La référence de suivi pédagogique - comment mettre en valeur le rôle de passeur invisible des formateurs en soins infirmiers ? / Catherine Fialaire in Perspective soignante, 75 (Décembre 2022)

Public ISBD [article]  inPerspective soignante > 75 (Décembre 2022) . - p. 85-94 Titre : La référence de suivi pédagogique - comment mettre en valeur le rôle de passeur invisible des formateurs en soins infirmiers ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Catherine Fialaire ; Concetta Bonomo Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 85-94 Langues : Français (fre) Mots-clés : Formateur  Soins infirmiers  Suivi pédagogique  Référence  Étudiant  Rite de passage Résumé : Mettre en valeur la fonction de suivi pédagogique Les études en soins infirmiers, des rites de passage La douleur provoquée par les rites de passage et les types de parcours des étudiants La référence de suivi pédagogique, un rôle de passeur invisible Un dispositif de suivi pédagogique Perspectives Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbjolimont/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=10645 [article] La référence de suivi pédagogique - comment mettre en valeur le rôle de passeur invisible des formateurs en soins infirmiers ? [texte imprimé] / Catherine Fialaire ; Concetta Bonomo . - 2022 . - p. 85-94. Langues : Français (fre) in Perspective soignante > 75 (Décembre 2022) . - p. 85-94 Mots-clés : Formateur  Soins infirmiers  Suivi pédagogique  Référence  Étudiant  Rite de passage Résumé : Mettre en valeur la fonction de suivi pédagogique Les études en soins infirmiers, des rites de passage La douleur provoquée par les rites de passage et les types de parcours des étudiants La référence de suivi pédagogique, un rôle de passeur invisible Un dispositif de suivi pédagogique Perspectives Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbjolimont/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=10645

Exemplaires (1)

Code-barres	Cote	Support	Section	Disponibilité
10650	REV. 62	Périodique	Périodiques / Revues	Disponible

---

1 (1 - 1 / 1)