140 - Ludothèques / ACM : jouons ensemble Juin-juillet 2013 141 - Land Art : animez la nature ! Septembre 2013 142 - Du conte aux arts plastiques Octobre 2013 143 - Lutter contre les discriminations Novembre 2013 144 - Rythmes éducatifs : c'est à vous de jouer ! Décembre 2013 145 - Comment financer vos projets ? Janvier 2014 146 - 30 jeux et activités dans la neige Février 2014 Journal de l'animation . 143 Lutter contre les discriminations Mention de date :  Novembre 2013 Paru le :  01/11/2013

Public ISBD [n° ou bulletin]  est un bulletin de Journal de l'animation Titre : 143 - Novembre 2013 - Lutter contre les discriminations Type de document : texte imprimé Année de publication : 2013 Importance : 82 p. Langues : Français (fre) Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=bulletin_display&id=29 [n° ou bulletin]  est un bulletin de Journal de l'animation 143 - Novembre 2013 - Lutter contre les discriminations [texte imprimé] . - 2013 . - 82 p. Langues : Français (fre) Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=bulletin_display&id=29

Réservation

Réserver ce document

Exemplaires (1)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
G002927	Archives JOU 143	Périodique	Centre de documentation HELHa - Gosselies	REVUES	Inventaire 2023 Disponible

Dépouillements

Le secret partagé : pour quoi faire ? / Pascal Mullard in Journal de l'animation, 143 (Novembre 2013)

Public ISBD [article]  inJournal de l'animation > 143 (Novembre 2013) . - p. 32-37 Titre : Le secret partagé : pour quoi faire ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Pascal Mullard Année de publication : 2013 Article en page(s) : p. 32-37 Langues : Français (fre) Mots-clés : secret partagé  animateur Résumé : Certaines professions clairement identifiées sont légalement contraintes au secret professionnel. L’animation n’est pas concernée par cet encadrement législatif. Néanmoins, la notion de secret partagé est, semble-t-il, de plus en plus évoquée par les animateurs. Tentons ici d’en dégager les enjeux. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4298 [article] Le secret partagé : pour quoi faire ? [texte imprimé] / Pascal Mullard . - 2013 . - p. 32-37. Langues : Français (fre) in Journal de l'animation > 143 (Novembre 2013) . - p. 32-37 Mots-clés : secret partagé  animateur Résumé : Certaines professions clairement identifiées sont légalement contraintes au secret professionnel. L’animation n’est pas concernée par cet encadrement législatif. Néanmoins, la notion de secret partagé est, semble-t-il, de plus en plus évoquée par les animateurs. Tentons ici d’en dégager les enjeux. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4298

Réservation

Réserver ce document

Exemplaires (1)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
G002927	Archives JOU 143	Périodique	Centre de documentation HELHa - Gosselies	REVUES	Inventaire 2023 Disponible

Lutter contre les discriminations / Lucie Bouchet in Journal de l'animation, 143 (Novembre 2013)

Public ISBD [article]  inJournal de l'animation > 143 (Novembre 2013) . - p. 42-53 Titre : Lutter contre les discriminations Type de document : texte imprimé Auteurs : Lucie Bouchet Année de publication : 2013 Article en page(s) : p. 42-53 Langues : Français (fre) Mots-clés : discrimination Résumé : Penser l’égalité, ce n’est pas seulement affirmer que les êtres humains son égaux, c’est réfléchir à comment faire en sorte que les êtres humains soient égaux. L’égalité est non seulement une valeur à défendre et à promouvoir, mais elle est aussi et, surtout, une pratique à penser et à mettre en place. La lutte contre les discriminations implique cette mise en œuvre concrète de l’égalité. On donnera ainsi sur les pages suivantes des éléments de réponse permettant de comprendre ce qu’est en partie la lutte contre les discriminations et d’interroger la place des animateurs et des professionnels de l’éducation populaire dans ce combat. Une place qui, à notre sens, est à prendre ! Note de contenu : - Les discriminations : mieux les cerner - Des profils variés - Le quotidien en ACM - Individualisons les situations - De nouveaux réflexes à créer - Les recours pour les victimes - Un nouvel éveil ? Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4298 [article] Lutter contre les discriminations [texte imprimé] / Lucie Bouchet . - 2013 . - p. 42-53. Langues : Français (fre) in Journal de l'animation > 143 (Novembre 2013) . - p. 42-53 Mots-clés : discrimination Résumé : Penser l’égalité, ce n’est pas seulement affirmer que les êtres humains son égaux, c’est réfléchir à comment faire en sorte que les êtres humains soient égaux. L’égalité est non seulement une valeur à défendre et à promouvoir, mais elle est aussi et, surtout, une pratique à penser et à mettre en place. La lutte contre les discriminations implique cette mise en œuvre concrète de l’égalité. On donnera ainsi sur les pages suivantes des éléments de réponse permettant de comprendre ce qu’est en partie la lutte contre les discriminations et d’interroger la place des animateurs et des professionnels de l’éducation populaire dans ce combat. Une place qui, à notre sens, est à prendre ! Note de contenu : - Les discriminations : mieux les cerner - Des profils variés - Le quotidien en ACM - Individualisons les situations - De nouveaux réflexes à créer - Les recours pour les victimes - Un nouvel éveil ? Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4298

Réservation

Réserver ce document

Exemplaires (1)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
G002927	Archives JOU 143	Périodique	Centre de documentation HELHa - Gosselies	REVUES	Inventaire 2023 Disponible

Jeux de cours (17) : Fiche Technique / Pierre Lecarme in Journal de l'animation, 143 (Novembre 2013)

Public ISBD [article]  inJournal de l'animation > 143 (Novembre 2013) . - p. 65-66 Titre : Jeux de cours (17) : Fiche Technique Type de document : texte imprimé Auteurs : Pierre Lecarme Année de publication : 2013 Article en page(s) : p. 65-66 Note générale : Public : à partir de 6 ans Langues : Français (fre) Note de contenu : - La chasse aux ombres - Bras dessus, bras dessous Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4298 [article] Jeux de cours (17) : Fiche Technique [texte imprimé] / Pierre Lecarme . - 2013 . - p. 65-66. Public : à partir de 6 ans Langues : Français (fre) in Journal de l'animation > 143 (Novembre 2013) . - p. 65-66 Note de contenu : - La chasse aux ombres - Bras dessus, bras dessous Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4298

Réservation

Réserver ce document

Exemplaires (1)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
G002927	Archives JOU 143	Périodique	Centre de documentation HELHa - Gosselies	REVUES	Inventaire 2023 Disponible

Observer les couleurs de l'arc-en-ciel : Fiche Technique / Raymond Sadin in Journal de l'animation, 143 (Novembre 2013)

Public ISBD [article]  inJournal de l'animation > 143 (Novembre 2013) . - p. 69-70 Titre : Observer les couleurs de l'arc-en-ciel : Fiche Technique Type de document : texte imprimé Auteurs : Raymond Sadin Année de publication : 2013 Article en page(s) : p. 69-70 Note générale : Public : à partir de 5 ans Langues : Français (fre) Mots-clés : arc en ciel  spectre lumineux  décomposition de la lumière Résumé : Quand la pluie s'invite aux côté du soleil, souvent un arc-en-ciel apparaît. D'où viennent toutes ces couleurs ? Pour trouver les réponses, il faut jouer avec la lumière. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4298 [article] Observer les couleurs de l'arc-en-ciel : Fiche Technique [texte imprimé] / Raymond Sadin . - 2013 . - p. 69-70. Public : à partir de 5 ans Langues : Français (fre) in Journal de l'animation > 143 (Novembre 2013) . - p. 69-70 Mots-clés : arc en ciel  spectre lumineux  décomposition de la lumière Résumé : Quand la pluie s'invite aux côté du soleil, souvent un arc-en-ciel apparaît. D'où viennent toutes ces couleurs ? Pour trouver les réponses, il faut jouer avec la lumière. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4298

Réservation

Réserver ce document

Exemplaires (1)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
G002927	Archives JOU 143	Périodique	Centre de documentation HELHa - Gosselies	REVUES	Inventaire 2023 Disponible