Quand l’Ifsi de Laxou s’adapte au confinement / Carole Simon in Soins cadres, 146 (Octobre 2023)

Public ISBD [article]  inSoins cadres > 146 (Octobre 2023) . - p. 17-19 Titre : Quand l’Ifsi de Laxou s’adapte au confinement Type de document : texte imprimé Auteurs : Carole Simon Année de publication : 2023 Article en page(s) : p. 17-19 Note générale : Cet article fait partie du dossier " Le travail à distance ". https://doi.org/10.1016/j.scad.2023.08.007 Langues : Français (fre) Mots-clés : Pédagogie en distanciel  Étudiant en soins infirmiers  Serious game Résumé : La pédagogie en distanciel à l’institut de formation en soins infirmiers (Ifsi) de Laxou a été initiée à la suite du confinement. Une nouvelle méthode d’apprentissage a dû être initiée afin de rendre les cours plus attractifs et interactifs auprès des étudiants en soins infirmiers. Les enseignements ont été repensés et l’obtention du diplôme universitaire “concevoir un dispositif de formation à distance” nous a permis de créer un serious game en lien avec l’unité d’enseignement 2.10 “Infectiologie et hygiène”. Ce jeu consiste à revisiter les notions enseignées de manière ludique en prenant comme base les locaux et le personnel de l’Ifsi afin de confronter les étudiants à diverses activités (mots croisés, texte à trous, anagrammes, etc.) sur le thème de l’hygiène. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbjolimont/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=10803 [article] Quand l’Ifsi de Laxou s’adapte au confinement [texte imprimé] / Carole Simon . - 2023 . - p. 17-19. Cet article fait partie du dossier " Le travail à distance ". https://doi.org/10.1016/j.scad.2023.08.007 Langues : Français (fre) in Soins cadres > 146 (Octobre 2023) . - p. 17-19 Mots-clés : Pédagogie en distanciel  Étudiant en soins infirmiers  Serious game Résumé : La pédagogie en distanciel à l’institut de formation en soins infirmiers (Ifsi) de Laxou a été initiée à la suite du confinement. Une nouvelle méthode d’apprentissage a dû être initiée afin de rendre les cours plus attractifs et interactifs auprès des étudiants en soins infirmiers. Les enseignements ont été repensés et l’obtention du diplôme universitaire “concevoir un dispositif de formation à distance” nous a permis de créer un serious game en lien avec l’unité d’enseignement 2.10 “Infectiologie et hygiène”. Ce jeu consiste à revisiter les notions enseignées de manière ludique en prenant comme base les locaux et le personnel de l’Ifsi afin de confronter les étudiants à diverses activités (mots croisés, texte à trous, anagrammes, etc.) sur le thème de l’hygiène. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbjolimont/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=10803

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Code-barres	Cote	Support	Section	Disponibilité
10881	REV. 6	Périodique	Périodiques / Revues	Disponible

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