Formation d'une technique pédagogique favorisant le développement de la pratique réflexive et des compétences émotionnelles chez des étudiants en soins infirmiers / Elisabeth Donnaint in Recherche en soins infirmiers, 123 (Décembre 2015)

Public ISBD [article]  inRecherche en soins infirmiers > 123 (Décembre 2015) . - p.66-76 Titre : Formation d'une technique pédagogique favorisant le développement de la pratique réflexive et des compétences émotionnelles chez des étudiants en soins infirmiers Type de document : texte imprimé Auteurs : Elisabeth Donnaint, Auteur ; Claire Marchand, Auteur Année de publication : 2016 Article en page(s) : p.66-76 Langues : Français (fre) Mots-clés : étudiant en soins infirmiers  pratique réflexive  compétence émotionnelle  technique pédagogique  entretien de suivi pédagogique Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbjolimont/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=85720 [article] Formation d'une technique pédagogique favorisant le développement de la pratique réflexive et des compétences émotionnelles chez des étudiants en soins infirmiers [texte imprimé] / Elisabeth Donnaint, Auteur ; Claire Marchand, Auteur . - 2016 . - p.66-76. Langues : Français (fre) in Recherche en soins infirmiers > 123 (Décembre 2015) . - p.66-76 Mots-clés : étudiant en soins infirmiers  pratique réflexive  compétence émotionnelle  technique pédagogique  entretien de suivi pédagogique Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbjolimont/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=85720

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Code-barres	Cote	Support	Section	Disponibilité
06818	REV.42	Périodique	Périodiques / Revues	Disponible

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