Centre de documentation HELHa Gosselies
Mise à jour du 19/08/2024
HORAIRE D'OUVERTURE Jusqu'au 14 septembre :
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Mercredi : 8h00-16h45
Jeudi : 8h00-16h45
Vendredi : 8h00-16h00
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Rappel : Prêt de 5 documents par catégorie maximum (hors étiquettes jaunes et TFE), pour 15 jours (prolongation possible sur demande).
Prêt strictement personnel
Amendes : 20c/jour ouvrable/livre.
Attention : pas plus de 3 outils par catégorie sur la même thématique (ex : Saint Nicolas, les fractions, les animaux de la ferme, ...)
Détail de l'auteur
Auteur Shuny Vilcot |
Documents disponibles écrits par cet auteur
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"L'école, des obligations à remplir mais pas envie de m'investir" : Sachant que les élèves de 3P de l’Athénée Royal de Marchienne-au-Pont ne remplissent pas optimalement leurs obligations scolaires, comment comprendre cette situation en vue d’affiner les pratiques éducatives ? / Shuny Vilcot
Titre : "L'école, des obligations à remplir mais pas envie de m'investir" : Sachant que les élèves de 3P de l’Athénée Royal de Marchienne-au-Pont ne remplissent pas optimalement leurs obligations scolaires, comment comprendre cette situation en vue d’affiner les pratiques éducatives ? Type de document : TFE / Mémoire Auteurs : Shuny Vilcot, Auteur ; Anne Moinil, Directeur de thèse Editeur : Gosselies : HELHa Année de publication : 2019 Importance : 104 p. Format : 30 cm. Note générale : Ce TFE a obtenu la note finale de 18/20
Langues : Français (fre) Mots-clés : Athénée enseignement secondaire investissement scolaire Index. décimale : TFE Educateur Spécialisé Résumé : Ce travail de fin d’études représente l’aboutissement d’un stage de 9 semaines au sein de l’Athénée Royal Yvonne Vieslet de Marchienne-au-Pont.
Après une présentation de l’institution, la problématique des obligations scolaires qui ne sont pas remplies de façon optimale par les élèves de troisième année professionnelle est abordée.
Sur base de cette problématique, les indicateurs, les hypothèses et les pistes de solution sont présentés puis détaillés tour à tour.
Enfin, une partie mise à distance vient clôturer ce travail et permet ainsi d’évaluer le processus de recherche-action, mais offre aussi la possibilité d’une auto-évaluation.Section TFE : TFE Educateur Spécialisé Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3774 "L'école, des obligations à remplir mais pas envie de m'investir" : Sachant que les élèves de 3P de l’Athénée Royal de Marchienne-au-Pont ne remplissent pas optimalement leurs obligations scolaires, comment comprendre cette situation en vue d’affiner les pratiques éducatives ? [TFE / Mémoire] / Shuny Vilcot, Auteur ; Anne Moinil, Directeur de thèse . - Gosselies : HELHa, 2019 . - 104 p. ; 30 cm.
Ce TFE a obtenu la note finale de 18/20
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Athénée enseignement secondaire investissement scolaire Index. décimale : TFE Educateur Spécialisé Résumé : Ce travail de fin d’études représente l’aboutissement d’un stage de 9 semaines au sein de l’Athénée Royal Yvonne Vieslet de Marchienne-au-Pont.
Après une présentation de l’institution, la problématique des obligations scolaires qui ne sont pas remplies de façon optimale par les élèves de troisième année professionnelle est abordée.
Sur base de cette problématique, les indicateurs, les hypothèses et les pistes de solution sont présentés puis détaillés tour à tour.
Enfin, une partie mise à distance vient clôturer ce travail et permet ainsi d’évaluer le processus de recherche-action, mais offre aussi la possibilité d’une auto-évaluation.Section TFE : TFE Educateur Spécialisé Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3774 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité G001300 ES 18-19 VIL TFE Éducateur (ES) Armoires TFE TFE Inventaire 2023 Consultable uniquement sur place
Exclu du prêt