Centre de documentation HELHa Gosselies
Mise à jour du 11/09/2023
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Rappel : Prêt de 5 documents par catégorie maximum (hors étiquettes jaunes et TFE), pour 15 jours (prolongation possible sur demande).
Prêt strictement personnel
Amendes : 20c/jour ouvrable/livre.
Attention : pas plus de 3 outils par catégorie sur la même thématique (ex : Saint Nicolas, les fractions, les animaux de la ferme, ...)
Détail de l'indexation
Ouvrages de la bibliothèque en indexation 37.0
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Programme de l'école maternelle, 1. Programmes de l'école maternelle : Visées transversales, autonomie, éducation à la philosophie et à la citoyenneté, religion, psychomotricité / Fédération de l'Enseignement Fondamental Catholique (FEDEFOC)
Titre de série : Programme de l'école maternelle, 1 Titre : Programmes de l'école maternelle : Visées transversales, autonomie, éducation à la philosophie et à la citoyenneté, religion, psychomotricité Type de document : document électronique Auteurs : Fédération de l'Enseignement Fondamental Catholique (FEDEFOC) ; Secrétariat général de l'enseignement catholique (SeGEC) Editeur : Averbode : Averbode Année de publication : 2020 Importance : 227 p. Présentation : ill. Format : 30 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8081-2897-1 Langues : Français (fre) Index. décimale : 37.0 Pédagogie Généralités Note de contenu : INTRODUCTION
- Le projet éducatif et les orientations pédagogiques
- Présentation de la structure du programme
- Entrée à l’école maternelle
VISÉES TRANSVERSALES
AUTONOMIE AFFECTIVE, MOTRICE, SOCIALE, COGNITIVE ET LANGAGIÈRE
1. Développer l’autonomie affective
2. Développer l’autonomie motrice
3. Développer l’autonomie sociale
4. Développer l’autonomie cognitive et langagière
ÉDUCATION À LA PHILOSOPHIE ET À LA CITOYENNETÉ
1. Construire une pensée autonome et critique
2. Se connaitre soi-même et s’ouvrir à l’autre
3. Construire la citoyenneté dans l’égalité en dignité et en droit
4. S’engager dans la vie sociale et l’espace démocratique
RELIGION
1. Travailler une question relative au religieux
2. S’ouvrir à la pluralité des cultures, des religions et des options de vie
3. Développer une intelligence critique et structurée du christianisme
4. S’ouvrir aux questions de la vie sociale et relationnelle
5. Découvrir et développer son identité et sa liberté
PSYCHOMOTRICITÉ
1. Construire les habiletés perceptivo-motrices
2. Développer les habiletés socio-motrices et la citoyenneté
3. Gérer sa santé et sa sécurité
4. Construire les habiletés perceptivo-motrices et l’autonomieEn ligne : https://www.programmematernel.be/Volume1_web.pdf Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4231 Programme de l'école maternelle, 1. Programmes de l'école maternelle : Visées transversales, autonomie, éducation à la philosophie et à la citoyenneté, religion, psychomotricité [document électronique] / Fédération de l'Enseignement Fondamental Catholique (FEDEFOC) ; Secrétariat général de l'enseignement catholique (SeGEC) . - Averbode : Averbode, 2020 . - 227 p. : ill. ; 30 cm.
ISBN : 978-2-8081-2897-1
Langues : Français (fre)
Index. décimale : 37.0 Pédagogie Généralités Note de contenu : INTRODUCTION
- Le projet éducatif et les orientations pédagogiques
- Présentation de la structure du programme
- Entrée à l’école maternelle
VISÉES TRANSVERSALES
AUTONOMIE AFFECTIVE, MOTRICE, SOCIALE, COGNITIVE ET LANGAGIÈRE
1. Développer l’autonomie affective
2. Développer l’autonomie motrice
3. Développer l’autonomie sociale
4. Développer l’autonomie cognitive et langagière
ÉDUCATION À LA PHILOSOPHIE ET À LA CITOYENNETÉ
1. Construire une pensée autonome et critique
2. Se connaitre soi-même et s’ouvrir à l’autre
3. Construire la citoyenneté dans l’égalité en dignité et en droit
4. S’engager dans la vie sociale et l’espace démocratique
RELIGION
1. Travailler une question relative au religieux
2. S’ouvrir à la pluralité des cultures, des religions et des options de vie
3. Développer une intelligence critique et structurée du christianisme
4. S’ouvrir aux questions de la vie sociale et relationnelle
5. Découvrir et développer son identité et sa liberté
PSYCHOMOTRICITÉ
1. Construire les habiletés perceptivo-motrices
2. Développer les habiletés socio-motrices et la citoyenneté
3. Gérer sa santé et sa sécurité
4. Construire les habiletés perceptivo-motrices et l’autonomieEn ligne : https://www.programmematernel.be/Volume1_web.pdf Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4231 Exemplaires (5)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité G003013 37.0 PM1 Livre Armoire PROGRAMMES PS & PP Programmes Ps & PP Inventaire 2023 Consultable uniquement sur place
Exclu du prêtG003011 37.0 PM1 Livre Armoire PROGRAMMES PS & PP Programmes Ps & PP Inventaire 2023 Consultable uniquement sur place
Exclu du prêtG003010 37.0 PM1 Livre Armoire PROGRAMMES PS & PP Programmes Ps & PP Inventaire 2023 Consultable uniquement sur place
Exclu du prêtG003012 37.0 PM1 Livre Armoire PROGRAMMES PS & PP Programmes Ps & PP Inventaire 2023 Consultable uniquement sur place
Exclu du prêtG004249 37.0 PM1 Livre Armoire PROGRAMMES PS & PP Programmes Ps & PP Inventaire 2023 Consultable uniquement sur place
Exclu du prêtProgramme de l'école maternelle, 2. Programmes de l'école maternelle : Français, éveil aux langues, éducation culturelle et artistique / Fédération de l'Enseignement Fondamental Catholique (FEDEFOC)
Titre de série : Programme de l'école maternelle, 2 Titre : Programmes de l'école maternelle : Français, éveil aux langues, éducation culturelle et artistique Type de document : document électronique Auteurs : Fédération de l'Enseignement Fondamental Catholique (FEDEFOC) ; Secrétariat général de l'enseignement catholique (SeGEC) Editeur : Averbode : Averbode Année de publication : 2020 Importance : 246 p. Présentation : ill. Format : 30 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8081-2898-8 Langues : Français (fre) Index. décimale : 37.0 Pédagogie Généralités Note de contenu : PRÉSENTATION DE LA STRUCTURE DU PROGRAMME
FRANÇAIS
1. Parler
2. Écouter
3. Lire
4. Écrire
ÉVEIL AUX LANGUES
1. Les langues comme outils de communication orale : Écouter – Parler
2. Les langues comme outils de communication écrite : Lire – Écrire
3. Les langues et les cultures comme outils d’ouverture à l’autre
ÉDUCATION CULTURELLE ET ARTISTIQUE
1. Expression plastique
2. Expression musicale
3. Expression française et corporelle
En ligne : https://www.programmematernel.be/Volume2_web.pdf Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4231 Programme de l'école maternelle, 2. Programmes de l'école maternelle : Français, éveil aux langues, éducation culturelle et artistique [document électronique] / Fédération de l'Enseignement Fondamental Catholique (FEDEFOC) ; Secrétariat général de l'enseignement catholique (SeGEC) . - Averbode : Averbode, 2020 . - 246 p. : ill. ; 30 cm.
ISBN : 978-2-8081-2898-8
Langues : Français (fre)
Index. décimale : 37.0 Pédagogie Généralités Note de contenu : PRÉSENTATION DE LA STRUCTURE DU PROGRAMME
FRANÇAIS
1. Parler
2. Écouter
3. Lire
4. Écrire
ÉVEIL AUX LANGUES
1. Les langues comme outils de communication orale : Écouter – Parler
2. Les langues comme outils de communication écrite : Lire – Écrire
3. Les langues et les cultures comme outils d’ouverture à l’autre
ÉDUCATION CULTURELLE ET ARTISTIQUE
1. Expression plastique
2. Expression musicale
3. Expression française et corporelle
En ligne : https://www.programmematernel.be/Volume2_web.pdf Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4231 Exemplaires (6)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité G003014 37.0 PM2 Livre Armoire PROGRAMMES PS & PP Programmes Ps & PP Inventaire 2023 Consultable uniquement sur place
Exclu du prêtG003015 37.0 PM2 Livre Armoire PROGRAMMES PS & PP Programmes Ps & PP Inventaire 2023 Consultable uniquement sur place
Exclu du prêtG003018 37.0 PM2 Livre Armoire PROGRAMMES PS & PP Programmes Ps & PP Inventaire 2023 Consultable uniquement sur place
Exclu du prêtG003017 37.0 PM2 Livre Armoire PROGRAMMES PS & PP Programmes Ps & PP Inventaire 2023 Consultable uniquement sur place
Exclu du prêtG003016 37.0 PM2 Livre Armoire PROGRAMMES PS & PP Programmes Ps & PP Inventaire 2023 Consultable uniquement sur place
Exclu du prêtG003143 37.0 PM2 Livre Centre de documentation HELHa - Gosselies 37 Pédagogie Inventaire 2023 Consultable uniquement sur place
Exclu du prêtProgramme de l'école maternelle, 3. Programmes de l'école maternelle : Formations mathématique, scientifique, manuelle & technique, humaine & sociale / Fédération de l'Enseignement Fondamental Catholique (FEDEFOC)
Titre de série : Programme de l'école maternelle, 3 Titre : Programmes de l'école maternelle : Formations mathématique, scientifique, manuelle & technique, humaine & sociale Type de document : document électronique Auteurs : Fédération de l'Enseignement Fondamental Catholique (FEDEFOC) ; Secrétariat général de l'enseignement catholique (SeGEC) Editeur : Averbode : Averbode Année de publication : 2020 Importance : 244 p. Présentation : ill. Format : 30 cm. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8081-2899-5 Langues : Français (fre) Index. décimale : 37.0 Pédagogie Généralités Note de contenu : PRÉSENTATION DE LA STRUCTURE DU PROGRAMME
FORMATION MATHÉMATIQUE
1. Les nombres et opérations
2. Les solides et figures
3. Les grandeurs
4. Le traitement de données
FORMATION SCIENTIFIQUE
1. Les vivants
2. La matière
3. L’énergie
4. L’environnement
FORMATION MANUELLE ET TECHNIQUE
1. Utiliser des appareils techniques
FORMATION HUMAINE ET SOCIALE
1. Explorer l’espace
2. Explorer le temps
3. Explorer le monde dans le temps et dans l’espaceEn ligne : https://www.programmematernel.be/Volume3_web.pdf Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4231 Programme de l'école maternelle, 3. Programmes de l'école maternelle : Formations mathématique, scientifique, manuelle & technique, humaine & sociale [document électronique] / Fédération de l'Enseignement Fondamental Catholique (FEDEFOC) ; Secrétariat général de l'enseignement catholique (SeGEC) . - Averbode : Averbode, 2020 . - 244 p. : ill. ; 30 cm.
ISBN : 978-2-8081-2899-5
Langues : Français (fre)
Index. décimale : 37.0 Pédagogie Généralités Note de contenu : PRÉSENTATION DE LA STRUCTURE DU PROGRAMME
FORMATION MATHÉMATIQUE
1. Les nombres et opérations
2. Les solides et figures
3. Les grandeurs
4. Le traitement de données
FORMATION SCIENTIFIQUE
1. Les vivants
2. La matière
3. L’énergie
4. L’environnement
FORMATION MANUELLE ET TECHNIQUE
1. Utiliser des appareils techniques
FORMATION HUMAINE ET SOCIALE
1. Explorer l’espace
2. Explorer le temps
3. Explorer le monde dans le temps et dans l’espaceEn ligne : https://www.programmematernel.be/Volume3_web.pdf Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4231 Exemplaires (4)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité G003022 37.0 PM3 Livre Armoire PROGRAMMES PS & PP Programmes Ps & PP Inventaire 2023 Consultable uniquement sur place
Exclu du prêtG003020 37.0 PM3 Livre Armoire PROGRAMMES PS & PP Programmes Ps & PP Inventaire 2023 Consultable uniquement sur place
Exclu du prêtG003019 37.0 PM3 Livre Armoire PROGRAMMES PS & PP Programmes Ps & PP Inventaire 2023 Consultable uniquement sur place
Exclu du prêtG003021 37.0 PM3 Livre Armoire PROGRAMMES PS & PP Programmes Ps & PP Inventaire 2023 Consultable uniquement sur place
Exclu du prêtProgramme de l'école primaire P1-P2, P3-P4 : Volume n°4 : Projet éducatif et orientations pédagogiques, visées transversales, éducation physique & à la santé, autres éléments transversaux / Secrétariat général de l'enseignement catholique (SeGEC)
Titre : Programme de l'école primaire P1-P2, P3-P4 : Volume n°4 : Projet éducatif et orientations pédagogiques, visées transversales, éducation physique & à la santé, autres éléments transversaux Type de document : document électronique Auteurs : Secrétariat général de l'enseignement catholique (SeGEC) Editeur : Averbode : Averbode Année de publication : 2023 ? Importance : 176 p. Langues : Français (fre) Index. décimale : 37.0 Pédagogie Généralités Note de contenu : ÉDUCATION PHYSIQUE & À LA SANTÉ
- P1–P2
- P3–P4
VISÉES TRANSVERSALES
AUTRES ÉLÉMENTS TRANSVERSAUXPermalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4872 Programme de l'école primaire P1-P2, P3-P4 : Volume n°4 : Projet éducatif et orientations pédagogiques, visées transversales, éducation physique & à la santé, autres éléments transversaux [document électronique] / Secrétariat général de l'enseignement catholique (SeGEC) . - Averbode : Averbode, 2023 ? . - 176 p.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : 37.0 Pédagogie Généralités Note de contenu : ÉDUCATION PHYSIQUE & À LA SANTÉ
- P1–P2
- P3–P4
VISÉES TRANSVERSALES
AUTRES ÉLÉMENTS TRANSVERSAUXPermalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4872 Programme de l'école primaire P1-P2 : Volume n°1 : Projet éducatif et orientations pédagogiques, visées transversales, autres éléments transversaux, éducation à la Philosophie et à la citoyenneté, religion, sciences humaines / Secrétariat général de l'enseignement catholique (SeGEC)
Titre : Programme de l'école primaire P1-P2 : Volume n°1 : Projet éducatif et orientations pédagogiques, visées transversales, autres éléments transversaux, éducation à la Philosophie et à la citoyenneté, religion, sciences humaines Type de document : document électronique Auteurs : Secrétariat général de l'enseignement catholique (SeGEC) Editeur : Averbode : Averbode Année de publication : 2022 Importance : 228 p. Langues : Français (fre) Index. décimale : 37.0 Pédagogie Généralités Note de contenu : VISEES TRANSVERSALES
- Se connaitre et s'ouvrir aux autres
- Apprendre à apprendre
- Développer une pensée critique et complexe
- Développer la créativité et l'esprit d'entreprendre
- Découvrir le monde scolaire et la diversité des filières et des options qui s'ouvrent après le tronc commun et mieux connaître le monde des activités professionnelles
- Développer des projets personnels et professionnels : anticiper et poser des choix
AUTRES ELEMENTS TRANSVERSAUX
- Le français langue de scolarisation (FLSCO)
- Les fonctions exécutives (FE)
- L'éducation aux médias (EaM)
- L'éducation relative à l'environnement (ErE)
- L'éducation à la vie Relationnelle, Affective et Sexuelle (EVRAS)
- Le parcours d'Education Culturelle et Artistique (PECA)
EDUCATION A LA PHILOSOPHIE ET A LA CITOYENNETE
- Construire une pensée autonome et critique
- Se connaître soi-même et s'ouvrir à l'autre
- Construire la citoyenneté dans l'égalité en dignité et en droits
- S'engager dans la vie sociale et l'espace démocratique
RELIGION
- Travailler une question relative au religieux
- S'ouvrir à la pluralité des cultures, des religions et des options de vie
- Développer une intelligence critique et structurée du christianisme
- S'ouvrir aux questions de la vie sociale et relationnelle
- Découvrir et développer son identité et sa liberté
SCIENCES HUMAINES
- Formation géographique
- Formation historique
- Formation économique et socialePermalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4619 Programme de l'école primaire P1-P2 : Volume n°1 : Projet éducatif et orientations pédagogiques, visées transversales, autres éléments transversaux, éducation à la Philosophie et à la citoyenneté, religion, sciences humaines [document électronique] / Secrétariat général de l'enseignement catholique (SeGEC) . - Averbode : Averbode, 2022 . - 228 p.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : 37.0 Pédagogie Généralités Note de contenu : VISEES TRANSVERSALES
- Se connaitre et s'ouvrir aux autres
- Apprendre à apprendre
- Développer une pensée critique et complexe
- Développer la créativité et l'esprit d'entreprendre
- Découvrir le monde scolaire et la diversité des filières et des options qui s'ouvrent après le tronc commun et mieux connaître le monde des activités professionnelles
- Développer des projets personnels et professionnels : anticiper et poser des choix
AUTRES ELEMENTS TRANSVERSAUX
- Le français langue de scolarisation (FLSCO)
- Les fonctions exécutives (FE)
- L'éducation aux médias (EaM)
- L'éducation relative à l'environnement (ErE)
- L'éducation à la vie Relationnelle, Affective et Sexuelle (EVRAS)
- Le parcours d'Education Culturelle et Artistique (PECA)
EDUCATION A LA PHILOSOPHIE ET A LA CITOYENNETE
- Construire une pensée autonome et critique
- Se connaître soi-même et s'ouvrir à l'autre
- Construire la citoyenneté dans l'égalité en dignité et en droits
- S'engager dans la vie sociale et l'espace démocratique
RELIGION
- Travailler une question relative au religieux
- S'ouvrir à la pluralité des cultures, des religions et des options de vie
- Développer une intelligence critique et structurée du christianisme
- S'ouvrir aux questions de la vie sociale et relationnelle
- Découvrir et développer son identité et sa liberté
SCIENCES HUMAINES
- Formation géographique
- Formation historique
- Formation économique et socialePermalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4619 Exemplaires (6)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité G004377 37.0 P1-P2, 1 Livre Armoire PROGRAMMES PS & PP Programmes Ps & PP Inventaire 2023 Consultable uniquement sur place
Exclu du prêtG004376 37.0 P1-P2, 1 Livre Armoire PROGRAMMES PS & PP Programmes Ps & PP Inventaire 2023 Consultable uniquement sur place
Exclu du prêtG004375 37.0 P1-P2, 1 Livre Armoire PROGRAMMES PS & PP Programmes Ps & PP Inventaire 2023 Consultable uniquement sur place
Exclu du prêtG004374 37.0 P1-P2, 1 Livre Armoire PROGRAMMES PS & PP Programmes Ps & PP Inventaire 2023 Consultable uniquement sur place
Exclu du prêtG004373 37.0 P1-P2, 1 Livre Armoire PROGRAMMES PS & PP Programmes Ps & PP Inventaire 2023 Consultable uniquement sur place
Exclu du prêtG005500 37.0 P1-P2, 1 Livre Armoire PROGRAMMES PS & PP Programmes Ps & PP Inventaire 2023 Consultable uniquement sur place
Exclu du prêtProgramme de l'école primaire P1-P2 : Volume n°2 : Français, éveil aux langues, éducation culturelle et artistique / Secrétariat général de l'enseignement catholique (SeGEC)
PermalinkProgramme de l'école primaire P1-P2 : Volume n°3 : Mathématiques, sciences, formation manuelle, technique, technologique et numérique / Secrétariat général de l'enseignement catholique (SeGEC)
PermalinkProgramme de l'école primaire P3-P4 : Volume n°1 : Projet éducatif et orientations pédagogiques, visées transversales, autres éléments transversaux, éducation à la Philosophie et à la citoyenneté, religion, sciences humaines / Secrétariat général de l'enseignement catholique (SeGEC)
PermalinkProgramme de l'école primaire P3-P4 : Volume n°2 : Français, Education Culturelle et Artistique / Secrétariat général de l'enseignement catholique (SeGEC)
PermalinkProgramme de l'école primaire P3-P4 : Volume n°3 : Mathématiques, sciences, formation manuelle, technique, technologique et numérique / Secrétariat général de l'enseignement catholique (SeGEC)
PermalinkProgramme de l'école primaire P3-P4 : Volume n°5 : Langues modernes, visées transversales, autres éléments transversaux / Secrétariat général de l'enseignement catholique (SeGEC)
PermalinkProgramme intégré : Plan des activités réparties selon les cycles : 1993-1994
PermalinkProgramme intégré : Plans de référence pour un projet pédagogique d'école fondamentale / Fédération de l'Enseignement Fondamental Catholique (FEDEFOC)
PermalinkQuelles écoles pour demain ? : construire ensemble un enseignement humain, inclusif et ouvert sur le monde / Alain Maingain
PermalinkLa rage de faire apprendre : de la remédiation à la différenciation ; [un nouveau modèle pédagogique] / Léonard Guillaume
PermalinkSocles de compétences dans l' enseignement fondamental et au premier degré de l' enseignement secondaire / Fédération Wallonie-Bruxelles, Administration générale de l’Enseignement et de la Recherche scientifique
PermalinkSocles de compétences : Enseignement fondamental et premier degré de l'Enseignement secondaire / Ministère de la Communauté française. Administration générale de l'Enseignement et de la recherche Scientifique
PermalinkTableau noir : Résister à la privatisation de l'enseignement / Gérard De Sélys
PermalinkThéories contemporaines de l'éducation / Yves Bertrand
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