Affirmer son genre : soutenir et accompagner les jeunes trans et leur famille / Niloufar Forno in Soins psychiatrie, 347 (Juillet/Août2023)

Public ISBD [article]  inSoins psychiatrie > 347 (Juillet/Août2023) . - p. 10-13 Titre : Affirmer son genre : soutenir et accompagner les jeunes trans et leur famille Type de document : texte imprimé Auteurs : Niloufar Forno ; Chrystelle Lagrange ; Nicolas Mendès ; Clément Moreau ; Fanny Poirier Année de publication : 2023 Article en page(s) : p. 10-13 Note générale : Cet article fait partie du dossier " L'identité sexuelle ". https://doi.org/10.1016/j.spsy.2023.06.003 Langues : Français (fre) Mots-clés : Transgenre  Adolescence  Dysphorie de genre  Identité de genre  Transidentité Résumé : L’accompagnement des adolescent·e·s et des jeunes adultes trans repose sur une prise en soins globale, au plus proche du désir, mais aussi des besoins du sujet et de son environnement. Il consiste en un accueil de la demande et dans l’écoute du questionnement pour l’accompagner dans une affirmation de soi. Il s’agit d’être particulièrement attentif·ve·s à ces jeunes, parfois en situation de vulnérabilités psychiques, sociales, et scolaires, ainsi qu’à leur famille dans l’accueil, l’écoute et la prise en charge en réseaux pluridisciplinaires. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbjolimont/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=10756 [article] Affirmer son genre : soutenir et accompagner les jeunes trans et leur famille [texte imprimé] / Niloufar Forno ; Chrystelle Lagrange ; Nicolas Mendès ; Clément Moreau ; Fanny Poirier . - 2023 . - p. 10-13. Cet article fait partie du dossier " L'identité sexuelle ". https://doi.org/10.1016/j.spsy.2023.06.003 Langues : Français (fre) in Soins psychiatrie > 347 (Juillet/Août2023) . - p. 10-13 Mots-clés : Transgenre  Adolescence  Dysphorie de genre  Identité de genre  Transidentité Résumé : L’accompagnement des adolescent·e·s et des jeunes adultes trans repose sur une prise en soins globale, au plus proche du désir, mais aussi des besoins du sujet et de son environnement. Il consiste en un accueil de la demande et dans l’écoute du questionnement pour l’accompagner dans une affirmation de soi. Il s’agit d’être particulièrement attentif·ve·s à ces jeunes, parfois en situation de vulnérabilités psychiques, sociales, et scolaires, ainsi qu’à leur famille dans l’accueil, l’écoute et la prise en charge en réseaux pluridisciplinaires. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbjolimont/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=10756

Exemplaires (1)

Code-barres	Cote	Support	Section	Disponibilité
10833	REV. 4	Périodique	Périodiques / Revues	Disponible

---

1 (1 - 1 / 1)