Le temps d'une correspondance / Fabien Meurant in Ethica clinica, 94 (Avril 2019)

Public ISBD [article]  inEthica clinica > 94 (Avril 2019) . - p. 72-76 Titre : Le temps d'une correspondance Type de document : texte imprimé Auteurs : Fabien Meurant, Auteur ; Jacinthe Dancot, Auteur Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 72-76 Langues : Français (fre) Mots-clés : Ethique  Temporalité  Soins palliatifs  Témoignage  Infirmière  Correspondance Résumé : Non disponible. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbjolimont/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=97950 [article] Le temps d'une correspondance [texte imprimé] / Fabien Meurant, Auteur ; Jacinthe Dancot, Auteur . - 2019 . - p. 72-76. Langues : Français (fre) in Ethica clinica > 94 (Avril 2019) . - p. 72-76 Mots-clés : Ethique  Temporalité  Soins palliatifs  Témoignage  Infirmière  Correspondance Résumé : Non disponible. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbjolimont/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=97950

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09088	REV.25	Périodique	Périodiques / Revues	Disponible

Que disent les étudiants infirmiers et sages-femmes de leur bien-être ? / Véronique Baudewyns in Info nursing, 200 (Juillet-Septembre 2021)

Public ISBD [article]  inInfo nursing > 200 (Juillet-Septembre 2021) . - p. 21-29 Titre : Que disent les étudiants infirmiers et sages-femmes de leur bien-être ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Véronique Baudewyns, Auteur ; Jacinthe Dancot, Auteur ; Arnaud Bruyneel ; Jean-Christophe Servotte ; Pierre Smith Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 21-29 Langues : Français (fre) Mots-clés : Étudiant infirmier  Bien-être  Covid-19  Stress Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbjolimont/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=10384 [article] Que disent les étudiants infirmiers et sages-femmes de leur bien-être ? [texte imprimé] / Véronique Baudewyns, Auteur ; Jacinthe Dancot, Auteur ; Arnaud Bruyneel ; Jean-Christophe Servotte ; Pierre Smith . - 2021 . - p. 21-29. Langues : Français (fre) in Info nursing > 200 (Juillet-Septembre 2021) . - p. 21-29 Mots-clés : Étudiant infirmier  Bien-être  Covid-19  Stress Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbjolimont/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=10384

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10328	REV.19	Périodique	Périodiques / Revues	Disponible

Prendre soin de nos futurs collègues... ou comment s'intéresser à leur estime de soi peut contribuer à régler un certain nombre de nos problèmes! / Jacinthe Dancot in Info nursing, 205 (Octobre - Décembre 2022)

Public ISBD [article]  inInfo nursing > 205 (Octobre - Décembre 2022) . - p. 13-22 Titre : Prendre soin de nos futurs collègues... ou comment s'intéresser à leur estime de soi peut contribuer à régler un certain nombre de nos problèmes! Type de document : texte imprimé Auteurs : Jacinthe Dancot Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 13-22 Langues : Français (fre) Mots-clés : Estime de soi  Étudiant infirmier Résumé : L’estime de soi des étudiants infirmiers est-elle un problème de santé publique ? L’Organisation Mondiale de la Santé (OMS) souligne qu’un personnel de santé bien formé, motivé et soutenu est la clé de voûte du système de santé (OMS, 2021) et que les infirmiers constituent, par leur nombre et par l’importancede leurs missions, un des piliers du système des soins de santé (OMS,2015). Elle recommande dès lors une augmentation du personnel infirmier de 8% par an, accompagnéed’une meilleure rétention de celui-ci.Or, avant la pandémie de COVID-19 déjà, 17 à 32% des soignants des pays occidentaux souffraient d’épuisement professionnel, ce taux montant même à 36% chez les infirmiers belges travaillant en hôpital (Van den Heede et al., 2019), et le Centre fédéral d’expertise des soins de santé (KCE) soulignait ses craintes concernant la pénurie infirmière et donc la soutenabilité du système de santé (Devos et al., 2019). Chacun sait que cette situation a été aggravée par la pandémie, et que l’évolution de la situation doit être surveillée de très près. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbjolimont/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=10696 [article] Prendre soin de nos futurs collègues... ou comment s'intéresser à leur estime de soi peut contribuer à régler un certain nombre de nos problèmes! [texte imprimé] / Jacinthe Dancot . - 2022 . - p. 13-22. Langues : Français (fre) in Info nursing > 205 (Octobre - Décembre 2022) . - p. 13-22 Mots-clés : Estime de soi  Étudiant infirmier Résumé : L’estime de soi des étudiants infirmiers est-elle un problème de santé publique ? L’Organisation Mondiale de la Santé (OMS) souligne qu’un personnel de santé bien formé, motivé et soutenu est la clé de voûte du système de santé (OMS, 2021) et que les infirmiers constituent, par leur nombre et par l’importancede leurs missions, un des piliers du système des soins de santé (OMS,2015). Elle recommande dès lors une augmentation du personnel infirmier de 8% par an, accompagnéed’une meilleure rétention de celui-ci.Or, avant la pandémie de COVID-19 déjà, 17 à 32% des soignants des pays occidentaux souffraient d’épuisement professionnel, ce taux montant même à 36% chez les infirmiers belges travaillant en hôpital (Van den Heede et al., 2019), et le Centre fédéral d’expertise des soins de santé (KCE) soulignait ses craintes concernant la pénurie infirmière et donc la soutenabilité du système de santé (Devos et al., 2019). Chacun sait que cette situation a été aggravée par la pandémie, et que l’évolution de la situation doit être surveillée de très près. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbjolimont/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=10696

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10709	REV. 19	Périodique	Périodiques / Revues	Sorti jusqu'au 04/12/2024

L'estime de soi des étudiants infirmiers : pouvons-nous " bien faire " ? / Jacinthe Dancot in Perspective soignante, 66 (Décembre 2019)

Public ISBD [article]  inPerspective soignante > 66 (Décembre 2019) . - p.71-95 Titre : L'estime de soi des étudiants infirmiers : pouvons-nous " bien faire " ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Jacinthe Dancot, Auteur Année de publication : 2019 Article en page(s) : p.71-95 Langues : Français (fre) Mots-clés : Ethique clinique  Etudiant en soins infirmiers  Réflexivité  Souffrance psychique  Estime de soi  Compétence relationnelle  Construction de soi  Témoignage  Développement professionnel  Accueil  Accompagnement pédagogique Résumé : L'éthique nous appelle à interroger nos actions, nos buts et la cohérence entre les moyens et les fins. S'agissant de la formation initiale de futurs professionnels infirmiers, la visée est très certainement de développer les compétences permettant d'assurer ensuite que ceux-ci dispenseront des soins de qualité, voire d'excellence. Mais cet objectif ne doit pas faire oublier la mission de toute institution de formation : contribuer à la construction des personnes, futurs citoyens, et à leur épanouissement. La question du " Que faire pour bien faire ? "se pose donc au regard de ces deux objectifs. Les étudiants infirmiers témoignent régulièrement d'un mal-être qui peut les amener à se sentir peu épanouis, voire à abandonner leurs études. Cet état de fait amène à réinterroger la mission de contribuer à l'épanouissement des étudiants infirmiers. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbjolimont/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=98870 [article] L'estime de soi des étudiants infirmiers : pouvons-nous " bien faire " ? [texte imprimé] / Jacinthe Dancot, Auteur . - 2019 . - p.71-95. Langues : Français (fre) in Perspective soignante > 66 (Décembre 2019) . - p.71-95 Mots-clés : Ethique clinique  Etudiant en soins infirmiers  Réflexivité  Souffrance psychique  Estime de soi  Compétence relationnelle  Construction de soi  Témoignage  Développement professionnel  Accueil  Accompagnement pédagogique Résumé : L'éthique nous appelle à interroger nos actions, nos buts et la cohérence entre les moyens et les fins. S'agissant de la formation initiale de futurs professionnels infirmiers, la visée est très certainement de développer les compétences permettant d'assurer ensuite que ceux-ci dispenseront des soins de qualité, voire d'excellence. Mais cet objectif ne doit pas faire oublier la mission de toute institution de formation : contribuer à la construction des personnes, futurs citoyens, et à leur épanouissement. La question du " Que faire pour bien faire ? "se pose donc au regard de ces deux objectifs. Les étudiants infirmiers témoignent régulièrement d'un mal-être qui peut les amener à se sentir peu épanouis, voire à abandonner leurs études. Cet état de fait amène à réinterroger la mission de contribuer à l'épanouissement des étudiants infirmiers. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbjolimont/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=98870

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Les émotions au coeur du soin / Seli Arslan (2023)

Public ISBD Titre : Les émotions au coeur du soin : Les enjeux humains et professionnels du travail relationnel Type de document : texte imprimé Auteurs : Seli Arslan, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Jacinthe Dancot, Auteur ; Matthieu Hausman (19..-....), Auteur ; Élisabeth Donnaint (19..-[xe2][x80][xa6].), Auteur ; Michel Dupuis, Auteur ; Dominique Friard, Auteur ; Jocalyn Lawler, Auteur ; Virginie Merlet, Auteur Editeur : Paris [France] : Seli Arslan Année de publication : 2023 Importance : 187 p. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-84276-286-5 Prix : [23,50] Langues : Français (fre) Mots-clés : Émotions  Infirmier  Relations soignant-soigné  Étudiant infirmier  Stage  Enseignement Résumé : "Les émotions dans les soins sont souvent considérées négativement. Durant la formation initiale paramédicale, notamment, les étudiants s'entendent dire, dans les instituts de formation ou sur les terrains de stage, qu'ils doivent « se blinder » ou apprendre à « gérer leurs émotions ». Celles-ci pourraient, autrement, nuire à leur possibilité de prodiguer des soins, d'agir avec professionnalisme, voire de perdurer dans la profession. En effet, une liaison trop étroite avec les joies et les peines des patients et de leur entourage conduirait, tôt ou tard, à l'épuisement professionnel. Mais s'agit-il là du risque le plus fort d'un investissement trop important ? Qu'en est-il du risque, tout aussi prégnant, de soins dépersonnalisés ou déshumanisés, de conduites automatisées, d'une distance trop affichée ? Peut-on même soigner sans ressentir, sans se mettre à la place de ceux qui vivent la maladie ou la confrontation à la mort ? C'est ce que montrent les auteurs de ce livre, qui reviennent sur ce que représente l'engagement de soi dans le travail du soin, qui est avant tout un travail relationnel et émotionnel, de proximité avec les patients. Ils révèlent également que cette part du travail soignant est certainement la plus dissimulée et la moins mise en avant. Pourtant, elle constitue une des principales raisons pour s'engager dans les métiers du soin et de la relation. Le travail émotionnel demeure toujours à reconnaître, car c'est l'une des spécificités majeures d'un travail d'abord et avant tout humain." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbjolimont/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=10864 Les émotions au coeur du soin : Les enjeux humains et professionnels du travail relationnel [texte imprimé] / Seli Arslan, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Jacinthe Dancot, Auteur ; Matthieu Hausman (19..-....), Auteur ; Élisabeth Donnaint (19..-[xe2][x80][xa6].), Auteur ; Michel Dupuis, Auteur ; Dominique Friard, Auteur ; Jocalyn Lawler, Auteur ; Virginie Merlet, Auteur . - Paris (Rue du Repos 14, 75020, France) : Seli Arslan, 2023 . - 187 p. ; 22 cm. ISBN : 978-2-84276-286-5 : [23,50] Langues : Français (fre) Mots-clés : Émotions  Infirmier  Relations soignant-soigné  Étudiant infirmier  Stage  Enseignement Résumé : "Les émotions dans les soins sont souvent considérées négativement. Durant la formation initiale paramédicale, notamment, les étudiants s'entendent dire, dans les instituts de formation ou sur les terrains de stage, qu'ils doivent « se blinder » ou apprendre à « gérer leurs émotions ». Celles-ci pourraient, autrement, nuire à leur possibilité de prodiguer des soins, d'agir avec professionnalisme, voire de perdurer dans la profession. En effet, une liaison trop étroite avec les joies et les peines des patients et de leur entourage conduirait, tôt ou tard, à l'épuisement professionnel. Mais s'agit-il là du risque le plus fort d'un investissement trop important ? Qu'en est-il du risque, tout aussi prégnant, de soins dépersonnalisés ou déshumanisés, de conduites automatisées, d'une distance trop affichée ? Peut-on même soigner sans ressentir, sans se mettre à la place de ceux qui vivent la maladie ou la confrontation à la mort ? C'est ce que montrent les auteurs de ce livre, qui reviennent sur ce que représente l'engagement de soi dans le travail du soin, qui est avant tout un travail relationnel et émotionnel, de proximité avec les patients. Ils révèlent également que cette part du travail soignant est certainement la plus dissimulée et la moins mise en avant. Pourtant, elle constitue une des principales raisons pour s'engager dans les métiers du soin et de la relation. Le travail émotionnel demeure toujours à reconnaître, car c'est l'une des spécificités majeures d'un travail d'abord et avant tout humain." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbjolimont/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=10864

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10977	41 ARS S	Livre	41 Travail infirmier - Identité professionnelle	Disponible

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