Centre de documentation Jolimont
⏰ HORAIRE du 19 au 23 mai 2025
Lundi 19 FERMÉ
Mardi 20 10h - 12h / 12h30 - 17h
Mercredi 21 10h - 12h / 12h30 - 17h
Jeudi 22 10h - 12h / 12h30 - 17h
Vendredi 23 FERMÉ
Cdoc fermé ? Glissez les documents à rendre
dans la BOÎTE DE RETOUR, dans le local informatique.
Bienvenue sur le catalogue du centre de documentation HELHa - Santé Jolimont !
💡💡 TRUCS et ASTUCES pour la RECHERCHE 💡💡
# Utilisez 1 ou 2 MOTS-CLÉS (PAS de longues phrases!)
# De préférence le SINGULIER.
# Des GUILLEMETS pour chercher un terme exact ou une expression (ex. : "Personne âgée").
Peu ou pas de résultats ?
# Utilisez des SYNONYMES ou le RADICAL du mot suivi de * (ex. : Adolescen*).
Détail de l'auteur
Documents disponibles écrits par cet auteur
Ajouter le résultat dans votre panier Faire une suggestion Affiner la recherche
[article]
| Titre : |
Le tutorat des étudiants infirmiers |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Claire Liné |
| Année de publication : |
2023 |
| Article en page(s) : |
p. 45-46 |
| Note générale : |
https://doi.org/10.1016/j.spsy.2023.04.011 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Mots-clés : |
Tutorat Etudiant infirmier Pratique réflexive |
| Résumé : |
L’acquisition des compétences relatives à l’exercice de la fonction infirmière relève de savoirs théoriques et de savoirs expérientiels au service de la clinique.Cette expérience de terrain se travaille avec les tuteurs de stage, maillon essentiel de la formation et des apprentissages.Il est important de rappeler ce qui définit un tuteur de stage, comment il accompagne les étudiants dans la capacité à agir en situation de soins complexes et quelles sont ses missions. |
| Permalink : |
http://cdocs.helha.be/pmbjolimont/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=10752 |
in Soins psychiatrie > 346 (Mai /Juin 2023) . - p. 45-46
|  |
Exemplaires (1)
|
| 10823 | REV. 4 | Périodique | Périodiques / Revues | Disponible |
Exemplaires (1)
|
| 10603 | REV. 4 | Périodique | Périodiques / Revues | Disponible |
Exemplaires (1)
|
| 11277 | REV. 4 | Périodique | Périodiques / Revues | Disponible |
[article]
| Titre : |
La rencontre, un levier vers l’exercice du prendre soin infirmier en psychiatrie |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Aurélien Lecomte ; Claire Liné |
| Année de publication : |
2022 |
| Article en page(s) : |
p. 30-33 |
| Note générale : |
Cet article fait partie du dossier " Travailler en psychiatrie aujourd'hui ".
https://doi.org/10.1016/j.spsy.2022.06.009
|
| Langues : |
Français (fre) |
| Mots-clés : |
Étudiant en soins infirmiers Formation Psychiatrie Représentation sociale |
| Résumé : |
La formation infirmière est dispensée au sein des instituts de formation en soins infirmiers par une équipe pédagogique plurielle. Au cours de ce cursus, l’étudiant en soins infirmiers va forger son identité professionnelle. Cependant, la psychiatrie est un domaine peu convoité par les étudiants. Les représentations sociales, l’appréhension et la méconnaissance de la discipline, la crise que traverse le secteur jouent en défaveur de ce choix. D’autant que les jeunes infirmiers sont mal armés pour développer une posture suffisamment bonne, conforme aux attentes de l’équipe soignante. Pourtant, ceux qui ont choisi d’exercer en psychiatrie mettent en avant la notion de rencontre, moment déterminant dans leur orientation professionnelle. Cette rencontre s’articule autour de trois temps : rencontre avec soi, avec les savoirs spécifiques et avec la clinique. |
| Permalink : |
http://cdocs.helha.be/pmbjolimont/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=10636 |
in Soins psychiatrie > 341 (Juillet/Août 2022) . - p. 30-33
[article] La rencontre, un levier vers l’exercice du prendre soin infirmier en psychiatrie [texte imprimé] / Aurélien Lecomte ; Claire Liné . - 2022 . - p. 30-33. Cet article fait partie du dossier " Travailler en psychiatrie aujourd'hui ".
https://doi.org/10.1016/j.spsy.2022.06.009
Langues : Français ( fre) in Soins psychiatrie > 341 (Juillet/Août 2022) . - p. 30-33
| Mots-clés : |
Étudiant en soins infirmiers Formation Psychiatrie Représentation sociale |
| Résumé : |
La formation infirmière est dispensée au sein des instituts de formation en soins infirmiers par une équipe pédagogique plurielle. Au cours de ce cursus, l’étudiant en soins infirmiers va forger son identité professionnelle. Cependant, la psychiatrie est un domaine peu convoité par les étudiants. Les représentations sociales, l’appréhension et la méconnaissance de la discipline, la crise que traverse le secteur jouent en défaveur de ce choix. D’autant que les jeunes infirmiers sont mal armés pour développer une posture suffisamment bonne, conforme aux attentes de l’équipe soignante. Pourtant, ceux qui ont choisi d’exercer en psychiatrie mettent en avant la notion de rencontre, moment déterminant dans leur orientation professionnelle. Cette rencontre s’articule autour de trois temps : rencontre avec soi, avec les savoirs spécifiques et avec la clinique. |
| Permalink : |
http://cdocs.helha.be/pmbjolimont/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=10636 |
| |
Exemplaires (1)
|
| 10568 | REV. 4 | Périodique | Périodiques / Revues | Disponible |
Exemplaires (1)
|
| 07586 | REV.4 | Périodique | Périodiques / Revues | Disponible |
Permalink
Permalink
Permalink
