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: expérience en réseau de réussite scolaire
[article]
| Titre : |
La démarche expérimentale en CM2 et 6e : expérience en réseau de réussite scolaire |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Laurence Lang, Auteur |
| Année de publication : |
2015 |
| Article en page(s) : |
p. 62-63 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Résumé : |
Partir des élèves, de ce qu'ils ont à apprendre, et s'engager dans des projets de liaison CM2 et 6e, c'est le parti pris de l'auteure, professeure des écoles et ingénieure en agroalimentaire de formation. Après un premier parcours professionnel dans l'industrie, comme enseignante-chercheuse dans une école d'ingénieur puis responsable qualité, elle est devenue directrice d'école à mi-temps et secrétaire d'un réseau de réussite scolaire (RRS) pour l'autre mi-temps, et elle a souhaité, dès le départ, vivre cette nouvelle mission de manière participative. |
| Permalink : |
http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2360 |
in Cahiers pédagogiques > 522 (Juin 2015) . - p. 62-63
[article] La démarche expérimentale en CM2 et 6e : expérience en réseau de réussite scolaire [texte imprimé] / Laurence Lang, Auteur . - 2015 . - p. 62-63. Langues : Français ( fre) in Cahiers pédagogiques > 522 (Juin 2015) . - p. 62-63
| Résumé : |
Partir des élèves, de ce qu'ils ont à apprendre, et s'engager dans des projets de liaison CM2 et 6e, c'est le parti pris de l'auteure, professeure des écoles et ingénieure en agroalimentaire de formation. Après un premier parcours professionnel dans l'industrie, comme enseignante-chercheuse dans une école d'ingénieur puis responsable qualité, elle est devenue directrice d'école à mi-temps et secrétaire d'un réseau de réussite scolaire (RRS) pour l'autre mi-temps, et elle a souhaité, dès le départ, vivre cette nouvelle mission de manière participative. |
| Permalink : |
http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2360 |
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