Centre de Documentation de Leuze-en-Hainaut
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Le château de Radégou: Un album à jouer / Véronique Grillon (2010)
Titre : Le château de Radégou: Un album à jouer : Livret d'accompagnement Type de document : texte imprimé Auteurs : Véronique Grillon, Auteur Editeur : Paris [France] : Eps Année de publication : 2010 Collection : Les aventures de Pensatou et Têtanlère Importance : 50 ISBN/ISSN/EAN : 978-2-86713-303-9 Langues : Français (fre) Catégories : 796 Jeu collectif | 796 Orientation spatiale | 8-93 Album à jouer | 8.03:37 Lecture (Apprentissage)(Savoir lire)(LIR) | 8.08 Ecriture (apprentissage) (savoir écrire) (ECR) Le château de Radégou: Un album à jouer : Livret d'accompagnement [texte imprimé] / Véronique Grillon, Auteur . - Paris (Avenue de Tremblay, 11, 75571, France) : Eps, 2010 . - 50. - (Les aventures de Pensatou et Têtanlère) .
ISBN : 978-2-86713-303-9
Langues : Français (fre)
Catégories : 796 Jeu collectif | 796 Orientation spatiale | 8-93 Album à jouer | 8.03:37 Lecture (Apprentissage)(Savoir lire)(LIR) | 8.08 Ecriture (apprentissage) (savoir écrire) (ECR) Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000006745 796 M-P GRI Livre Bibliothèque Leuze Bibliothèque Disponible Cheminements graphiques / M.-F. Ferrand (2004)
Titre : Cheminements graphiques Type de document : texte imprimé Auteurs : M.-F. Ferrand, Auteur Editeur : Lyon : Centre Régional de documentation pédagogique Année de publication : 2004 Importance : 95 p. Présentation : ill. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-86625-301-1 Catégories : 003 Ecriture Signe graphique | 372.3 Activité en maternelle | 7 Art Brut | 744 Graphisme | 74:37 Dessin (pédagogie) | 796 Prérequi moteur | 8.08 Ecriture (apprentissage) (savoir écrire) (ECR) | 8.08:37 Ecriture (pédagogie) Cheminements graphiques [texte imprimé] / M.-F. Ferrand, Auteur . - Lyon (47, rue Philippe-de-Lassalle, 69316) : Centre Régional de documentation pédagogique, 2004 . - 95 p. : ill.
ISBN : 978-2-86625-301-1
Catégories : 003 Ecriture Signe graphique | 372.3 Activité en maternelle | 7 Art Brut | 744 Graphisme | 74:37 Dessin (pédagogie) | 796 Prérequi moteur | 8.08 Ecriture (apprentissage) (savoir écrire) (ECR) | 8.08:37 Ecriture (pédagogie) Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000018870 8.08:37 FER Livre Bibliothèque Leuze Bibliothèque Disponible L000003725 8.08:37 M FER Livre Bibliothèque Leuze Bibliothèque Disponible L000003726 8.08:37 M FER Livre Bibliothèque Leuze Réserve Disponible Les chemins de l'écriture / G. Guillaud (1988-01-01)
Titre : Les chemins de l'écriture : Guide du maître Type de document : texte imprimé Auteurs : G. Guillaud, Auteur Editeur : Paris : Bordas Année de publication : 1988-01-01 Collection : Tavernier Importance : 104 ISBN/ISSN/EAN : 978-2-04-018105-5 Catégories : 001 M Niveau maternelle | 8.08 Ecriture (apprentissage) (savoir écrire) (ECR) | 8.08 Ecriture Créativité Les chemins de l'écriture : Guide du maître [texte imprimé] / G. Guillaud, Auteur . - Paris : Bordas, 1988-01-01 . - 104. - (Tavernier) .
ISBN : 978-2-04-018105-5
Catégories : 001 M Niveau maternelle | 8.08 Ecriture (apprentissage) (savoir écrire) (ECR) | 8.08 Ecriture Créativité Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000030442 8.08 M CHE Livre Bibliothèque Leuze Bibliothèque Disponible L000003795 8.08 M GUI Livre Bibliothèque Leuze Bibliothèque Disponible Chien bleu / Ode Chevaillier in La Classe, 310 (Juin-Juillet 2020)
[article]
Titre : Chien bleu Type de document : texte imprimé Auteurs : Ode Chevaillier Année de publication : 2020 Article en page(s) : p.80-100 Langues : Français (fre) Catégories : 8.03 Analyse d'un album | 8.03:37 Lecture (Apprentissage)(Savoir lire)(LIR) | 8.03:37 Lecture (pédagogie) | 8.03:37 lire un album | 8.08 Ecriture (apprentissage) (savoir écrire) (ECR)
in La Classe > 310 (Juin-Juillet 2020) . - p.80-100[article] Chien bleu [texte imprimé] / Ode Chevaillier . - 2020 . - p.80-100.
Langues : Français (fre)
in La Classe > 310 (Juin-Juillet 2020) . - p.80-100
Catégories : 8.03 Analyse d'un album | 8.03:37 Lecture (Apprentissage)(Savoir lire)(LIR) | 8.03:37 Lecture (pédagogie) | 8.03:37 lire un album | 8.08 Ecriture (apprentissage) (savoir écrire) (ECR) Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000026272 37 P CLA 310 2020 Périodique Bibliothèque Leuze Salle de lecture Disponible La clé [Dossier] / Bénédicte Carboneill in La Classe maternelle, 255 (Janvier 2017)
[article]
Titre : La clé [Dossier] : Tous domaines PS > GS Type de document : texte imprimé Auteurs : Bénédicte Carboneill Année de publication : 2017 Article en page(s) : p.78-104 Note générale : - La clé 1/5 : Activités langagières / Carboneill, Bénédicte. - p.79-86
- La clé 2/5 : Activités graphiques / Carboneill, Bénédicte. - p.87-92
- La clé 3/5 : Les nombres / Carboneill, Bénédicte. - p.93-98
- La clé 4/5 : Formes, grandeurs et ordre / Carboneill, Bénédicte. - p.99-102
- La clé 5/5 : Observation et logique / Carboneill, Bénédicte. - p.103-104
Langues : Français (fre) Catégories : 51 Forme | 51 Savoir calculer (SCN) | 51 Suite logique | 511.2 Nombre | 744 Graphisme | 8-34 Conte (Genre littéraire) | 8.03 Analyse d'un album | 8.08 Ecriture (apprentissage) (savoir écrire) (ECR) | 8.085 Langage / Oral | 8.08:37 Ecriture (pédagogie)
in La Classe maternelle > 255 (Janvier 2017) . - p.78-104[article] La clé [Dossier] : Tous domaines PS > GS [texte imprimé] / Bénédicte Carboneill . - 2017 . - p.78-104.
- La clé 1/5 : Activités langagières / Carboneill, Bénédicte. - p.79-86
- La clé 2/5 : Activités graphiques / Carboneill, Bénédicte. - p.87-92
- La clé 3/5 : Les nombres / Carboneill, Bénédicte. - p.93-98
- La clé 4/5 : Formes, grandeurs et ordre / Carboneill, Bénédicte. - p.99-102
- La clé 5/5 : Observation et logique / Carboneill, Bénédicte. - p.103-104
Langues : Français (fre)
in La Classe maternelle > 255 (Janvier 2017) . - p.78-104
Catégories : 51 Forme | 51 Savoir calculer (SCN) | 51 Suite logique | 511.2 Nombre | 744 Graphisme | 8-34 Conte (Genre littéraire) | 8.03 Analyse d'un album | 8.08 Ecriture (apprentissage) (savoir écrire) (ECR) | 8.085 Langage / Oral | 8.08:37 Ecriture (pédagogie) Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000018659 371 ATE Périodique Bibliothèque Leuze Bibliothèque Disponible Les climats du monde [dossier] / Pierre Chapelle in Tremplin, 5 (28 octobre 2016)
PermalinkLe clown / Ode Chevaillier in La Classe, 286 (Février 2018)
PermalinkCognition et lecture / L. Ferrand (2001)
PermalinkComment les affichages scolaires peuvent-ils favoriser l'apprentissage de la lecture et de l'écriture en maternelle? (6/2017-2018)
PermalinkComment aider les élèves des cycles 3 et 4 à résumer des textes informatifs afin de les présenter en classe? (2013)
PermalinkComment aider un enfant à développer ses idées lorsqu'il bloque devant une consigne d'expression écrite (texte narratif) ? (2013)
PermalinkComment aider le lecteur débutant à acquérir et à utiliser simultanément les différentes stratégies de lecture ? (55/2003-2004)
PermalinkComment apprend-on? [Dossier] / Héloïse Lhérété in Sciences Humaines, 296 (Septembre 2017)
PermalinkLes Comment à cause des Pourquoi [Photocopies] / R. Gobert
PermalinkComment commencer... Et continuer / Paola Bertocchini in Français dans le monde (Le), 431 (Novembre-Décembre 2020)
PermalinkComment développer la confiance et la motivation des enfants du cycle 2 à travers le savoir écrire (2013)
PermalinkComment développer la créativité dans l'écrit avec la méthode SCAMPER? Pratique réalisée dans une classe de l'enseignement spécialisé (44/2018-2019)
PermalinkComment écrire comme un cochon / Anne Fine (1997-01-01)
PermalinkComment l'enfant devient élève / René Amigues (2007-01-01)
PermalinkComment l'enfant devient lecteur: Pour une psychologie cognitive et culturelle de la lecture / G. Chaveau (1997-01-01)
PermalinkComment les enfants entrent dans la culture écrite / J. Bernardin (1997-01-01)
PermalinkComment le mouvement développe le "langage" chez les jeunes enfants / A. Lamon (1999-01-01)
PermalinkComment retrouver le plaisir d'écrire en classe de langues ?
PermalinkComment susciter l'envie d'écrire au travers d'ateliers pour les enfants du cycle 2? (30/2018-2019)
PermalinkComment travailler les quatre domaines de la langue française grâce aux contes? (23/2016-2017)
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