Centre de documentation HELHa Gosselies
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[article]
| Titre : |
Les éducateurs doivent-ils écrire pour être reconnus ? Regards sur les expériences d'écriture des éducateurs pour faire connaître leur métier |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Bénédicte Wantier |
| Année de publication : |
2024 |
| Article en page(s) : |
p. 33-34 |
| Note générale : |
Issu du dossier :"Où va le métier d'éducateur ?" |
| Langues : |
Français (fre) |
| Mots-clés : |
écrit professionnel éducateur spécialisé |
| Résumé : |
"Depuis plusieurs années, j'accompagne à titre privé des éducateurs spécialisés dans leurs projets d'écriture, dans le cadre de formations et d'ateliers d'écriture conçus à la demande d'institutions ou de collectifs. Les demandes concernent majoritairement l'écriture professionnelle, abordée comme prolongement de la relation éducative et qui engage dès lors une part de soi." |
| Permalink : |
http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4958 |
in L'observatoire > 117 (Janvier 2024) . - p. 33-34
[article] Les éducateurs doivent-ils écrire pour être reconnus ? Regards sur les expériences d'écriture des éducateurs pour faire connaître leur métier [texte imprimé] / Bénédicte Wantier . - 2024 . - p. 33-34. Issu du dossier :"Où va le métier d'éducateur ?" Langues : Français ( fre) in L'observatoire > 117 (Janvier 2024) . - p. 33-34 |  |
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Exemplaires (1)
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| G005818 | OBS 117 | Périodique | Centre de documentation HELHa - Gosselies | REVUES | Inventaire 2023
Disponible |
