Se familiariser, une étape primordiale de l’accueil / Anne Claude Rovera in Cahiers de la puéricultrice, 340 (Octobre 2020)

Public ISBD [article]  inCahiers de la puéricultrice > 340 (Octobre 2020) . - p. 16-20 Titre : Se familiariser, une étape primordiale de l’accueil Type de document : texte imprimé Auteurs : Anne Claude Rovera, Auteur Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 16-20 Langues : Français (fre) Mots-clés : adaptation  établissement d’accueil du jeune enfant  familiarisation  séparation  pratique professionnelle Résumé : Aider un tout-petit à se séparer de ses parents, grâce à un lien sécurisant construit avec la ou les personnes qui vont s’occuper de lui, et retrouver une cohérence entre sa maison et son lieu d’accueil sont les objectifs majeurs de la période dite d’adaptation, ou, plus récemment, dite de familiarisation. Cette étape est fondamentale pour les parents et les enfants, quel que soit leur âge ou leur place dans la fratrie. Elle implique pour les professionnelles de l’établissement d’accueil de repenser leurs pratiques et leurs postures. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbjolimont/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=10086 [article] Se familiariser, une étape primordiale de l’accueil [texte imprimé] / Anne Claude Rovera, Auteur . - 2020 . - p. 16-20. Langues : Français (fre) in Cahiers de la puéricultrice > 340 (Octobre 2020) . - p. 16-20 Mots-clés : adaptation  établissement d’accueil du jeune enfant  familiarisation  séparation  pratique professionnelle Résumé : Aider un tout-petit à se séparer de ses parents, grâce à un lien sécurisant construit avec la ou les personnes qui vont s’occuper de lui, et retrouver une cohérence entre sa maison et son lieu d’accueil sont les objectifs majeurs de la période dite d’adaptation, ou, plus récemment, dite de familiarisation. Cette étape est fondamentale pour les parents et les enfants, quel que soit leur âge ou leur place dans la fratrie. Elle implique pour les professionnelles de l’établissement d’accueil de repenser leurs pratiques et leurs postures. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbjolimont/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=10086

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Des outils pour le référent santé et accueil inclusif / Anne Claude Rovera in Cahiers de la puéricultrice, 377 (Mai 2024)

Public ISBD [article]  inCahiers de la puéricultrice > 377 (Mai 2024) . - p. 37-39 Titre : Des outils pour le référent santé et accueil inclusif Type de document : texte imprimé Auteurs : Anne Claude Rovera Année de publication : 2024 Article en page(s) : p. 37-39 Langues : Français (fre) Mots-clés : Crèches de nourrisson  Garderies d'enfants  Santé holistique  Inclusivité  Référent santé et accueil inclusif (RSAI) Résumé : Le décret du 30 août 2021 relatif aux assistants maternels et aux établissements d’accueil de jeunes enfants instaure désormais un référent santé et accueil inclusif (RSAI) pour chaque structure et en détaille ses missions. Il n’en précise cependant ni les moyens ni véritablement les méthodes pour les réaliser. Quels sont alors les outils nécessaires et essentiels aux RSAI pour soutenir leurs interventions, accompagner les équipes et contribuer à un accueil individualisé et une prise en charge holistique des enfants ? Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbjolimont/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=10928 [article] Des outils pour le référent santé et accueil inclusif [texte imprimé] / Anne Claude Rovera . - 2024 . - p. 37-39. Langues : Français (fre) in Cahiers de la puéricultrice > 377 (Mai 2024) . - p. 37-39 Mots-clés : Crèches de nourrisson  Garderies d'enfants  Santé holistique  Inclusivité  Référent santé et accueil inclusif (RSAI) Résumé : Le décret du 30 août 2021 relatif aux assistants maternels et aux établissements d’accueil de jeunes enfants instaure désormais un référent santé et accueil inclusif (RSAI) pour chaque structure et en détaille ses missions. Il n’en précise cependant ni les moyens ni véritablement les méthodes pour les réaliser. Quels sont alors les outils nécessaires et essentiels aux RSAI pour soutenir leurs interventions, accompagner les équipes et contribuer à un accueil individualisé et une prise en charge holistique des enfants ? Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbjolimont/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=10928

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Innover et réinventer l’accueil en EAJE / Anne Claude Rovera in Cahiers de la puéricultrice, 292 (Décembre 2015)

Public ISBD [article]  inCahiers de la puéricultrice > 292 (Décembre 2015) . - p.23-25 Titre : Innover et réinventer l’accueil en EAJE Type de document : texte imprimé Auteurs : Anne Claude Rovera, Auteur Année de publication : 2015 Article en page(s) : p.23-25 Langues : Français (fre) Mots-clés : accueil  directeur  enfant  gestion  innovation  politique familiale  qualité Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbjolimont/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=85614 [article] Innover et réinventer l’accueil en EAJE [texte imprimé] / Anne Claude Rovera, Auteur . - 2015 . - p.23-25. Langues : Français (fre) in Cahiers de la puéricultrice > 292 (Décembre 2015) . - p.23-25 Mots-clés : accueil  directeur  enfant  gestion  innovation  politique familiale  qualité Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbjolimont/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=85614

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Handicap et inclusion : accompagner les équipes / Anne Claude Rovera in Cahiers de la puéricultrice, 300 (Octobre 2016)

Public ISBD [article]  inCahiers de la puéricultrice > 300 (Octobre 2016) . - p. 21-25 Titre : Handicap et inclusion : accompagner les équipes Type de document : texte imprimé Auteurs : Anne Claude Rovera Année de publication : 2016 Article en page(s) : p. 21-25 Note générale : Cet article fait partie du dossier "Des initiatives en EAJE". Langues : Français (fre) Mots-clés : handicap  inclusion  petite enfance  crèche Résumé : Si la question de l’intégration des enfants en situation de handicap en milieu ordinaire n’est pas récente en soi, les professionnels de la petite enfance n’en possèdent pas toujours les clés. Comment faire pour appliquer la loi et garantir un accueil de qualité pour tous les enfants et leur famille tout en répondant aux spécificités inhérentes à ce type d’accueil ? Quelles pistes de travail pour les équipes afin de penser et s’inscrire dans une démarche inclusive ? Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbjolimont/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=88507 [article] Handicap et inclusion : accompagner les équipes [texte imprimé] / Anne Claude Rovera . - 2016 . - p. 21-25. Cet article fait partie du dossier "Des initiatives en EAJE". Langues : Français (fre) in Cahiers de la puéricultrice > 300 (Octobre 2016) . - p. 21-25 Mots-clés : handicap  inclusion  petite enfance  crèche Résumé : Si la question de l’intégration des enfants en situation de handicap en milieu ordinaire n’est pas récente en soi, les professionnels de la petite enfance n’en possèdent pas toujours les clés. Comment faire pour appliquer la loi et garantir un accueil de qualité pour tous les enfants et leur famille tout en répondant aux spécificités inhérentes à ce type d’accueil ? Quelles pistes de travail pour les équipes afin de penser et s’inscrire dans une démarche inclusive ? Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbjolimont/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=88507

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Entreprendre une démarche qualité en EAJE / Anne Claude Rovera in Cahiers de la puéricultrice, 323 (Janvier 2019)

Public ISBD [article]  inCahiers de la puéricultrice > 323 (Janvier 2019) . - p. 12-16 Titre : Entreprendre une démarche qualité en EAJE : La qualité en établissement d'accueil du jeune enfant Type de document : texte imprimé Auteurs : Anne Claude Rovera, Auteur Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 12-16 Langues : Français (fre) Mots-clés : accueil  certification  établissement d’accueil du jeune enfant  pratique  qualité  référentiel Résumé : Si tous les professionnels de la petite enfance, quel que soit leur lieu d’activité, œuvrent au quotidien pour offrir un accueil de qualité aux enfants et aux familles, il est difficile de définir aisément cette notion. Quelle est la part de subjectivité ? Si appliquer la réglementation est un prérequis fondamental, est-ce pour autant suffisant ? Comment mettre en œuvre en équipe un accueil de qualité ? Quels engagements prendre au quotidien, comment les évaluer ? Dans une dynamique d’amélioration continue des pratiques, des éclairages sont proposés pour mettre en place une démarche qualité, initiée dans le cadre d’une certification de services, dans le champ de la petite enfance. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbjolimont/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=96381 [article] Entreprendre une démarche qualité en EAJE : La qualité en établissement d'accueil du jeune enfant [texte imprimé] / Anne Claude Rovera, Auteur . - 2019 . - p. 12-16. Langues : Français (fre) in Cahiers de la puéricultrice > 323 (Janvier 2019) . - p. 12-16 Mots-clés : accueil  certification  établissement d’accueil du jeune enfant  pratique  qualité  référentiel Résumé : Si tous les professionnels de la petite enfance, quel que soit leur lieu d’activité, œuvrent au quotidien pour offrir un accueil de qualité aux enfants et aux familles, il est difficile de définir aisément cette notion. Quelle est la part de subjectivité ? Si appliquer la réglementation est un prérequis fondamental, est-ce pour autant suffisant ? Comment mettre en œuvre en équipe un accueil de qualité ? Quels engagements prendre au quotidien, comment les évaluer ? Dans une dynamique d’amélioration continue des pratiques, des éclairages sont proposés pour mettre en place une démarche qualité, initiée dans le cadre d’une certification de services, dans le champ de la petite enfance. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbjolimont/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=96381

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