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Grandir dans une société victimophile / Hélène Romano in Santé mentale, 272 (Novembre 2022)
[article]
Titre : Grandir dans une société victimophile Type de document : texte imprimé Auteurs : Hélène Romano Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 42-48 Note générale : Cet article fait partie du dossier "Je suis traumatisé!" Langues : Français (fre) Mots-clés : Développement de l'enfant Diagnostic Evénement de vie Prise en charge Psychiatrisation Relation parent enfant Médias Repérage Société Syndrome post-traumatique Traumatisme psychique Victimologie Résumé : Après exposition d’un enfant à un événement d’ordre catastrophique, les professionnels doivent distinguer finement d’éventuels troubles traumatiques d’autres manifestations adaptées et ne pas « céder » aux logiques « victimaires ». Repères cliniques.
En préambule, rappelons dans quel contexte les enfants d’aujourd’hui grandissent. Si les écrans, qui ont désormais une place considérable, sont régulièrement ciblés comme la différence fondamentale avec les autres générations, il nous semble que des enjeux sociétaux bien plus complexes s’intriquent et participent à faire de notre temps une époque anxiogène, avec des effets délétères pour le développement des enfants.Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgilly/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=76691
in Santé mentale > 272 (Novembre 2022) . - p. 42-48[article] Grandir dans une société victimophile [texte imprimé] / Hélène Romano . - 2022 . - p. 42-48.
Cet article fait partie du dossier "Je suis traumatisé!"
Langues : Français (fre)
in Santé mentale > 272 (Novembre 2022) . - p. 42-48
Mots-clés : Développement de l'enfant Diagnostic Evénement de vie Prise en charge Psychiatrisation Relation parent enfant Médias Repérage Société Syndrome post-traumatique Traumatisme psychique Victimologie Résumé : Après exposition d’un enfant à un événement d’ordre catastrophique, les professionnels doivent distinguer finement d’éventuels troubles traumatiques d’autres manifestations adaptées et ne pas « céder » aux logiques « victimaires ». Repères cliniques.
En préambule, rappelons dans quel contexte les enfants d’aujourd’hui grandissent. Si les écrans, qui ont désormais une place considérable, sont régulièrement ciblés comme la différence fondamentale avec les autres générations, il nous semble que des enjeux sociétaux bien plus complexes s’intriquent et participent à faire de notre temps une époque anxiogène, avec des effets délétères pour le développement des enfants.Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgilly/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=76691 Exemplaires (1)
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