Centre de documentation Jolimont
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Vendredi 21 février 2025 10h – 17h
⏰ HORAIRE du 17 au 21 février 2025
Lundi FERMÉ
Mardi 11h - 12h / 12h30 - 17h
Mercredi 10h - 12h / 12h30 - 17h
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💡💡 TRUCS et ASTUCES pour la RECHERCHE 💡💡
# Utilisez 1 ou 2 MOTS-CLÉS (PAS de longues phrases!)
# De préférence le SINGULIER.
# Des GUILLEMETS pour chercher un terme exact ou une expression (ex. : "Personne âgée").
Peu ou pas de résultats ?
# Utilisez des SYNONYMES ou le RADICAL du mot suivi de * (ex. : Adolescen*).
Détail de l'auteur
Auteur Ariane Brault |
Documents disponibles écrits par cet auteur
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Programme de développement des compétences des assistantes au supérieur immédiat (ASI) [assistantes infirmières-chefs au Québec] / Anne-Marie Nadeau in Perspective infirmière, Vol. 22, n°1 (Hiver 2025)
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[article]
Titre : Programme de développement des compétences des assistantes au supérieur immédiat (ASI) [assistantes infirmières-chefs au Québec] Type de document : texte imprimé Auteurs : Anne-Marie Nadeau ; Ariane Brault ; Céline Jodar Année de publication : 2025 Article en page(s) : p. 47-56 Langues : Français (fre) Mots-clés : Infirmières administratives Formation continue infirmier Administration des services infirmiers Québec Rôle de l'infirmier Enseignement Résumé : Implantation du programme Intégration et développement des ASI pour favoriser le développement professionnel du personnel en soins infirmiers qui accède à un poste d’ASI.
Les ASI doivent assurer des responsabilités et des activités clinico-administratives nombreuses et complexes. Pourtant, les infirmières qui accèdent à ces postes ont souvent peu de préparation pour faire face à ce nouveau défi, qui nécessite des compétences diverses et peu abordées lors de leur parcours de formation. La direction des soins infirmiers (DSI) du CIUSSS de l’Estrie – CHUS a donc développé un programme d’accompagnement afin d’améliorer la compréhension du rôle et des responsabilités des ASI au sein de la communauté interne et de mieux les accompagner dans leurs nouvelles responsabilités. Le présent article propose une présentation du programme et des démarches en cours en collaboration avec l’Unité d’évaluation des technologies et des modes d’intervention en santé et en services sociaux (UETMISSS) du CIUSSS de l’Estrie – CHUS afin de procéder à l’évaluation de son implantation et de ses effets.En ligne : https://www.oiiq.org/programme-de-developpement-des-competences-des-assistantes- [...] Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbjolimont/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=11035
in Perspective infirmière > Vol. 22, n°1 (Hiver 2025) . - p. 47-56[article] Programme de développement des compétences des assistantes au supérieur immédiat (ASI) [assistantes infirmières-chefs au Québec] [texte imprimé] / Anne-Marie Nadeau ; Ariane Brault ; Céline Jodar . - 2025 . - p. 47-56.
Langues : Français (fre)
in Perspective infirmière > Vol. 22, n°1 (Hiver 2025) . - p. 47-56
Mots-clés : Infirmières administratives Formation continue infirmier Administration des services infirmiers Québec Rôle de l'infirmier Enseignement Résumé : Implantation du programme Intégration et développement des ASI pour favoriser le développement professionnel du personnel en soins infirmiers qui accède à un poste d’ASI.
Les ASI doivent assurer des responsabilités et des activités clinico-administratives nombreuses et complexes. Pourtant, les infirmières qui accèdent à ces postes ont souvent peu de préparation pour faire face à ce nouveau défi, qui nécessite des compétences diverses et peu abordées lors de leur parcours de formation. La direction des soins infirmiers (DSI) du CIUSSS de l’Estrie – CHUS a donc développé un programme d’accompagnement afin d’améliorer la compréhension du rôle et des responsabilités des ASI au sein de la communauté interne et de mieux les accompagner dans leurs nouvelles responsabilités. Le présent article propose une présentation du programme et des démarches en cours en collaboration avec l’Unité d’évaluation des technologies et des modes d’intervention en santé et en services sociaux (UETMISSS) du CIUSSS de l’Estrie – CHUS afin de procéder à l’évaluation de son implantation et de ses effets.En ligne : https://www.oiiq.org/programme-de-developpement-des-competences-des-assistantes- [...] Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbjolimont/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=11035 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Section Disponibilité 11282 REV. 21 Périodique Périodiques / Revues Disponible