Le tutorat infirmier / Rémi Adam (2012)

Public ISBD Titre : Le tutorat infirmier : Accompagner l'étudiant en stage Type de document : texte imprimé Auteurs : Rémi Adam, Auteur ; Isabelle Bayle, Auteur Editeur : Paris [France] : De Boeck - Estem Année de publication : 2012 Importance : 117 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-84371-153-4 Langues : Français (fre) Mots-clés : enseignement  pédagogie  tutorat Résumé : Accueillir, accompagner et évaluer l'étudiant en soins infirmiers. Cet ouvrage pratique s adresse aux professionnels infirmiers impliqués dans la mission tutorale ou dans la prise en charge des étudiants au quotidien. Afin de les former au mieux à leur futur métier, un tuteur de stage leur est attribué pour les accompagner tout au long de leur stage. L objectif de cet ouvrage est d éclairer les futurs tuteurs sur leurs différentes missions et de répondre aux questions qu ils se posent face à cette nouvelle fonction : qui peut être tuteur ? Quelles sont ses missions ? Comment doit-il évaluer l étudiant ? Isabelle Bayle et Rémi Adam, après avoir rappelé quelques informations indispensables sur la formation et les stages, mettent l accent sur l importance d un apprentissage par les situations professionnelles (comment allier la théorie et la pratique ?). Dans un deuxième temps, ils expliquent les différentes missions du tuteur et présentent le portfolio qui sert à évaluer l étudiant. Pour finir, ils proposent 13 outils créés avec des professionnels pour faciliter le tutorat. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbjolimont/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=76698 Le tutorat infirmier : Accompagner l'étudiant en stage [texte imprimé] / Rémi Adam, Auteur ; Isabelle Bayle, Auteur . - Paris (France) : De Boeck - Estem, 2012 . - 117 p. ISBN : 978-2-84371-153-4 Langues : Français (fre) Mots-clés : enseignement  pédagogie  tutorat Résumé : Accueillir, accompagner et évaluer l'étudiant en soins infirmiers. Cet ouvrage pratique s adresse aux professionnels infirmiers impliqués dans la mission tutorale ou dans la prise en charge des étudiants au quotidien. Afin de les former au mieux à leur futur métier, un tuteur de stage leur est attribué pour les accompagner tout au long de leur stage. L objectif de cet ouvrage est d éclairer les futurs tuteurs sur leurs différentes missions et de répondre aux questions qu ils se posent face à cette nouvelle fonction : qui peut être tuteur ? Quelles sont ses missions ? Comment doit-il évaluer l étudiant ? Isabelle Bayle et Rémi Adam, après avoir rappelé quelques informations indispensables sur la formation et les stages, mettent l accent sur l importance d un apprentissage par les situations professionnelles (comment allier la théorie et la pratique ?). Dans un deuxième temps, ils expliquent les différentes missions du tuteur et présentent le portfolio qui sert à évaluer l étudiant. Pour finir, ils proposent 13 outils créés avec des professionnels pour faciliter le tutorat. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbjolimont/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=76698

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04268	371.3 / 31	Livre	371.3 Pédagogie	Disponible

Le tutorat infirmier / Rémi Adam (2016)

Public ISBD Titre : Le tutorat infirmier : Accompagner l'étudiant en stage Type de document : texte imprimé Auteurs : Rémi Adam ; Isabelle Bayle, Auteur Mention d'édition : 2e éd. Editeur : Paris : Estem-Vuibert Année de publication : 2016 Importance : 1 vol. (IX-131 p.) Présentation : ill. Format : 26 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-84371-840-3 Prix : 17,50 EUR Note générale : Notes bibliogr. Langues : Français (fre) Mots-clés : Enseignement infirmier  Stage  Tutorat  Portfolio Résumé : Afin de les former au mieux à leur futur métier, un tuteur de stage est attribué aux étudiants des filières paramédicales pour les accompagner tout au long de leur stage. L'objectif de cet ouvrage est d'éclairer les futurs tuteurs sur leurs différentes missions et de répondre aux questions qu ils se posent face à cette nouvelle fonction : Qui peut être tuteur ? Quels sont ses partenaires ? Quelles compétences doit-il développer ? Comment doit-il accompagner et évaluer l'étudiant ? L'ouvrage aborde plusieurs questions liées au tutorat : - Les principes de la formation infirmière, les différentes aspects réglementaires et l'organisation des stages ; - L'apprentissage par les situations professionnelles permettant le développement des compétences ; - La fonction de tuteur, ses missions et ses responsabilités ; - Le nouveau portfolio qui sert à évaluer l'étudiant. En fin d'ouvrage, 15 outils créés avec des professionnels sont proposés pour faciliter le tutorat. Ce livre sera utile à d'autres professions paramédicales dont le référentiel a également évolué vers une approche de type « compétence » : masseurs-kinésithérapeutes, ergothérapeutes, manipulateurs en électro-radiologie médicale, aides-soignants. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbjolimont/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=10806 Le tutorat infirmier : Accompagner l'étudiant en stage [texte imprimé] / Rémi Adam ; Isabelle Bayle, Auteur  . -  2e éd. . - Paris : Estem-Vuibert, 2016 . - 1 vol. (IX-131 p.) : ill. ; 26 cm. ISBN : 978-2-84371-840-3 : 17,50 EUR Notes bibliogr. Langues : Français (fre) Mots-clés : Enseignement infirmier  Stage  Tutorat  Portfolio Résumé : Afin de les former au mieux à leur futur métier, un tuteur de stage est attribué aux étudiants des filières paramédicales pour les accompagner tout au long de leur stage. L'objectif de cet ouvrage est d'éclairer les futurs tuteurs sur leurs différentes missions et de répondre aux questions qu ils se posent face à cette nouvelle fonction : Qui peut être tuteur ? Quels sont ses partenaires ? Quelles compétences doit-il développer ? Comment doit-il accompagner et évaluer l'étudiant ? L'ouvrage aborde plusieurs questions liées au tutorat : - Les principes de la formation infirmière, les différentes aspects réglementaires et l'organisation des stages ; - L'apprentissage par les situations professionnelles permettant le développement des compétences ; - La fonction de tuteur, ses missions et ses responsabilités ; - Le nouveau portfolio qui sert à évaluer l'étudiant. En fin d'ouvrage, 15 outils créés avec des professionnels sont proposés pour faciliter le tutorat. Ce livre sera utile à d'autres professions paramédicales dont le référentiel a également évolué vers une approche de type « compétence » : masseurs-kinésithérapeutes, ergothérapeutes, manipulateurs en électro-radiologie médicale, aides-soignants. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbjolimont/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=10806

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Code-barres	Cote	Support	Section	Disponibilité
10905	371.3 REM T	Livre	371.3 Pédagogie	Disponible

Une réingénierie aide-soignante aux deux visages / Anne Probst in Soins cadres, 140 (Décembre 2022)

Public ISBD [article]  inSoins cadres > 140 (Décembre 2022) . - p. 22-24 Titre : Une réingénierie aide-soignante aux deux visages Type de document : texte imprimé Auteurs : Anne Probst ; Rémi Adam Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 22-24 Note générale : Fait partie du dossier : Évolution de la formation AS et AP https://doi.org/10.1016/j.scad.2022.11.008 Langues : Français (fre) Mots-clés : Accompagnement pédagogique individualisé (API)  Individualisation des parcours  Aide-soignant  Formation  Réingénierie Résumé : Formateurs et directeurs d’instituts de formation des aides-soignants livrent leur regard sur le nouveau référentiel de la formation des aides-soignants et les difficultés rencontrées dans sa mise en œuvre. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbjolimont/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=10678 [article] Une réingénierie aide-soignante aux deux visages [texte imprimé] / Anne Probst ; Rémi Adam . - 2022 . - p. 22-24. Fait partie du dossier : Évolution de la formation AS et AP https://doi.org/10.1016/j.scad.2022.11.008 Langues : Français (fre) in Soins cadres > 140 (Décembre 2022) . - p. 22-24 Mots-clés : Accompagnement pédagogique individualisé (API)  Individualisation des parcours  Aide-soignant  Formation  Réingénierie Résumé : Formateurs et directeurs d’instituts de formation des aides-soignants livrent leur regard sur le nouveau référentiel de la formation des aides-soignants et les difficultés rencontrées dans sa mise en œuvre. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbjolimont/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=10678

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10673	REV. 6	Périodique	Périodiques / Revues	Disponible

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