Le rôle de l’infirmière dans le développement du plein potentiel des enfants / Patricia Germain in Perspective infirmière, 16/3 (Mai - Juin 2019)  

Public ISBD [article]  inPerspective infirmière > 16/3 (Mai - Juin 2019) . - p. 28-30 Titre : Le rôle de l’infirmière dans le développement du plein potentiel des enfants Type de document : texte imprimé Auteurs : Patricia Germain, Auteur ; Catherine Vandemeulebroocke, Auteur Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 28-30 Langues : Français (fre) Mots-clés : Développement de l'enfant  promotion de la santé Résumé : Soutenir le développement des enfants est un enjeu de santé publique. Au Québec, un enfant sur quatre (environ 27 %) du groupe d’âge des 0-5 ans présente une vulnérabilité dans un des cinq aspects du développement : la santé physique et le bien-être; les compétences sociales; la maturité affective; le développement cognitif et langagier; ainsi que les habiletés de communication et les connaissances générales (Beauregard, Comeau et Poissant, 2010). Concrètement, cela signifie que cet enfant n’a pas ce qu’il faut pour réussir la maternelle. C’est bien mal entreprendre un parcours scolaire, sans compter que son bagage risque d’avoir des répercussions sur l’ensemble de son cheminement. En ligne : https://www.oiiq.org/le-role-de-l-infirmiere-dans-le-developpement-du-plein-pote [...] Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbjolimont/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=97784 [article] Le rôle de l’infirmière dans le développement du plein potentiel des enfants [texte imprimé] / Patricia Germain, Auteur ; Catherine Vandemeulebroocke, Auteur . - 2019 . - p. 28-30. Langues : Français (fre) in Perspective infirmière > 16/3 (Mai - Juin 2019) . - p. 28-30 Mots-clés : Développement de l'enfant  promotion de la santé Résumé : Soutenir le développement des enfants est un enjeu de santé publique. Au Québec, un enfant sur quatre (environ 27 %) du groupe d’âge des 0-5 ans présente une vulnérabilité dans un des cinq aspects du développement : la santé physique et le bien-être; les compétences sociales; la maturité affective; le développement cognitif et langagier; ainsi que les habiletés de communication et les connaissances générales (Beauregard, Comeau et Poissant, 2010). Concrètement, cela signifie que cet enfant n’a pas ce qu’il faut pour réussir la maternelle. C’est bien mal entreprendre un parcours scolaire, sans compter que son bagage risque d’avoir des répercussions sur l’ensemble de son cheminement. En ligne : https://www.oiiq.org/le-role-de-l-infirmiere-dans-le-developpement-du-plein-pote [...] Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbjolimont/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=97784

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L'hypertension artérielle chez les enfants et les adolescents / Caroline Lemay in Perspective infirmière, 12/3 (Mai/juin 2015)

Public ISBD [article]  inPerspective infirmière > 12/3 (Mai/juin 2015) . - p.31-34 Titre : L'hypertension artérielle chez les enfants et les adolescents Titre original : Comment interpréter les valeurs artérielle et dépister l'hypertension artérielle ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Caroline Lemay, Auteur ; Patricia Germain, Auteur Année de publication : 2015 Article en page(s) : p.31-34 Langues : Français (fre) Mots-clés : hypertension artérielle  enfant  adolescent Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbjolimont/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=83557 [article] L'hypertension artérielle chez les enfants et les adolescents = Comment interpréter les valeurs artérielle et dépister l'hypertension artérielle ? [texte imprimé] / Caroline Lemay, Auteur ; Patricia Germain, Auteur . - 2015 . - p.31-34. Langues : Français (fre) in Perspective infirmière > 12/3 (Mai/juin 2015) . - p.31-34 Mots-clés : hypertension artérielle  enfant  adolescent Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbjolimont/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=83557

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Évaluer le développement de l’enfant : des outils pour soutenir le rôle de l’infirmière / Patricia Germain in Perspective infirmière, 16/4 (Septembre - Octobre 2019)

Public ISBD [article]  inPerspective infirmière > 16/4 (Septembre - Octobre 2019) . - p.50-54 Titre : Évaluer le développement de l’enfant : des outils pour soutenir le rôle de l’infirmière : Pédiatrie Type de document : texte imprimé Auteurs : Patricia Germain, Auteur ; Catherine Vandemeulebroocke, Auteur Année de publication : 2019 Article en page(s) : p.50-54 Langues : Français (fre) Mots-clés : Développement de l'enfant  Evaluation du développement  Outil d'évaluation  grille Ballon Résumé : L’une des 17 activités réservées de l’infirmière concerne directement le développement des enfants et attribue à l’infirmière la responsabilité suivante : « Évaluer un enfant qui n’est pas encore admissible à l’éducation préscolaire et qui présente des indices de retard de développement ». Pour l’aider à objectiver son évaluation, l’infirmière dispose de plusieurs outils validés. Cet article en fait un survol. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbjolimont/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=97931 [article] Évaluer le développement de l’enfant : des outils pour soutenir le rôle de l’infirmière : Pédiatrie [texte imprimé] / Patricia Germain, Auteur ; Catherine Vandemeulebroocke, Auteur . - 2019 . - p.50-54. Langues : Français (fre) in Perspective infirmière > 16/4 (Septembre - Octobre 2019) . - p.50-54 Mots-clés : Développement de l'enfant  Evaluation du développement  Outil d'évaluation  grille Ballon Résumé : L’une des 17 activités réservées de l’infirmière concerne directement le développement des enfants et attribue à l’infirmière la responsabilité suivante : « Évaluer un enfant qui n’est pas encore admissible à l’éducation préscolaire et qui présente des indices de retard de développement ». Pour l’aider à objectiver son évaluation, l’infirmière dispose de plusieurs outils validés. Cet article en fait un survol. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbjolimont/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=97931

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Le développement cognitif, un écho du potentiel de l’enfant / Francine Lussier in Perspective infirmière, Vol. 17 n°1 (Janvier 2020)

Public ISBD [article]  inPerspective infirmière > Vol. 17 n°1 (Janvier 2020) . - p. 35-41 Titre : Le développement cognitif, un écho du potentiel de l’enfant : Pédiatrie Type de document : texte imprimé Auteurs : Francine Lussier, Auteur ; Annie Stipanicic, Auteur ; Patricia Germain Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 35-41 Langues : Français (fre) Mots-clés : développement cognitif  enfant  soutien parental Résumé : Les indices associés au développement cognitif chez l’enfant s’avèrent particulièrement difficiles à observer. L’infirmière accompagnant le jeune enfant et sa famille a avantage à comprendre les principaux jalons du développement cognitif afin, d’une part, de soutenir les parents dans la stimulation de leur enfant et, d’autre part, afin de pouvoir signaler, le cas échéant, certaines difficultés justifiant l’expertise d’un professionnel spécialisé. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbjolimont/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=10066 [article] Le développement cognitif, un écho du potentiel de l’enfant : Pédiatrie [texte imprimé] / Francine Lussier, Auteur ; Annie Stipanicic, Auteur ; Patricia Germain . - 2020 . - p. 35-41. Langues : Français (fre) in Perspective infirmière > Vol. 17 n°1 (Janvier 2020) . - p. 35-41 Mots-clés : développement cognitif  enfant  soutien parental Résumé : Les indices associés au développement cognitif chez l’enfant s’avèrent particulièrement difficiles à observer. L’infirmière accompagnant le jeune enfant et sa famille a avantage à comprendre les principaux jalons du développement cognitif afin, d’une part, de soutenir les parents dans la stimulation de leur enfant et, d’autre part, afin de pouvoir signaler, le cas échéant, certaines difficultés justifiant l’expertise d’un professionnel spécialisé. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbjolimont/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=10066

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Comprendre le développement du langage chez le tout-petit / Patricia Germain in Perspective infirmière, 16/5 (Novembre-décembre 2019)

Public ISBD [article]  inPerspective infirmière > 16/5 (Novembre-décembre 2019) . - p. 20-25 Titre : Comprendre le développement du langage chez le tout-petit Type de document : texte imprimé Auteurs : Patricia Germain ; Jessica Lesage Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 20-25 Langues : Français (fre) Mots-clés : Développement de l'enfant  Développement du langage oral  Enfant  Enfant d'âge préscolaire  Rôle de l'infirmier  Troubles du développement du langage Résumé : L'objectif de cet article est de sensibiliser les infirmières aux grandes étapes du développement du langage, aux signes de difficulté et aux moyens de stimulation à privilégier. En effet, les parents ont souvent de nombreuses questions sur ces sujets. Ainsi, dans leur travail quotidien auprès des familles, les infirmières auront davantage de points de repère. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbjolimont/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=99164 [article] Comprendre le développement du langage chez le tout-petit [texte imprimé] / Patricia Germain ; Jessica Lesage . - 2019 . - p. 20-25. Langues : Français (fre) in Perspective infirmière > 16/5 (Novembre-décembre 2019) . - p. 20-25 Mots-clés : Développement de l'enfant  Développement du langage oral  Enfant  Enfant d'âge préscolaire  Rôle de l'infirmier  Troubles du développement du langage Résumé : L'objectif de cet article est de sensibiliser les infirmières aux grandes étapes du développement du langage, aux signes de difficulté et aux moyens de stimulation à privilégier. En effet, les parents ont souvent de nombreuses questions sur ces sujets. Ainsi, dans leur travail quotidien auprès des familles, les infirmières auront davantage de points de repère. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbjolimont/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=99164

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Apport de l’interdisciplinarité dans la réflexion autour des interventions en allaitement / Emilie Lépine ; Patricia Germain in Soins pédiatrie/puériculture, 310 (Septembre/Octobre 2019)

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