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L’expérience quotidienne de l’enfant
Paru le : 27/08/2009
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[n° ou bulletin]
| Titre : |
38 - L’expérience quotidienne de l’enfant |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Dominique Ottavi, Auteur |
| Année de publication : |
2009 |
| Importance : |
60 p. |
| Présentation : |
(br.) |
| Format : |
18 cm |
| Langues : |
Français (fre) |
| Mots-clés : |
enfance institutions influences |
| Résumé : |
L'enfant vit, au jour le jour, au fil des heures, sous le regard d'adultes, et cela beaucoup plus que par le passé. Cependant, ce regard est parcellisé. L'enfant est un sujet de préoccupation pour les familles et les pouvoirs publics. Les institutions vouées à sa prise en charge ont connu une croissance qualitative et quantitative, et néanmoins, qu'en a-t-il véritablement résulté ? Qui peut dire aujourd'hui en quoi consiste l'apport éducatif du quotidien, quelles sont les influences qui guident le plus l'enfant et quel est son sentiment vis-à-vis des intervenants auxquels il est confronté ? Il est difficile de se mettre à la place des enfants ; pourtant, le besoin d'une vision d'ensemble de ces nouvelles conditions de son développement se fait sentir. |
| Permalink : |
http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=bulletin_display&id=78 |
[n° ou bulletin]
38 - L’expérience quotidienne de l’enfant [texte imprimé] / Dominique Ottavi, Auteur . - 2009 . - 60 p. : (br.) ; 18 cm. Langues : Français ( fre)
| Mots-clés : |
enfance institutions influences |
| Résumé : |
L'enfant vit, au jour le jour, au fil des heures, sous le regard d'adultes, et cela beaucoup plus que par le passé. Cependant, ce regard est parcellisé. L'enfant est un sujet de préoccupation pour les familles et les pouvoirs publics. Les institutions vouées à sa prise en charge ont connu une croissance qualitative et quantitative, et néanmoins, qu'en a-t-il véritablement résulté ? Qui peut dire aujourd'hui en quoi consiste l'apport éducatif du quotidien, quelles sont les influences qui guident le plus l'enfant et quel est son sentiment vis-à-vis des intervenants auxquels il est confronté ? Il est difficile de se mettre à la place des enfants ; pourtant, le besoin d'une vision d'ensemble de ces nouvelles conditions de son développement se fait sentir. |
| Permalink : |
http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=bulletin_display&id=78 |
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Réservation
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Exemplaires (1)
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| 18550 | TEM 38 | Livre | Centre de documentation HELHa - Gosselies | REVUES | Inventaire 2023
Disponible |
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