La surdité - migration d'une histoire, histoires de migration. Une épopée des peintres de l'invisible / France Martagex in Perspective soignante, 66 (Décembre 2019)

Public ISBD [article]  inPerspective soignante > 66 (Décembre 2019) . - p.36-62 Titre : La surdité - migration d'une histoire, histoires de migration. Une épopée des peintres de l'invisible Type de document : texte imprimé Auteurs : France Martagex, Auteur Année de publication : 2019 Article en page(s) : p.36-62 Langues : Français (fre) Mots-clés : Culture  Educateur  Enfant  Histoire  Langue des signes  Migration  Parentalité  Situation clinique  Surdité  Ethique clinique Résumé : Mon regard s'appuie sur une longue pratique dans le champ de la surdité, notamment depuis que j'ai rejoint l'équipe de pédopsychiatrie du seul centre médico-psychologique (CMP) en France dédié aux enfants confrontés à la surdité. A travers mon expérience professionnelle d'éducatrice spécialiée, j'ai pu, au cours des consultations, du travail de soutien à la parentalité et des rencontres de terrain, prendre la mesure d'une complexité approchée à pas feutrés, et souvent du bout des doigts, au fil des signes, quand la clinique mêle handicap, identité, migration et brouille les fréquences de perception, de compréhension. L'objectif de ce texte est de partir à la marge des rivages théoriques cliniques habituels pour tenter de dégager des balises afin de penser et d'arrimer cette altérité que nous avons la mission d'accueillir : les sourds. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbjolimont/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=98875 [article] La surdité - migration d'une histoire, histoires de migration. Une épopée des peintres de l'invisible [texte imprimé] / France Martagex, Auteur . - 2019 . - p.36-62. Langues : Français (fre) in Perspective soignante > 66 (Décembre 2019) . - p.36-62 Mots-clés : Culture  Educateur  Enfant  Histoire  Langue des signes  Migration  Parentalité  Situation clinique  Surdité  Ethique clinique Résumé : Mon regard s'appuie sur une longue pratique dans le champ de la surdité, notamment depuis que j'ai rejoint l'équipe de pédopsychiatrie du seul centre médico-psychologique (CMP) en France dédié aux enfants confrontés à la surdité. A travers mon expérience professionnelle d'éducatrice spécialiée, j'ai pu, au cours des consultations, du travail de soutien à la parentalité et des rencontres de terrain, prendre la mesure d'une complexité approchée à pas feutrés, et souvent du bout des doigts, au fil des signes, quand la clinique mêle handicap, identité, migration et brouille les fréquences de perception, de compréhension. L'objectif de ce texte est de partir à la marge des rivages théoriques cliniques habituels pour tenter de dégager des balises afin de penser et d'arrimer cette altérité que nous avons la mission d'accueillir : les sourds. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbjolimont/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=98875

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Code-barres	Cote	Support	Section	Disponibilité
09333	REV.62	Périodique	Périodiques / Revues	Disponible

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