Combien y a-t-il de grains de riz dans un paquet? / Erik Franck in Images Doc, 381 (Septembre 2020)

Public ISBD [article]  inImages Doc > 381 (Septembre 2020) . - p.50-52 Titre : Combien y a-t-il de grains de riz dans un paquet? Type de document : texte imprimé Auteurs : Erik Franck ; Rebecca Josset, Photographe Année de publication : 2020 Article en page(s) : p.50-52 Langues : Français (fre) Catégories : 511.2 Nombre | 511.2 Nombre (représentation) | 5:37 Expérience [article] Combien y a-t-il de grains de riz dans un paquet? [texte imprimé] / Erik Franck ; Rebecca Josset, Photographe . - 2020 . - p.50-52. Langues : Français (fre) in Images Doc > 381 (Septembre 2020) . - p.50-52 Catégories : 511.2 Nombre | 511.2 Nombre (représentation) | 5:37 Expérience

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L000026262	IMA 381 2020	Périodique	Bibliothèque Leuze	Bibliothèque	Disponible

Développer les domaines du nombre et des grandeurs / Sibrine Devlaminck in Dokadi, 1 (Septembre 2016)

Public ISBD [article]  inDokadi > 1 (Septembre 2016) . - [s.p.] Titre : Développer les domaines du nombre et des grandeurs Type de document : texte imprimé Auteurs : Sibrine Devlaminck Année de publication : 2016 Article en page(s) : [s.p.] Langues : Français (fre) Catégories : 511.2 Nombre | 511.2 Nombre (représentation) | 51:37 Savoir mesurer des grandeurs (SMG) | 612.88 Toucher [article] Développer les domaines du nombre et des grandeurs [texte imprimé] / Sibrine Devlaminck . - 2016 . - [s.p.]. Langues : Français (fre) in Dokadi > 1 (Septembre 2016) . - [s.p.] Catégories : 511.2 Nombre | 511.2 Nombre (représentation) | 51:37 Savoir mesurer des grandeurs (SMG) | 612.88 Toucher

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L000017936	DOK 1 2016-2017	Périodique	Bibliothèque Leuze	Salle de lecture	Disponible

Evaluer les troubles de la lecture / J. Grégoire (1994)

Public ISBD Titre : Evaluer les troubles de la lecture : Les nouveaux modèles théoriques et leurs implications diagnotiques Type de document : texte imprimé Auteurs : J. Grégoire, Auteur ; B. Pierart, Auteur Editeur : Bruxelles : De Boeck & Larcier Année de publication : 1994 Importance : 272 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-1916-4 Catégories : 001 M Niveau maternelle | 001 P Niveau primaire | 371.26 Evaluation en français | 371.26 Evaluation en lecture | 511.2 Nombre (représentation) | 8.03:37 Lecture (Apprentissage)(Savoir lire)(LIR) | 8.03:37 Lecture (pédagogie) | 8.085:6 Dyslexie | 8.085:6 Troubles du langage Evaluer les troubles de la lecture : Les nouveaux modèles théoriques et leurs implications diagnotiques [texte imprimé] / J. Grégoire, Auteur ; B. Pierart, Auteur . - Bruxelles : De Boeck & Larcier, 1994 . - 272 p. ISBN : 978-2-8041-1916-4 Catégories : 001 M Niveau maternelle | 001 P Niveau primaire | 371.26 Evaluation en français | 371.26 Evaluation en lecture | 511.2 Nombre (représentation) | 8.03:37 Lecture (Apprentissage)(Savoir lire)(LIR) | 8.03:37 Lecture (pédagogie) | 8.085:6 Dyslexie | 8.085:6 Troubles du langage

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L000005792	8.03:37 GRE	Livre	Bibliothèque Leuze	Bibliothèque	Disponible

Galaxie Math 5 / L. Elsevier (2012)

Public ISBD Titre : Galaxie Math 5 : Manuel Type de document : texte imprimé Auteurs : L. Elsevier, Auteur ; W. Schram, Auteur ; A. Vandenbergh, Auteur Editeur : Lier : Van In Année de publication : 2012 Importance : 154 Catégories : 001 P5 Niveau 5ème primaire | 51 Abaque | 51 Compensation | 51 Partage | 51 Problème | 51 Solide | 51 Tangram | 511.1 Caractère de divisibilité | 511.1 Division | 511.134 Fraction | 511.136 Pourcentage | 511.2 Grand nombre | 511.2 Nombre | 511.2 Nombre (représentation) | 511.2 Nombre décimal | 514.112 Droite | 514.112 Médiane et diagonale | 514.112 quadrilatère (Classement) | 514.112 Triangle (Classement) | 51:37 Géoplan | 51:37 Savoir mesurer des grandeurs (SMG) | 525.35 Rotation de la terre | 529 Mesure du temps (Calendrier) (CLT) | 531.71 Mesure des longueurs | 531.72 Mesure des surfaces | 531.73 Mesure des capacités | 531.73 Mesure des volumes | 531.74 Mesure des angles | 531.75 Mesure des masses | 531.75 Tare, PN, PB | 531.76 Mesure des vitesses | 745 Jeu de marelle | 745 Nichoir | 801.3 Ecole | 930.24 Chronologie historique (Ligne du temps) Galaxie Math 5 : Manuel [texte imprimé] / L. Elsevier, Auteur ; W. Schram, Auteur ; A. Vandenbergh, Auteur . - Lier : Van In, 2012 . - 154. Catégories : 001 P5 Niveau 5ème primaire | 51 Abaque | 51 Compensation | 51 Partage | 51 Problème | 51 Solide | 51 Tangram | 511.1 Caractère de divisibilité | 511.1 Division | 511.134 Fraction | 511.136 Pourcentage | 511.2 Grand nombre | 511.2 Nombre | 511.2 Nombre (représentation) | 511.2 Nombre décimal | 514.112 Droite | 514.112 Médiane et diagonale | 514.112 quadrilatère (Classement) | 514.112 Triangle (Classement) | 51:37 Géoplan | 51:37 Savoir mesurer des grandeurs (SMG) | 525.35 Rotation de la terre | 529 Mesure du temps (Calendrier) (CLT) | 531.71 Mesure des longueurs | 531.72 Mesure des surfaces | 531.73 Mesure des capacités | 531.73 Mesure des volumes | 531.74 Mesure des angles | 531.75 Mesure des masses | 531.75 Tare, PN, PB | 531.76 Mesure des vitesses | 745 Jeu de marelle | 745 Nichoir | 801.3 Ecole | 930.24 Chronologie historique (Ligne du temps)

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L000019520	51 P5	Livre	Bibliothèque Leuze	Salle de lecture	Disponible

"J'ai adapté des activités autour de la fleur numérique" / Isabelle Wackenier in La Classe maternelle, 301 (Septembre 2021)

Public ISBD [article]  inLa Classe maternelle > 301 (Septembre 2021) . - p. 118-121 Titre : "J'ai adapté des activités autour de la fleur numérique" Type de document : texte imprimé Auteurs : Isabelle Wackenier, Intervieweur Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 118-121 Langues : Français (fre) Catégories : 511.2 Nombre (représentation) | 51:37 Mathématique (méthodologie) [article] "J'ai adapté des activités autour de la fleur numérique" [texte imprimé] / Isabelle Wackenier, Intervieweur . - 2021 . - p. 118-121. Langues : Français (fre) in La Classe maternelle > 301 (Septembre 2021) . - p. 118-121 Catégories : 511.2 Nombre (représentation) | 51:37 Mathématique (méthodologie)

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L000027088	371 MAT	Périodique	Bibliothèque Leuze	Bibliothèque	Disponible

Maths 1/2 [Voir Activités et exercices 1 et 2] / P. Close (2008-01-01)

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Les nombres irrationnels en 3è générale: un peu d'histoire, beaucoup de maths... (50/2013-2014)

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Programme des études Fiches pédagogiques volume 2 (2008)

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