Centre de documentation Jolimont
Jeudi 14/11 : Fermeture de 15h à 16h30
HORAIRE (en période scolaire)
Lundi 10h – 16h20
Mardi 10h – 17h
Mercredi 10h – 17h
Jeudi 10h – 17h
Vendredi 10h – 17h
FERMETURE QUOTIDIENNE : 12h-12h30
Cdoc fermé ? Glissez les documents à rendre
dans la BOÎTE DE RETOUR, dans le local informatique.
Bienvenue sur le catalogue du centre de documentation HELHa - Santé Jolimont !
.
||| TRUCS ET ASTUCES POUR LA RECHERCHE |||
* Utilisez 1 ou 2 mots-clés (PAS de longues phrases!)
* Utilisez de préférence le SINGULIER.
* Utilisez des GUILLEMETS pour chercher des termes exacts ou une expression (par ex. "Personne âgée").
* Si vous avez peu de résultats, utilisez des SYNONYMES.
Détail de l'auteur
Auteur Brigitte Feuillebois
|
Documents disponibles écrits par cet auteur
Ajouter le résultat dans votre panier Faire une suggestion Affiner la recherche
Exemplaires (1)
|
| 05793 | REV.44 | Périodique | Périodiques / Revues | Disponible |
Exemplaires (1)
|
| 11135 | REV. 44 | Périodique | Périodiques / Revues | Disponible |
[article]
| Titre : |
La refonte du référentiel métier, quels enjeux pour la formation ? |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Brigitte Feuillebois |
| Année de publication : |
2023 |
| Article en page(s) : |
p. 17-19 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Mots-clés : |
Infirmier Liste d'actes Enseignement infirmier Réforme France Université Science infirmière |
| Résumé : |
Attendue depuis de nombreux mois, voire plusieurs années, la réforme du métier d’infirmier est en chemin. Toutefois, il va s’agir de déterminer quelle gradation de l’évolution des compétences sera arbitrée en vue de garantir l’acceptation conceptuelle de la démarche de la part de tous les acteurs et de répondre aux enjeux modernisés du rôle de l’infirmier. Le sujet d’une élaboration rénovée du décret d’actes datant de 2004 reste au cœur des débats. Mais sur quelle base juridique faudra-t-il désormais s’appuyer pour reconnaître et valoriser le champ disciplinaire des sciences infirmières ?Décret de compétences et définition du métier par missions sont les premières pistes suggérées. La voie de la licence nationale, en remplacement du grade, devra également être évoquée lors des travaux sur la formation en vue d’asseoir la filière académique de la discipline. |
| Note de contenu : |
Cet article fait partie du dossier "Attractivité de la formation en soins infirmiers" |
| Permalink : |
http://cdocs.helha.be/pmbjolimont/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=10750 |
in Soins > 875 (Mai 2023) . - p. 17-19
[article] La refonte du référentiel métier, quels enjeux pour la formation ? [texte imprimé] / Brigitte Feuillebois . - 2023 . - p. 17-19. Langues : Français ( fre) in Soins > 875 (Mai 2023) . - p. 17-19
| Mots-clés : |
Infirmier Liste d'actes Enseignement infirmier Réforme France Université Science infirmière |
| Résumé : |
Attendue depuis de nombreux mois, voire plusieurs années, la réforme du métier d’infirmier est en chemin. Toutefois, il va s’agir de déterminer quelle gradation de l’évolution des compétences sera arbitrée en vue de garantir l’acceptation conceptuelle de la démarche de la part de tous les acteurs et de répondre aux enjeux modernisés du rôle de l’infirmier. Le sujet d’une élaboration rénovée du décret d’actes datant de 2004 reste au cœur des débats. Mais sur quelle base juridique faudra-t-il désormais s’appuyer pour reconnaître et valoriser le champ disciplinaire des sciences infirmières ?Décret de compétences et définition du métier par missions sont les premières pistes suggérées. La voie de la licence nationale, en remplacement du grade, devra également être évoquée lors des travaux sur la formation en vue d’asseoir la filière académique de la discipline. |
| Note de contenu : |
Cet article fait partie du dossier "Attractivité de la formation en soins infirmiers" |
| Permalink : |
http://cdocs.helha.be/pmbjolimont/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=10750 |
|  |
Exemplaires (1)
|
| 10826 | REV. 2 | Périodique | Périodiques / Revues | Disponible |
[article]
| Titre : |
La professionnalisation, c'est bâtir un édifice infirmer structuré et structurant |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Brigitte Feuillebois |
| Année de publication : |
2024 |
| Article en page(s) : |
p. 58-61 |
| Note générale : |
Article du dossier "Partenariat Ifsi-stage : l'alternance gagnante"
Doi : 10.1016/j.soin.2024.05.01 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Mots-clés : |
Enseignement infirmier Compétences Rôle professionnel Législation France |
| Résumé : |
Alors que le ministère chargé de la santé communiquait depuis plusieurs mois sur le lancement de la réforme de la profession infirmière, les travaux ont enfin débuté mi-2023 dans le champ de l’exercice, pour définir les nouveaux périmètres à couvrir pour le métier de demain. Parallèlement, engagée dès 2009, l’entrée dans l’universitarisation de la formation infirmière initiale se poursuit par des réflexions entamées fin 2023 en ce qui concerne l’ingénierie pédagogique, les modalités de sélection, les stages, les droits des étudiants, les fondamentaux des enseignements de la recherche, etc. Entre accroissement des compétences et des responsabilités associées, et implantation du champ disciplinaire, l’évolution de la profession s’inscrit dans une construction historique graduelle. |
| Permalink : |
http://cdocs.helha.be/pmbjolimont/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=10947 |
in Soins > 887 (Juillet-août 2024) . - p. 58-61
[article] La professionnalisation, c'est bâtir un édifice infirmer structuré et structurant [texte imprimé] / Brigitte Feuillebois . - 2024 . - p. 58-61. Article du dossier "Partenariat Ifsi-stage : l'alternance gagnante"
Doi : 10.1016/j.soin.2024.05.01 Langues : Français ( fre) in Soins > 887 (Juillet-août 2024) . - p. 58-61
| Mots-clés : |
Enseignement infirmier Compétences Rôle professionnel Législation France |
| Résumé : |
Alors que le ministère chargé de la santé communiquait depuis plusieurs mois sur le lancement de la réforme de la profession infirmière, les travaux ont enfin débuté mi-2023 dans le champ de l’exercice, pour définir les nouveaux périmètres à couvrir pour le métier de demain. Parallèlement, engagée dès 2009, l’entrée dans l’universitarisation de la formation infirmière initiale se poursuit par des réflexions entamées fin 2023 en ce qui concerne l’ingénierie pédagogique, les modalités de sélection, les stages, les droits des étudiants, les fondamentaux des enseignements de la recherche, etc. Entre accroissement des compétences et des responsabilités associées, et implantation du champ disciplinaire, l’évolution de la profession s’inscrit dans une construction historique graduelle. |
| Permalink : |
http://cdocs.helha.be/pmbjolimont/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=10947 |
| |
Exemplaires (1)
|
| 11163 | REV. 2 | Périodique | Périodiques / Revues | Disponible |
[article] L'experte représentant les infirmières [texte imprimé] / Brigitte Feuillebois, Personne interviewée ; Laure Martin, Intervieweur . - 2023 . - p. 6-7. Nommée il y a bientôt un an Chief nursing officer (CNO), et par ailleurs conseillère experte des professions paramédicales au ministère de la Santé, Brigitte Feuillebois, infirmière cadre de santé, cherche au travers de ses différentes missions à faire évoluer les compétences des paramédicaux et le leadership infirmier. Langues : Français ( fre) in L'infirmièr.e > 34-35 (juillet-août 2023) . - p. 6-7 | |
Exemplaires (1)
|
| 10920 | REV. 54 | Périodique | Périodiques / Revues | Disponible |
Permalink
Permalink
Permalink
