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[article]
| Titre : |
Le digital comme soutien aux méthodes d’apprentissage existantes |
| Type de document : |
document électronique |
| Auteurs : |
Margault Sacré, Personne interviewée ; Arnaud Michel, Intervieweur |
| Année de publication : |
2022 |
| Article en page(s) : |
p. 6-7 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Mots-clés : |
Covid-19 Enseignement à distance Fracture numérique Société numérique |
| Résumé : |
"Présentiel, distanciel, numérique, digital. Tous ces termes sont désormais entrés, de manière quelque peu précipitée par la crise sanitaire, dans le jargon enseignant. Cependant, l’utilisation des nouvelles technologies dans les classes n’est pas toujours facile, pour les élèves comme pour les enseignants. Éclairage avec Margault Sacré, institutrice primaire de formation, diplômée d’un Master en sciences de l’éducation à l’ULiège, autrice d’une thèse sur les dispositifs hybrides dans l’enseignement supérieur et actuellement
chercheuse à l’Université du Luxembourg." |
| En ligne : |
http://www.entrees-libres.be/wp-content/uploads/2022/11/EL-173.pdf |
| Permalink : |
http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4704 |
in Entrées Libres > 173 (Novembre 2022) . - p. 6-7
[article] Le digital comme soutien aux méthodes d’apprentissage existantes [document électronique] / Margault Sacré, Personne interviewée ; Arnaud Michel, Intervieweur . - 2022 . - p. 6-7. Langues : Français ( fre) in Entrées Libres > 173 (Novembre 2022) . - p. 6-7
| Mots-clés : |
Covid-19 Enseignement à distance Fracture numérique Société numérique |
| Résumé : |
"Présentiel, distanciel, numérique, digital. Tous ces termes sont désormais entrés, de manière quelque peu précipitée par la crise sanitaire, dans le jargon enseignant. Cependant, l’utilisation des nouvelles technologies dans les classes n’est pas toujours facile, pour les élèves comme pour les enseignants. Éclairage avec Margault Sacré, institutrice primaire de formation, diplômée d’un Master en sciences de l’éducation à l’ULiège, autrice d’une thèse sur les dispositifs hybrides dans l’enseignement supérieur et actuellement
chercheuse à l’Université du Luxembourg." |
| En ligne : |
http://www.entrees-libres.be/wp-content/uploads/2022/11/EL-173.pdf |
| Permalink : |
http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4704 |
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Réservation
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Exemplaires (1)
|
| G004631 | ENT 173 | Périodique | Centre de documentation HELHa - Gosselies | REVUES | Inventaire 2023
Disponible |
Le digital comme soutien aux méthodes d’apprentissage existantes in Entrées Libres, 173 (Novembre 2022)
