Le groupe d'entraînement à l'analyse de situations éducatives : une pratique réflexive collective en service de réanimation pédiatrique / Mélanie Figard in Cahiers de la puéricultrice, 333 (Janvier 2020)

Public ISBD [article]  inCahiers de la puéricultrice > 333 (Janvier 2020) . - p. 29-33 Titre : Le groupe d'entraînement à l'analyse de situations éducatives : une pratique réflexive collective en service de réanimation pédiatrique : Pratique Type de document : texte imprimé Auteurs : Mélanie Figard, Auteur ; Dolores Alez Martin, Auteur ; Chantal Bonnefoy, Auteur ; Sandra Frache, Auteur ; Gérard Thiriez, Auteur Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 29-33 Langues : Français (fre) Mots-clés : épuisement professionnel  pratique réflexive  réanimation pédiatrique  groupe d'entraînement à l'analyse de situations éducatives Résumé : La réanimation pédiatrique expose les soignants à de multiples facteurs de stress. Des séances d’analyse de pratique, basées sur la méthodologie du groupe d’entraînement à l’analyse de situations éducatives, offrent depuis 2015 aux professionnels du centre hospitalier universitaire de Besançon une réflexion pluridisciplinaire. Les bénéfices pour les soignants sont multiples et tendent vers une amélioration de la qualité des soins. Cette pratique réflexive collective apparaît comme un atout majeur dans la prévention du risque d’épuisement professionnel. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbjolimont/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=99875 [article] Le groupe d'entraînement à l'analyse de situations éducatives : une pratique réflexive collective en service de réanimation pédiatrique : Pratique [texte imprimé] / Mélanie Figard, Auteur ; Dolores Alez Martin, Auteur ; Chantal Bonnefoy, Auteur ; Sandra Frache, Auteur ; Gérard Thiriez, Auteur . - 2020 . - p. 29-33. Langues : Français (fre) in Cahiers de la puéricultrice > 333 (Janvier 2020) . - p. 29-33 Mots-clés : épuisement professionnel  pratique réflexive  réanimation pédiatrique  groupe d'entraînement à l'analyse de situations éducatives Résumé : La réanimation pédiatrique expose les soignants à de multiples facteurs de stress. Des séances d’analyse de pratique, basées sur la méthodologie du groupe d’entraînement à l’analyse de situations éducatives, offrent depuis 2015 aux professionnels du centre hospitalier universitaire de Besançon une réflexion pluridisciplinaire. Les bénéfices pour les soignants sont multiples et tendent vers une amélioration de la qualité des soins. Cette pratique réflexive collective apparaît comme un atout majeur dans la prévention du risque d’épuisement professionnel. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbjolimont/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=99875

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Code-barres	Cote	Support	Section	Disponibilité
09547	REV.60	Périodique	Périodiques / Revues	Disponible

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