Centre de documentation Jolimont
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[article]
| Titre : |
Formation à distance, une expérience singulière pour l’apprenant et une opportunité de réflexion pour le formateur |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Vincent Berger |
| Année de publication : |
2021 |
| Article en page(s) : |
p. 30-33 |
| Note générale : |
Fait partie du dossier : "La formation initiale des professionnels de santé au temps de la Covid-19"
https://doi.org/10.1016/j.scad.2021.10.007 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Mots-clés : |
Enseignement à distance Étudiant infirmier Isolement Relation pédagogique |
| Résumé : |
Comment les apprenants vivent-ils la transformation digitale de leur formation ? Quels sont les effets des outils numériques et de l’enseignement à distance sur leur expérience de formation et leurs apprentissages ? La crise sanitaire permet de revisiter les pratiques pédagogiques. Développer l’autonomie et éviter l’isolement sont de nouveaux défis pour le formateur. |
| Permalink : |
http://cdocs.helha.be/pmbjolimont/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=10447 |
in Soins cadres > 131 (Novembre 2021) . - p. 30-33
[article] Formation à distance, une expérience singulière pour l’apprenant et une opportunité de réflexion pour le formateur [texte imprimé] / Vincent Berger . - 2021 . - p. 30-33. Fait partie du dossier : "La formation initiale des professionnels de santé au temps de la Covid-19"
https://doi.org/10.1016/j.scad.2021.10.007 Langues : Français ( fre) in Soins cadres > 131 (Novembre 2021) . - p. 30-33 |
Exemplaires (1)
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| 10312 | REV. 6 | Périodique | Périodiques / Revues | Disponible |
