L’écriture réflexive, un outil au service du développement des compétences en formation infirmière / Nadège Giroud in La revue de l'infirmière, 306 (Décembre 2024)

Public ISBD [article]  inLa revue de l'infirmière > 306 (Décembre 2024) . - p. 43-44 Titre : L’écriture réflexive, un outil au service du développement des compétences en formation infirmière Type de document : texte imprimé Auteurs : Nadège Giroud Année de publication : 2024 Article en page(s) : p. 43-44 Note générale : Doi : 10.1016/j.revinf.2024.11.016 Langues : Français (fre) Mots-clés : Écriture réflexive  Étudiant infirmier  Formation initiale  Analyse des pratiques professionnelles  Stage Résumé : L’écriture réflexive représente un outil crucial pour approfondir et analyser les situations professionnelles pour les étudiants en soins infirmiers. Sous la supervision des formateurs, l’élaboration de ces écrits permet d’initier une réflexion profonde, de développer leurs compétences en communication et de transformer des expériences de stage en savoirs objectivés. De plus, l’accession à la résilience et le renforcement des compétences de recherche sont des résultantes de leur implication dans cet exercice d’écriture. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbjolimont/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=11018 [article] L’écriture réflexive, un outil au service du développement des compétences en formation infirmière [texte imprimé] / Nadège Giroud . - 2024 . - p. 43-44. Doi : 10.1016/j.revinf.2024.11.016 Langues : Français (fre) in La revue de l'infirmière > 306 (Décembre 2024) . - p. 43-44 Mots-clés : Écriture réflexive  Étudiant infirmier  Formation initiale  Analyse des pratiques professionnelles  Stage Résumé : L’écriture réflexive représente un outil crucial pour approfondir et analyser les situations professionnelles pour les étudiants en soins infirmiers. Sous la supervision des formateurs, l’élaboration de ces écrits permet d’initier une réflexion profonde, de développer leurs compétences en communication et de transformer des expériences de stage en savoirs objectivés. De plus, l’accession à la résilience et le renforcement des compétences de recherche sont des résultantes de leur implication dans cet exercice d’écriture. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbjolimont/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=11018

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Code-barres	Cote	Support	Section	Disponibilité
11239	REV. 44	Périodique	Périodiques / Revues	Disponible

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