Psychologie du développement 

Public ISBD Titre : Psychologie du développement Type de document : texte imprimé Auteurs : Raphaële Miljkovitch, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Françoise Morange-Majoux, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Emmanuel Sander, Directeur de publication, rédacteur en chef Editeur : Issy-les-Moulineaux : Elsevier Masson Année de publication : 2017 Collection : Mini traité Importance : XVII-504 p. Présentation : ill. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-294-75466-1 Note générale : La couv. porte en plus : "mini traité" Notes bibliogr. Index Langues : Français (fre) Mots-clés : psychologie du développement Index. décimale : 15.0 Psychologie généralités (dictionnaires, encyclopédies, ouvrages généraux) Résumé : En s'intéressant à l'évolution psychologique de l'individu tout au long de la vie (perspective life span) la psychologie du développement se propose d'étudier les processus qui permettent cette évolution en y décrivant non seulement les étapes mais également en identifiant les facteurs et les mécanismes qui les influencent et les agencent. Fruit à la fois d'acquisitions de connaissances de progrès techniques et d'influences socio-éducatives et culturelles fortes la psychologie du développement a su se nourrir des différentes évolutions de la psychologie des sciences médicales et des approches physiologiques mais aussi des avancées scientifiques en matière d'imagerie médicale afin d'ancrer la discipline dans la démonstration de faits objectivables. Ce traité a ainsi pour ambition de rendre compte de la diversité de ces approches méthodes résultats et applications en psychologie du développement selon une progressivité réfléchie et s'organise ainsi en six parties : Les modèles du développement Les domaines du développement L'éducation La psychopathologie et les troubles du développement Les transitions et enjeux sociétaux Les méthodes en psychologie du développement Destiné aux étudiants en psychologie car traitant de l'ensemble de leur cursus de manière progressive (L1 à M2) cet ouvrage est également une référence pour les praticiens grâce à son contenu actualisé et exhaustif en psychologie du développement. Note de contenu : Sommaire : Partie 1 : Les modèles du développement 1. Le constructivisme : de Jean Piaget à Juan Pascual-Leone 2. Le constructivisme social : de Lev Vygotsky à Jerome Bruner 3. La théorie de l'attachement : John Bowlby et Mary Ainsworth 4. Le modèle cognitivo-comportemental : de B.F. Skinner à Albert Bandura 5. Le modèle systémique 6. La psychologie interculturelle du développement 7. Nativisme et néoconstructivisme : rendre compte des connaissances précoces 8. Auto-organisation et développement : modèles connexionnistes, dynamiques et structuro-sémantiques 9. L'approche incarnée du développement : corps, communication et culture Partie 2 : Les domaines du développement 10. Le développement prénatal et sensori-moteur 11. Le développement conceptuel 12. Le développement du langage 13. Le développement socio-émotionnel 14. Le développement du raisonnement et du jugement social 15. Vers une approche intégrative du développement précoce 16. Le développement des représentations : de la relation à la cognition Partie 3 : L'éducation 17. Le développement symbolique et l'entrée à l'école 18. La motivation et l'autodétermination dans les apprentissages scolaires 19. L'apport des neurosciences dans l'éducation 20. Les connaissances issues de la vie quotidienne et les apprentissages scolaires 21. L'apprentissage de la lecture-écriture 22. Le développement de la compréhension 23. Les apprentissages numériques 24. Difficulté scolaire : les troubles du langage et des apprentissages 25. La psychosociologie des institutions scolaires Partie 4 : La psychopathologie et les troubles du développement 26. La contribution biologique en psychopathologie développementale 27. Les troubles de l'attachement et leurs conséquences à long terme 28. Le handicap intellectuel et sensoriel 29. Les troubles du spectre de l'autisme 30. Le trouble déficit de l'attention/hyperactivité 31. Le développement de l'enfant prématuré 32. La dépression et les troubles anxieux chez l'enfant et l'adolescent 33. Les addictions et troubles des conduites alimenatires 34. Les troubles du comportement 35. Les conséquences développementales de la maltraitance Partie 5 : Transitions et enjeux 36. La périnatalité : contexte social et arrivée d'un enfant 37. la prise de risque à l'adolescence 38. L'impact des nouvelles technologies sur le développement 39. L'entrée dans le monde adulte, couple et parentalité 40. Le vieillissement cérébral et cognitif : une approche plurifactorielle et lifespan 41. Des écologies du développement de l'enfant : la prévention, le placement et l'adoption Partie 6 : Les méthodes en psychologie du développement 42. Les méthodes d'investigation en psychologie du développement 43. Les tests et outils psychométriques 44. Les aides institutionnelles, l'orientation scolaire et le bilan psychologique 45. La méthode d'intervention auprès des parents et de leur jeune enfant Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3795 Psychologie du développement [texte imprimé] / Raphaële Miljkovitch, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Françoise Morange-Majoux, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Emmanuel Sander, Directeur de publication, rédacteur en chef . - Issy-les-Moulineaux : Elsevier Masson, 2017 . - XVII-504 p. : ill. ; 24 cm. - (Mini traité) . ISBN : 978-2-294-75466-1 La couv. porte en plus : "mini traité" Notes bibliogr. Index Langues : Français (fre) Mots-clés : psychologie du développement Index. décimale : 15.0 Psychologie généralités (dictionnaires, encyclopédies, ouvrages généraux) Résumé : En s'intéressant à l'évolution psychologique de l'individu tout au long de la vie (perspective life span) la psychologie du développement se propose d'étudier les processus qui permettent cette évolution en y décrivant non seulement les étapes mais également en identifiant les facteurs et les mécanismes qui les influencent et les agencent. Fruit à la fois d'acquisitions de connaissances de progrès techniques et d'influences socio-éducatives et culturelles fortes la psychologie du développement a su se nourrir des différentes évolutions de la psychologie des sciences médicales et des approches physiologiques mais aussi des avancées scientifiques en matière d'imagerie médicale afin d'ancrer la discipline dans la démonstration de faits objectivables. Ce traité a ainsi pour ambition de rendre compte de la diversité de ces approches méthodes résultats et applications en psychologie du développement selon une progressivité réfléchie et s'organise ainsi en six parties : Les modèles du développement Les domaines du développement L'éducation La psychopathologie et les troubles du développement Les transitions et enjeux sociétaux Les méthodes en psychologie du développement Destiné aux étudiants en psychologie car traitant de l'ensemble de leur cursus de manière progressive (L1 à M2) cet ouvrage est également une référence pour les praticiens grâce à son contenu actualisé et exhaustif en psychologie du développement. Note de contenu : Sommaire : Partie 1 : Les modèles du développement 1. Le constructivisme : de Jean Piaget à Juan Pascual-Leone 2. Le constructivisme social : de Lev Vygotsky à Jerome Bruner 3. La théorie de l'attachement : John Bowlby et Mary Ainsworth 4. Le modèle cognitivo-comportemental : de B.F. Skinner à Albert Bandura 5. Le modèle systémique 6. La psychologie interculturelle du développement 7. Nativisme et néoconstructivisme : rendre compte des connaissances précoces 8. Auto-organisation et développement : modèles connexionnistes, dynamiques et structuro-sémantiques 9. L'approche incarnée du développement : corps, communication et culture Partie 2 : Les domaines du développement 10. Le développement prénatal et sensori-moteur 11. Le développement conceptuel 12. Le développement du langage 13. Le développement socio-émotionnel 14. Le développement du raisonnement et du jugement social 15. Vers une approche intégrative du développement précoce 16. Le développement des représentations : de la relation à la cognition Partie 3 : L'éducation 17. Le développement symbolique et l'entrée à l'école 18. La motivation et l'autodétermination dans les apprentissages scolaires 19. L'apport des neurosciences dans l'éducation 20. Les connaissances issues de la vie quotidienne et les apprentissages scolaires 21. L'apprentissage de la lecture-écriture 22. Le développement de la compréhension 23. Les apprentissages numériques 24. Difficulté scolaire : les troubles du langage et des apprentissages 25. La psychosociologie des institutions scolaires Partie 4 : La psychopathologie et les troubles du développement 26. La contribution biologique en psychopathologie développementale 27. Les troubles de l'attachement et leurs conséquences à long terme 28. Le handicap intellectuel et sensoriel 29. Les troubles du spectre de l'autisme 30. Le trouble déficit de l'attention/hyperactivité 31. Le développement de l'enfant prématuré 32. La dépression et les troubles anxieux chez l'enfant et l'adolescent 33. Les addictions et troubles des conduites alimenatires 34. Les troubles du comportement 35. Les conséquences développementales de la maltraitance Partie 5 : Transitions et enjeux 36. La périnatalité : contexte social et arrivée d'un enfant 37. la prise de risque à l'adolescence 38. L'impact des nouvelles technologies sur le développement 39. L'entrée dans le monde adulte, couple et parentalité 40. Le vieillissement cérébral et cognitif : une approche plurifactorielle et lifespan 41. Des écologies du développement de l'enfant : la prévention, le placement et l'adoption Partie 6 : Les méthodes en psychologie du développement 42. Les méthodes d'investigation en psychologie du développement 43. Les tests et outils psychométriques 44. Les aides institutionnelles, l'orientation scolaire et le bilan psychologique 45. La méthode d'intervention auprès des parents et de leur jeune enfant Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3795

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G002575	15.0 PSY	Livre	Centre de documentation HELHa - Gosselies	1 Philosophie - Psychologie - Citoyenneté - Morale	Inventaire 2023 Disponible

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