Centre de Documentation de Leuze-en-Hainaut
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Rem'aide: quand les étudiants s'entraident / Jérémiah David in Traces de changements, 228 (Novembre & décembre 2016)
[article]
Titre : Rem'aide: quand les étudiants s'entraident Type de document : texte imprimé Auteurs : Jérémiah David ; Joachim Kinet ; Gregory Vos Année de publication : 2016 Article en page(s) : p.21-22 Langues : Français (fre) Catégories : 371.3 Classe verticale (classe multi-âges) | 371.5 Motivation scolaire | 377 Enseignement supérieur
in Traces de changements > 228 (Novembre & décembre 2016) . - p.21-22[article] Rem'aide: quand les étudiants s'entraident [texte imprimé] / Jérémiah David ; Joachim Kinet ; Gregory Vos . - 2016 . - p.21-22.
Langues : Français (fre)
in Traces de changements > 228 (Novembre & décembre 2016) . - p.21-22
Catégories : 371.3 Classe verticale (classe multi-âges) | 371.5 Motivation scolaire | 377 Enseignement supérieur Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000018569 37 TRA 228 Périodique Bibliothèque Leuze Salle de lecture Disponible La remédiation en anglais à l'aide d'un outil informatisé peut-elle motiver les élèves et améliorer leur apprentissage (47/2013-2014)
Titre : La remédiation en anglais à l'aide d'un outil informatisé peut-elle motiver les élèves et améliorer leur apprentissage Type de document : TFE / Mémoire Année de publication : 47/2013-2014 Importance : 63p. Langues : Français (fre) Catégories : 371.5 Motivation scolaire | 371.6 Remédiation scolaire | 372.8 Enseignement des langues | 681.3 Internet (Site) | 681.3:37 Logiciel éducatif Etudiant : Hubert, Thomas La remédiation en anglais à l'aide d'un outil informatisé peut-elle motiver les élèves et améliorer leur apprentissage [TFE / Mémoire] . - 47/2013-2014 . - 63p.
Langues : Français (fre)
Catégories : 371.5 Motivation scolaire | 371.6 Remédiation scolaire | 372.8 Enseignement des langues | 681.3 Internet (Site) | 681.3:37 Logiciel éducatif Etudiant : Hubert, Thomas Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000025445 80:37 REM Livre Bibliothèque Leuze Bibliothèque Disponible Réussir à l'école [Dossier] / Héloïse Lhérété in Sciences Humaines, 318 (Octobre 2019)
[article]
Titre : Réussir à l'école [Dossier] Type de document : texte imprimé Auteurs : Héloïse Lhérété, Responsable de l'équipe de recherche Année de publication : 2019 Article en page(s) : p.28-59 Langues : Français (fre) Catégories : 159.922.27 Parent/enfant | 37 Apprentissage | 37 Ecole (vie quotidienne) | 37 Réussite scolaire | 371.4 Système d'éducation | 371.5 Motivation scolaire | 371.695 Jeu | 613.79 Repos et sommeil | 67/68 Enseignant (métier) Note de contenu : - Comment devient-on un bon élève?/Lhérété, Héloïse. - p.30-33
- Aux sources de la motivation/ Fournier, Martine. - p.34-36
- Les quatre piliers de l'apprentissage/ Dehaene, Stanislas. - p.37
- La fabrication parentale de l'excellence scolaire/ Garcia, Sandrine. - p.38-41
Jouer pour progresser?/ Coppet (De), Catherine. - p.42-43
- Pour l'amour du prof/ Virat, Mael. - p.44-45
- L'influence des copains/ Albandea, Hugo. - p.46-47
- Bien dormir pour mieux apprendre/Rey, Amandine; Mazza, Stéphanie. - p.48-50
- Et pourtant ils réussissent!/Chetrit, Judith. - p.51-53
- Que faire en cas de blocage scolaire?/ Siaud-Facchin, Jeanne; Olano, Marc. - p.54-55
- Faut-il être heureux à l'école pour réussir?/ Kammerer, Béatrice. - p.56-59
- "Notre modèle compétitif est totalement obsolète"/Taddéi, François. - p.58
in Sciences Humaines > 318 (Octobre 2019) . - p.28-59[article] Réussir à l'école [Dossier] [texte imprimé] / Héloïse Lhérété, Responsable de l'équipe de recherche . - 2019 . - p.28-59.
Langues : Français (fre)
in Sciences Humaines > 318 (Octobre 2019) . - p.28-59
Catégories : 159.922.27 Parent/enfant | 37 Apprentissage | 37 Ecole (vie quotidienne) | 37 Réussite scolaire | 371.4 Système d'éducation | 371.5 Motivation scolaire | 371.695 Jeu | 613.79 Repos et sommeil | 67/68 Enseignant (métier) Note de contenu : - Comment devient-on un bon élève?/Lhérété, Héloïse. - p.30-33
- Aux sources de la motivation/ Fournier, Martine. - p.34-36
- Les quatre piliers de l'apprentissage/ Dehaene, Stanislas. - p.37
- La fabrication parentale de l'excellence scolaire/ Garcia, Sandrine. - p.38-41
Jouer pour progresser?/ Coppet (De), Catherine. - p.42-43
- Pour l'amour du prof/ Virat, Mael. - p.44-45
- L'influence des copains/ Albandea, Hugo. - p.46-47
- Bien dormir pour mieux apprendre/Rey, Amandine; Mazza, Stéphanie. - p.48-50
- Et pourtant ils réussissent!/Chetrit, Judith. - p.51-53
- Que faire en cas de blocage scolaire?/ Siaud-Facchin, Jeanne; Olano, Marc. - p.54-55
- Faut-il être heureux à l'école pour réussir?/ Kammerer, Béatrice. - p.56-59
- "Notre modèle compétitif est totalement obsolète"/Taddéi, François. - p.58
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000025537 3 SCHM 318 2019 Livre Bibliothèque Leuze Bibliothèque Disponible La réussite scolaire par un apprentissage positif et ludique / Sophie Godard (2016)
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000018517 371 COG Livre Bibliothèque Leuze Bibliothèque Sorti jusqu'au 27/09/2024 Revisitons nos pratiques quotidiennes : Maternelles / Mireille Maricq (2017)
Titre : Revisitons nos pratiques quotidiennes : Maternelles : Se questionner, analyser, donner sens, motiver, réussir Type de document : texte imprimé Auteurs : Mireille Maricq ; Aurore Van Bogaert Editeur : Bruxelles : De Boeck Année de publication : 2017 Importance : 208 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-9648-6 Langues : Français (fre) Catégories : 001 M Niveau maternelle | 371.41 Gestion de classe | 371.5 Motivation scolaire | 8.085 Langage / Oral Revisitons nos pratiques quotidiennes : Maternelles : Se questionner, analyser, donner sens, motiver, réussir [texte imprimé] / Mireille Maricq ; Aurore Van Bogaert . - Bruxelles : De Boeck, 2017 . - 208 p.
ISBN : 978-2-8041-9648-6
Langues : Français (fre)
Catégories : 001 M Niveau maternelle | 371.41 Gestion de classe | 371.5 Motivation scolaire | 8.085 Langage / Oral Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000026793 371 MAT Livre Bibliothèque Leuze Bibliothèque Disponible Des routines de classe pour mieux apprendre / Jennifer Harper (2017)
PermalinkS'embarquer dans les apprentissages [Dossier] / Céline Walkowiak in Cahiers pédagogiques, 531 (Septembre-octobre 2016)
PermalinkLe savoir en construction / Britt-Mari Barth (1993-01-01)
PermalinkEt si les travaux à domicile devenaient motivants? (12/2017-2018)
PermalinkDes solutions contre le décrochage scolaire / Sophie Viguier-Vinson in Sciences Humaines, 303 (Mai 2018)
PermalinkSommes-nous des saluds? / Emilie Hubert in Traces de changements, 231 (Mai & juin 2017)
PermalinkLe syndrome de l'écureuil / R. Gobert (1994-01-01)
PermalinkTechniques susceptibles d'influencer la motivation des élèves face à la résolution de problème en mathématiques. (41/2014-2015)
PermalinkLe théâtre est-il une parte de temps ou une source de motivation à l'école primaire? (14/2017-2018)
PermalinkTous peuvent réussir ! Partir des élèves dont on n'attend rien / Régis Félix (2013)
PermalinkLa trigonométrie en 3è générale: un essai d'introduction mais aussi un jeu pour évaluer (48/2013-2014)
PermalinkL’utilisation de la bande dessinée au cours de religion : pourquoi et comment ? (2020-2021)
PermalinkL'utilisation des familles de tâches au premier degré dans l'étude des pathologies humaines (43/2011-2012)
PermalinkVarier sa pédagogie à l'aide de moyens audiovisuels (49/2016-2017)
PermalinkVers une gestion éducative de la classe / J. Archambault (1996-01-01)
PermalinkA vos marques, prêts, concentrez-vous! Comment favoriser l'attention et la concentration de nos élèves à l'école primaire? (20/2018-2019)
PermalinkA vos marques, prêts...Enseignez! / Cathy Lhoest (2017)
PermalinkWoordenschat motiverend leren met PowerPoint (51/2005-2006)
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