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Auteur Ina Motoi

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La pensée critique du point de vue du travail social / Ina Motoi in Sciences et Actions Sociales (SAS) [Périodique électronique], 5 (2016)

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[article]
inSciences et Actions Sociales (SAS) [Périodique électronique] > 5 (2016)
Titre : La pensée critique du point de vue du travail social
Type de document : document électronique
Auteurs : Ina Motoi
Année de publication : 2016
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Enseignement Intervention sociale Critique Sujet (psychologie) Autonomie Émancipation
Résumé : "Cet article montre comment nous enseignons aux futurs travailleurs sociaux la pensée critique au Québec afin de penser ainsi l'intervention sociale par eux-mêmes. À cette fin, des dimensions de la pensée critique sont appréhendées du point de vue du travail social, pour ensuite, identifier quelques perspectives critiques enseignées. Pour conclure, le développement de la pensée critique se trouve abordé en tant que fondement de ce champ disciplinaire."
Note de contenu : Issu du dossier "Éducation et intervention sociale : quels enjeux pour demain ?"
En ligne : http://www.sas-revue.org/index.php/31-n-5/dossiers-n-5/82-la-pensee-critique-du- [...]
Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4139

[article] La pensée critique du point de vue du travail social [document électronique] / Ina Motoi . - 2016.
Langues : Français (fre)
in Sciences et Actions Sociales (SAS) [Périodique électronique] > 5 (2016)
Mots-clés : Enseignement Intervention sociale Critique Sujet (psychologie) Autonomie Émancipation
Résumé : "Cet article montre comment nous enseignons aux futurs travailleurs sociaux la pensée critique au Québec afin de penser ainsi l'intervention sociale par eux-mêmes. À cette fin, des dimensions de la pensée critique sont appréhendées du point de vue du travail social, pour ensuite, identifier quelques perspectives critiques enseignées. Pour conclure, le développement de la pensée critique se trouve abordé en tant que fondement de ce champ disciplinaire."
Note de contenu : Issu du dossier "Éducation et intervention sociale : quels enjeux pour demain ?"
En ligne : http://www.sas-revue.org/index.php/31-n-5/dossiers-n-5/82-la-pensee-critique-du- [...]
Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4139