Centre de Documentation de Leuze-en-Hainaut
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371.5 Motivation scolaire |
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Ose...Le jeu dramatique: un moyen d'oser s'exprimer oralement en néerlendais (13/2006-2007)
Titre : Ose...Le jeu dramatique: un moyen d'oser s'exprimer oralement en néerlendais Type de document : TFE / Mémoire Année de publication : 13/2006-2007 Importance : 55 Catégories : 371.5 Motivation scolaire | 792 Jeu dramatique | 8.085 Communication | 803.931 Philologie néerlandaise | 803.931:37 Néerlandais (Méthodo.) Etudiant : DELBECKE, A. Ose...Le jeu dramatique: un moyen d'oser s'exprimer oralement en néerlendais [TFE / Mémoire] . - 13/2006-2007 . - 55.
Catégories : 371.5 Motivation scolaire | 792 Jeu dramatique | 8.085 Communication | 803.931 Philologie néerlandaise | 803.931:37 Néerlandais (Méthodo.) Etudiant : DELBECKE, A. Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000013175 803.931 DEL Livre Bibliothèque Leuze Bibliothèque Disponible Oser l'apprentissage... à l'école! / C. Jamaer (2006-01-01)
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000013491 37.1 JAM Livre Bibliothèque Leuze Bibliothèque Sorti jusqu'au 28/06/2024 L000028958 371 APP Livre Bibliothèque Leuze Bibliothèque Disponible L000013492 371.8 JAM Livre Bibliothèque Leuze Bibliothèque Disponible Oser travailler par compétences au premier degré du secondaire... (16/2005-2006)
Titre : Oser travailler par compétences au premier degré du secondaire... Type de document : TFE / Mémoire Année de publication : 16/2005-2006 Importance : 41 Catégories : 37 Apprentissage | 37 Constructivisme | 371.26 Compétence | 371.26 Evaluation en langues | 371.5 Motivation scolaire Mots-clés : Socio-constructivisme Apprentissages Autonomie Compétences (Evaluation) Motivation scolaire Constructivisme Evaluation en langues Etudiant : DE CLERCQ, T. Oser travailler par compétences au premier degré du secondaire... [TFE / Mémoire] . - 16/2005-2006 . - 41.
Catégories : 37 Apprentissage | 37 Constructivisme | 371.26 Compétence | 371.26 Evaluation en langues | 371.5 Motivation scolaire Mots-clés : Socio-constructivisme Apprentissages Autonomie Compétences (Evaluation) Motivation scolaire Constructivisme Evaluation en langues Etudiant : DE CLERCQ, T. Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000013595 371.7 DEC Livre Bibliothèque Leuze Bibliothèque Disponible Une parole qui engage / Emmanuelle Rozier in Cahiers pédagogiques, 538 (Juin 2017)
[article]
Titre : Une parole qui engage Type de document : texte imprimé Auteurs : Emmanuelle Rozier Année de publication : 2017 Article en page(s) : p.53-54 Langues : Français (fre) Catégories : 371.3 Expérimentation | 371.5 Motivation scolaire | 7:37 Exprimer (EAP)
in Cahiers pédagogiques > 538 (Juin 2017) . - p.53-54[article] Une parole qui engage [texte imprimé] / Emmanuelle Rozier . - 2017 . - p.53-54.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques > 538 (Juin 2017) . - p.53-54
Catégories : 371.3 Expérimentation | 371.5 Motivation scolaire | 7:37 Exprimer (EAP) Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000023005 37 CAH P 538 2017 Périodique Bibliothèque Leuze Salle de lecture Disponible La pédagogie : une encyclopédie pour aujourd'hui / J. Houssaye (2009-01-01)
Titre : La pédagogie : une encyclopédie pour aujourd'hui Type de document : texte imprimé Auteurs : J. Houssaye, Auteur Editeur : Paris : ESF (Editions Sociales Françaises) Année de publication : 2009-01-01 Collection : Pédagogies outils Importance : 351 ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7101-2569-3 Catégories : 159.9 Autorité | 159.9 Conflit | 159.95 Processus mental | 16 Logique Epistémologie | 301.01 Motivation | 343:37 Violence (Ecole) | 37 Apprentissage | 37 Education Enseignement | 37 Relations | 37 Triangle pédagogique | 37.018 Relation enseignant/élève | 37.2 Didactique et méthodologie | 371.3 Concept | 371.3 Enseignement personnalisé | 371.3 Méthode d'enseignement | 371.3 Pédagogie de contrat | 371.32 Différenciation / Pédagogie différenciée | 371.41 Gestion de classe | 371.5 Discipline | 371.5 Motivation scolaire | 371.54 Punition | 371.7 Bulletin Evaluation | 371.8 Enseignant pédagogue | 371.9 Relation Parent/Enseignant | 378 Enseignement pédagogique | 378.14 Organisation des études La pédagogie : une encyclopédie pour aujourd'hui [texte imprimé] / J. Houssaye, Auteur . - Paris (17, rue Viète) : ESF (Editions Sociales Françaises), 2009-01-01 . - 351. - (Pédagogies outils) .
ISBN : 978-2-7101-2569-3
Catégories : 159.9 Autorité | 159.9 Conflit | 159.95 Processus mental | 16 Logique Epistémologie | 301.01 Motivation | 343:37 Violence (Ecole) | 37 Apprentissage | 37 Education Enseignement | 37 Relations | 37 Triangle pédagogique | 37.018 Relation enseignant/élève | 37.2 Didactique et méthodologie | 371.3 Concept | 371.3 Enseignement personnalisé | 371.3 Méthode d'enseignement | 371.3 Pédagogie de contrat | 371.32 Différenciation / Pédagogie différenciée | 371.41 Gestion de classe | 371.5 Discipline | 371.5 Motivation scolaire | 371.54 Punition | 371.7 Bulletin Evaluation | 371.8 Enseignant pédagogue | 371.9 Relation Parent/Enseignant | 378 Enseignement pédagogique | 378.14 Organisation des études Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000013707 37 HOU Livre Bibliothèque Leuze Bibliothèque Disponible L000013387 37 HOU Livre Bibliothèque Leuze Bibliothèque Sorti jusqu'au 07/06/2024 L000013490 37 HOU Livre Bibliothèque Leuze Réserve Disponible Une pédagogie de l'entraide / A. La Garanderie (1994-01-01)
PermalinkLa pédagogie Montessori en classe maternelle (9/2015-2016)
PermalinkLa pédagogie positive à l'école primaire : Cycles 1 à 3 / Eve Leleu-Galland (2020)
PermalinkPériodique d'inf. et d'échange des prof. de sciences sociales
PermalinkPlaisir d'aller à l'école / Claire Héber-Suffrin (2013)
PermalinkLe plan de travail / Cédric Forcadel in Le nouvel éducateur, 234 (Octobre 2017)
PermalinkLe plan de travail: un outil de différenciation (31/2016-2017)
PermalinkLe point sur la recherche en éducation
PermalinkLe portfolio de développement professionnel continu / R. Desjardins (2002-01-01)
PermalinkPour un enseignement stratégique / J. Tardif (1997-01-01)
PermalinkPourquoi et comment aborder les évangiles synoptiques au cours de religion? (2013)
PermalinkPourquoi et comment jouer au cours de français? (32/2014-2015)
PermalinkPourquoi et comment partir des écrits des enfants pour construire certaines règles de la langue française? (27/2013-2014)
PermalinkLes prat. inter. de lect. dans le curric. de l'e.s.p. (primaire) / Sabine Vanhulle (1997-01-01)
PermalinkPratiquer le français au-delà des cours / Rachèle Deméo in Français dans le monde (Le), 416 (Mars-Avril 2018)
PermalinkPrêcher la mauvaise parole / Guillaume von der Weid in Cahiers pédagogiques, 538 (Juin 2017)
PermalinkPrendre ma place à l'école avec l'Analyse Transactionnelle / B. Riban (1989-01-01)
PermalinkPréparer un cours / A. Rieunier (2000-01-01)
PermalinkDu primaire au collège : les outils pour un passage réussi / Sophie Vanden Plas (2021)
PermalinkLe procès de Jésus peut-il susciter l'intérêt et la motivation des enfants dans la découverte de celui-ci? (23/2013-2014)
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