importance : 43 p. Catégories : 159.94 Emotion | 177 Respect humain | 316.62 Comportement social | 37.018 Relation enseignant/élève | 371 Conseil de coopération | 371.3 Compétence relationnelle | 371.4 Freinet, Célestin | 371.7 Bulletin Evaluation | 8.08 Charte | 8.08 Règlement scolaire | 8.085 Communication Etudiant : VOET, V. Quels outils pour un meilleur climat de classe ? [TFE / Mémoire] . - 56/2003-2004 . - 43 p.
Catégories : 159.94 Emotion | 177 Respect humain | 316.62 Comportement social | 37.018 Relation enseignant/élève | 371 Conseil de coopération | 371.3 Compétence relationnelle | 371.4 Freinet, Célestin | 371.7 Bulletin Evaluation | 8.08 Charte | 8.08 Règlement scolaire | 8.085 Communication Etudiant : VOET, V. Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000014046 371.41 VOE Livre Bibliothèque Leuze Bibliothèque Sorti jusqu'au 28/06/2024 Quels outils et quelles activités mettre en place en classe pour favoriser la bienveillance chez les enfants ? (2020-2021)
Titre : Quels outils et quelles activités mettre en place en classe pour favoriser la bienveillance chez les enfants ? Type de document : TFE / Mémoire Année de publication : 2020-2021 Importance : 66 p. Note générale : TFE présenté en vue de l’obtention du grade de Bachelier institutrice primaire Langues : Français (fre) Catégories : 159.9 Besoin | 159.94 Emotion | 37 Bienveillance | 37.2 Didactique et méthodologie | 371.41 Gestion de classe | 372.4 Rituel en primaire | 372.4 Activité en primaire Etudiant : Bekaert, Elise Cotation : 17,50 Consultation : TFE uniquement disponible en version numérique. Veuillez vous connecter avec votre identifiant HELHa pour avoir accès au document. Quels outils et quelles activités mettre en place en classe pour favoriser la bienveillance chez les enfants ? [TFE / Mémoire] . - 2020-2021 . - 66 p.
TFE présenté en vue de l’obtention du grade de Bachelier institutrice primaire
Langues : Français (fre)
Catégories : 159.9 Besoin | 159.94 Emotion | 37 Bienveillance | 37.2 Didactique et méthodologie | 371.41 Gestion de classe | 372.4 Rituel en primaire | 372.4 Activité en primaire Etudiant : Bekaert, Elise Cotation : 17,50 Consultation : TFE uniquement disponible en version numérique. Veuillez vous connecter avec votre identifiant HELHa pour avoir accès au document. Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Quels sont les outils utiliser pour permettre aux enfants d'exprimer et de maitriser leurs émotions ? (23/2009-2010)
Titre : Quels sont les outils utiliser pour permettre aux enfants d'exprimer et de maitriser leurs émotions ? Type de document : TFE / Mémoire Année de publication : 23/2009-2010 Importance : 47 p. Catégories : 001 P Niveau primaire | 159.94 Emotion Etudiant : VANDENBROUCKE, S. Quels sont les outils utiliser pour permettre aux enfants d'exprimer et de maitriser leurs émotions ? [TFE / Mémoire] . - 23/2009-2010 . - 47 p.
Catégories : 001 P Niveau primaire | 159.94 Emotion Etudiant : VANDENBROUCKE, S. Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000008879 159.94 VAN Livre Bibliothèque Leuze Bibliothèque Disponible
Titre : Les questions des petits sur les émotions Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie Aubinais ; Raphaëlle Michaud, Illustrateur ; Anouk Ricard, Illustrateur Editeur : Paris : Bayard Jeunesse Année de publication : 2018 Importance : 105 p. Présentation : ill. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7470-8626-4 Langues : Français (fre) Catégories : 13 Amour | 13 Bonheur, joie | 159.9 Peur et phobie | 159.94 Emotion | 612.82 Colère | 616.89 Tristesse Les questions des petits sur les émotions [texte imprimé] / Marie Aubinais ; Raphaëlle Michaud, Illustrateur ; Anouk Ricard, Illustrateur . - Paris : Bayard Jeunesse, 2018 . - 105 p. : ill.
ISBN : 978-2-7470-8626-4
Langues : Français (fre)
Catégories : 13 Amour | 13 Bonheur, joie | 159.9 Peur et phobie | 159.94 Emotion | 612.82 Colère | 616.89 Tristesse Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000024393 159.94 AUB Livre Bibliothèque Leuze Bibliothèque Disponible
Titre : La relation d'attachement en classe : 40 interventions pour créer des liens harmonieux et sécurisants avec les élèves Type de document : texte imprimé Auteurs : Jennyfer Breault Editeur : Montréal : Chenelière éducation Année de publication : 2020 Importance : 101 p. Présentation : ill. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7650-5817-5 Langues : Français (fre) Catégories : 159.922.7 Psychologie de l'enfant | 159.94 Emotion | 37 Accompagnement pédagogique | 37.018 Relation enseignant/élève | 371.9 Relation Parent/Enseignant La relation d'attachement en classe : 40 interventions pour créer des liens harmonieux et sécurisants avec les élèves [texte imprimé] / Jennyfer Breault . - Montréal : Chenelière éducation, 2020 . - 101 p. : ill.
ISBN : 978-2-7650-5817-5
Langues : Français (fre)
Catégories : 159.922.7 Psychologie de l'enfant | 159.94 Emotion | 37 Accompagnement pédagogique | 37.018 Relation enseignant/élève | 371.9 Relation Parent/Enseignant Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000025909 371.9 BRE Livre Bibliothèque Leuze Bibliothèque Sorti jusqu'au 28/06/2024 Ressort arc-en-ciel ([s.d.])
PermalinkRêver l'école... Imaginer l'Europe : de l'émotion à la création (2000)
PermalinkRêver l'école... Imaginer l'Europe : de l'émotion à la création - Ateliers pédagogiques (2000)
PermalinkRituels pour développer les compétences sociales et émotionnelles : maternelle / Laure Reynaud (2021)
PermalinkLe rôle de l'émotion dans l'enseignement/apprentissage des langues / Olga Ozolina in Enjeux, 74 (Printemps 2009)
PermalinkPermalinkEn route vers Bethléem in Naomi, 2 (Novembre-Décembre 2018)
PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkTCC : ce que change la nouvelle vague in Sciences Humaines, 283 (Juillet 2016)
PermalinkPermalinkLe Théâtre de l'Opprimé: un outil de gestion de groupe et appui pédagogique? (12/2018-2019)
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