Centre de Documentation de Leuze-en-Hainaut
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Ecouter sa classe des les moments difficiles / Anne-Marie Sanchez in Cahiers pédagogiques, 538 (Juin 2017)
[article]
Titre : Ecouter sa classe des les moments difficiles Type de document : texte imprimé Auteurs : Anne-Marie Sanchez Année de publication : 2017 Article en page(s) : p.28-29 Langues : Français (fre) Catégories : 371.3 Vivre ensemble | 371.5 Motivation scolaire
in Cahiers pédagogiques > 538 (Juin 2017) . - p.28-29[article] Ecouter sa classe des les moments difficiles [texte imprimé] / Anne-Marie Sanchez . - 2017 . - p.28-29.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques > 538 (Juin 2017) . - p.28-29
Catégories : 371.3 Vivre ensemble | 371.5 Motivation scolaire Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000023005 37 CAH P 538 2017 Périodique Bibliothèque Leuze Salle de lecture Disponible Ecrire des textes libres...à chacun son chemin / Sébastien Goyer in Le nouvel éducateur, 238 (Juin 2018)
[article]
Titre : Ecrire des textes libres...à chacun son chemin Type de document : texte imprimé Auteurs : Sébastien Goyer Année de publication : 2018 Article en page(s) : p.33-34 Langues : Français (fre) Catégories : 001 S Niveau secondaire | 371.5 Motivation scolaire | 8.08 Ecriture (apprentissage) (savoir écrire) (ECR)
in Le nouvel éducateur > 238 (Juin 2018) . - p.33-34[article] Ecrire des textes libres...à chacun son chemin [texte imprimé] / Sébastien Goyer . - 2018 . - p.33-34.
Langues : Français (fre)
in Le nouvel éducateur > 238 (Juin 2018) . - p.33-34
Catégories : 001 S Niveau secondaire | 371.5 Motivation scolaire | 8.08 Ecriture (apprentissage) (savoir écrire) (ECR) Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000017580 37 NOU 238 2018 Périodique Bibliothèque Leuze Salle de lecture Disponible Education et neurosciences : Une alliance au service des apprentissages ? / Jean-Luc Adams in Entrées libres, 140 (Juin 2019)
[article]
Titre : Education et neurosciences : Une alliance au service des apprentissages ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Luc Adams Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 4-5 Langues : Français (fre) Catégories : 37 Apprentissage | 37 Neurosciences | 371.5 Motivation scolaire
in Entrées libres > 140 (Juin 2019) . - p. 4-5[article] Education et neurosciences : Une alliance au service des apprentissages ? [texte imprimé] / Jean-Luc Adams . - 2019 . - p. 4-5.
Langues : Français (fre)
in Entrées libres > 140 (Juin 2019) . - p. 4-5
Catégories : 37 Apprentissage | 37 Neurosciences | 371.5 Motivation scolaire Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000025214 37 ENT 140 2019 Périodique Bibliothèque Leuze Salle de lecture Réservé L'éducation scientifique et technique à l'école face à la désaffection analyse exploration des effets motivants d'un dispositif pedagogique centré sur l'exposition (48/2010-2011)
Titre : L'éducation scientifique et technique à l'école face à la désaffection analyse exploration des effets motivants d'un dispositif pedagogique centré sur l'exposition Type de document : TFE / Mémoire Année de publication : 48/2010-2011 Importance : 40 Catégories : 001 P Niveau primaire | 371.5 Motivation scolaire | 5 Eveil Scientifique | 5:37 Science (méthodologie) Etudiant : MINNE, M.-L. L'éducation scientifique et technique à l'école face à la désaffection analyse exploration des effets motivants d'un dispositif pedagogique centré sur l'exposition [TFE / Mémoire] . - 48/2010-2011 . - 40.
Catégories : 001 P Niveau primaire | 371.5 Motivation scolaire | 5 Eveil Scientifique | 5:37 Science (méthodologie) Etudiant : MINNE, M.-L. Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000018374 5:37 MIN Livre Bibliothèque Leuze Bibliothèque Disponible Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000013403 371.6 REI Livre Bibliothèque Leuze Bibliothèque Disponible Des enfants qui ont beaucoup à dire (2007-01-01)
PermalinkPermalinkEnseigner: une affaire de personnalités : Les six manières d'enseigner grâce à la Process Communication / B. Bailly (2001-01-01)
PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkL'entretien d'explicitation: un outil réflexif / Anne Philippon in Cahiers pédagogiques, 538 (Juin 2017)
PermalinkEquations du premier degré : Introduction par le jeu (49/2013-2014)
PermalinkUn espace de parole pour se reconstruire / Emmanuelle Catinois in Cahiers pédagogiques, 538 (Juin 2017)
PermalinkEst-ce que l'utilisation de la classe inversée afin d'enseigner le code d'une langue étrangère peut avoir une influence sur la motivation des élèves à apprendre celui-ci? (32/2017-2018)
PermalinkEtude des liens entre affinités disciplinaire et didactique, et travail de l'enseignant / Mahammad Dames Alturkmani in RDST: Recherches en didactique des sciences et des technologies, 17 (2018)
PermalinkEvaluer sans noter, est-ce possible ? Et comment ? "Les mots changent... plusdifficilement les pratiques" (6/2013-2014)
PermalinkPermalinkFaire la classe au quotidien [Dossier] / Florence Lenoble in Cahiers pédagogiques, 406 (Septembre 2002)
PermalinkPermalinkFaire des sciences physiques et chimiques [Dossier] / Evelyne Chevigny in Cahiers pédagogiques, 469 (Janvier 2009)
PermalinkFavoriser la motivation des élèves par le biais d'activités supplémentaires variées et différenciées en ligne dans l'apprentissage du néerlandais (41/2013-2014)
PermalinkFeuillets d'information
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