Le Théâtre comme forme privilégiée de médiation pédagogique : où la transversalité fait corps / Emeline Vimeux in Dialogue, 164 (avril 2017)

Public ISBD [article]  inDialogue > 164 (avril 2017) . - p. 14-17 Titre : Le Théâtre comme forme privilégiée de médiation pédagogique : où la transversalité fait corps Type de document : texte imprimé Auteurs : Emeline Vimeux Année de publication : 2017 Article en page(s) : p. 14-17 Langues : Français (fre) Mots-clés : théâtre  enseignement Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2834 [article] Le Théâtre comme forme privilégiée de médiation pédagogique : où la transversalité fait corps [texte imprimé] / Emeline Vimeux . - 2017 . - p. 14-17. Langues : Français (fre) in Dialogue > 164 (avril 2017) . - p. 14-17 Mots-clés : théâtre  enseignement Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2834

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Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
19375	Archives DIA 164	Périodique	Centre de documentation HELHa - Gosselies	REVUES	Inventaire 2023 Disponible

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