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Auteur Anne Stoebner-Delbarre |
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Sevrage tabagique en cancérologie: que nous apprennent les patients? Perspectives pour l'ETP / Marie-Eve Huteau in Education Thérapeutique du Patient, 8/2 (Décembre 2016)
[article]
Titre : Sevrage tabagique en cancérologie: que nous apprennent les patients? Perspectives pour l'ETP Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie-Eve Huteau, Auteur ; Louise Baussard, Auteur ; Aline Lasserre Moutet, Auteur ; Aline Morichaud, Auteur ; Anne Stoebner-Delbarre, Auteur Année de publication : 2016 Article en page(s) : 20108 p. 1-10 Langues : Français (fre) Mots-clés : éducation thérapeutique du patient analyse qualitative verbatim sevrage tabagique cancer Résumé : Résumé
Près de 2 fumeurs sur 3 n’arrêtent pas de fumer après un diagnostic de cancer. La majorité trouve qu’il est très difficile d’arrêter et près de la moitié souhaite être aidé dans leur démarche. À ce jour, il n’existe pas de programme d’Éducation Thérapeutique du Patient (ETP) basé sur les besoins éducatifs des fumeurs ayant un cancer. C’est pourquoi, nous avons réalisé une enquête suivie dans le temps par entretiens semi-dirigés auprès de 16 patients fumeurs volontaires rencontrés au cours de leur parcours de soin. L’échantillon était constitué de 12 femmes et 4 hommes âgés de 52 ans (±12), ayant un cancer. Une démarche analytique, centrée sur leur situation, a été effectuée pour identifier leurs freins, leurs problèmes et leurs ressources. Les besoins éducatifs ont été élaborés selon la méthode issue des travaux de Martin et Savary et une confrontation avec les données de la littérature. L’étude a identifié deux freins et sept problèmes, dont 1 majoré par le contexte d’une maladie chronique, ainsi que 10 ressources dont 1 spécifique à la cancérologie. De plus, 12 besoins éducatifs ont été élaborés et sont discutés au regard des données de littérature actuelles en tabacologie. Ce travail permet de mieux comprendre le vécu des fumeurs ayant un cancer. Il ouvre des perspectives pour intégrer l’ETP dans les principales recommandations internationales en tabacologie.Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbjolimont/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=90686
in Education Thérapeutique du Patient > 8/2 (Décembre 2016) . - 20108 p. 1-10[article] Sevrage tabagique en cancérologie: que nous apprennent les patients? Perspectives pour l'ETP [texte imprimé] / Marie-Eve Huteau, Auteur ; Louise Baussard, Auteur ; Aline Lasserre Moutet, Auteur ; Aline Morichaud, Auteur ; Anne Stoebner-Delbarre, Auteur . - 2016 . - 20108 p. 1-10.
Langues : Français (fre)
in Education Thérapeutique du Patient > 8/2 (Décembre 2016) . - 20108 p. 1-10
Mots-clés : éducation thérapeutique du patient analyse qualitative verbatim sevrage tabagique cancer Résumé : Résumé
Près de 2 fumeurs sur 3 n’arrêtent pas de fumer après un diagnostic de cancer. La majorité trouve qu’il est très difficile d’arrêter et près de la moitié souhaite être aidé dans leur démarche. À ce jour, il n’existe pas de programme d’Éducation Thérapeutique du Patient (ETP) basé sur les besoins éducatifs des fumeurs ayant un cancer. C’est pourquoi, nous avons réalisé une enquête suivie dans le temps par entretiens semi-dirigés auprès de 16 patients fumeurs volontaires rencontrés au cours de leur parcours de soin. L’échantillon était constitué de 12 femmes et 4 hommes âgés de 52 ans (±12), ayant un cancer. Une démarche analytique, centrée sur leur situation, a été effectuée pour identifier leurs freins, leurs problèmes et leurs ressources. Les besoins éducatifs ont été élaborés selon la méthode issue des travaux de Martin et Savary et une confrontation avec les données de la littérature. L’étude a identifié deux freins et sept problèmes, dont 1 majoré par le contexte d’une maladie chronique, ainsi que 10 ressources dont 1 spécifique à la cancérologie. De plus, 12 besoins éducatifs ont été élaborés et sont discutés au regard des données de littérature actuelles en tabacologie. Ce travail permet de mieux comprendre le vécu des fumeurs ayant un cancer. Il ouvre des perspectives pour intégrer l’ETP dans les principales recommandations internationales en tabacologie.Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbjolimont/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=90686 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Section Disponibilité 7759 REV.22 Périodique Périodiques / Revues Disponible Les professionnels de santé s’appuient sur les patients partenaires / Marie-Eve Huteau in Soins cadres, 141 (Février 2023)
[article]
Titre : Les professionnels de santé s’appuient sur les patients partenaires Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie-Eve Huteau ; Céline Cardoso-Fortes ; Alexandre Berkesse ; Mathieu Jackson ; Marie-Pascale Pomey ; Anne Stoebner-Delbarre Année de publication : 2023 Article en page(s) : p. 54-63 Note générale : https://doi.org/10.1016/j.scad.2023.01.014 Langues : Français (fre) Mots-clés : Institut de formation en soins infirmiers Patient partenaire Patient formateur Cadre de santé Éducation thérapeutique du patient Formation Partenariat Résumé : En France, les instances encouragent l’engagement des usagers dans les secteurs social, médico-social et sanitaire, y compris en formation initiale et continue des professionnels. Pour autant, les effets de la participation des usagers ne sont pas clairement identifiés. C’est pourquoi nous avons évalué l’apport d’une formation sur le thème du partenariat en santé, conçue et animée par une patiente partenaire, dispensée auprès de 64 étudiants infirmiers en institut de formation en soins infirmiers et 40 futurs cadres de santé à l’institut de formation des cadres de santé. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbjolimont/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=10680
in Soins cadres > 141 (Février 2023) . - p. 54-63[article] Les professionnels de santé s’appuient sur les patients partenaires [texte imprimé] / Marie-Eve Huteau ; Céline Cardoso-Fortes ; Alexandre Berkesse ; Mathieu Jackson ; Marie-Pascale Pomey ; Anne Stoebner-Delbarre . - 2023 . - p. 54-63.
https://doi.org/10.1016/j.scad.2023.01.014
Langues : Français (fre)
in Soins cadres > 141 (Février 2023) . - p. 54-63
Mots-clés : Institut de formation en soins infirmiers Patient partenaire Patient formateur Cadre de santé Éducation thérapeutique du patient Formation Partenariat Résumé : En France, les instances encouragent l’engagement des usagers dans les secteurs social, médico-social et sanitaire, y compris en formation initiale et continue des professionnels. Pour autant, les effets de la participation des usagers ne sont pas clairement identifiés. C’est pourquoi nous avons évalué l’apport d’une formation sur le thème du partenariat en santé, conçue et animée par une patiente partenaire, dispensée auprès de 64 étudiants infirmiers en institut de formation en soins infirmiers et 40 futurs cadres de santé à l’institut de formation des cadres de santé. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbjolimont/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=10680 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Section Disponibilité 10681 REV. 6 Périodique Périodiques / Revues Disponible