Centre de Documentation Gilly
HORAIRE
Lu : 8h15 à 12h00 - 12h30 à 16h00
Ma : 8h15 à 12h00 - 12h30 à 16h00
Me : 8h15 à 13h00
Je : 8h15 à 12h00 - 12h30 à 16h15
Ve : 8h15 à 12h00 - 12h30 à 16h00
Lu : 8h15 à 12h00 - 12h30 à 16h00
Ma : 8h15 à 12h00 - 12h30 à 16h00
Me : 8h15 à 13h00
Je : 8h15 à 12h00 - 12h30 à 16h15
Ve : 8h15 à 12h00 - 12h30 à 16h00
Bienvenue sur le catalogue du centre de documentation de Gilly
HELHa - Paramédical.
HELHa - Paramédical.
Résultat de la recherche
4 résultat(s) recherche sur le mot-clé 'RESPIRATOIRE SYSTÈME' 
Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la recherche Générer le flux rss de la recherche
Partager le résultat de cette recherche Faire une suggestion'Pectus excavatum' et 'carinatum' chez l'enfant et l'adolescent : que dire, que faire ? / Pierre Lascombes in Revue médicale suisse, 550 (février 2017)
Titre : 'Pectus excavatum' et 'carinatum' chez l'enfant et l'adolescent : que dire, que faire ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Pierre Lascombes ; Isabelle Ruchonnet-Métrailler ; Maurice Beghetti ; et al. Année de publication : 2017 Article en page(s) : p. 414-420 Langues : Français (fre) Mots-clés : THORAX EN ENTONNOIR MARFAN SYNDROME ENFANT ADOLESCENT CHIRURGIE PSYCHOLOGIE RESPIRATOIRE SYSTÈME CŒUR Résumé : En présence d’un thorax en entonnoir (pectus excavatum, PE) ou en carène (pectus carinatum, PC), une affection syndromique, dont la maladie de Marfan, doit être recherchée. La déformation, avant tout disgracieuse, peut générer des troubles psychologiques chez l’adolescent, et des désordres cardiorespiratoires dans les formes sévères. Les traitements conservateurs sont très utiles chez le jeune : cloche aspirante pour PE ou corset dynamique de compression pour PC. Ils sont portés quelques heures par jour pendant plusieurs mois selon un « contrat moral » établi avec l’enfant. La chirurgie peut être négociée chez l’adolescent. La technique mini-invasive par thoracoscopie de Nuss offre des résultats satisfaisants dans les PE. Il en est de même des sternochondroplasties fixées par des attelles-agrafes pour les PC. Un avis pluridisciplinaire est utile. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgilly/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=52016
in Revue médicale suisse > 550 (février 2017) . - p. 414-420[article] 'Pectus excavatum' et 'carinatum' chez l'enfant et l'adolescent : que dire, que faire ? [texte imprimé] / Pierre Lascombes ; Isabelle Ruchonnet-Métrailler ; Maurice Beghetti ; et al. . - 2017 . - p. 414-420.
Langues : Français (fre)
in Revue médicale suisse > 550 (février 2017) . - p. 414-420
Mots-clés : THORAX EN ENTONNOIR MARFAN SYNDROME ENFANT ADOLESCENT CHIRURGIE PSYCHOLOGIE RESPIRATOIRE SYSTÈME CŒUR Résumé : En présence d’un thorax en entonnoir (pectus excavatum, PE) ou en carène (pectus carinatum, PC), une affection syndromique, dont la maladie de Marfan, doit être recherchée. La déformation, avant tout disgracieuse, peut générer des troubles psychologiques chez l’adolescent, et des désordres cardiorespiratoires dans les formes sévères. Les traitements conservateurs sont très utiles chez le jeune : cloche aspirante pour PE ou corset dynamique de compression pour PC. Ils sont portés quelques heures par jour pendant plusieurs mois selon un « contrat moral » établi avec l’enfant. La chirurgie peut être négociée chez l’adolescent. La technique mini-invasive par thoracoscopie de Nuss offre des résultats satisfaisants dans les PE. Il en est de même des sternochondroplasties fixées par des attelles-agrafes pour les PC. Un avis pluridisciplinaire est utile. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgilly/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=52016 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité Revue Revue Centre de documentation HELHa paramédical Gilly Salle de lecture - Réserve Exclu du prêt
Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité Revue Revue Centre de documentation HELHa paramédical Gilly Salle de lecture - Rez de chaussée - Armoire à volets Exclu du prêt Les 6 processus physiopathologiques. De la situation clinique à la prise en charge du patient : Réussir en IFSI 8 Semestres 1 à 5. Toute la biologie fondamentale. Tous les processus en lien avec l'anatomie, la physiologie et la physiopathologie. La démarche clinique infirmière / Morgane Le Gal
Titre : Les 6 processus physiopathologiques. De la situation clinique à la prise en charge du patient : Réussir en IFSI 8 Semestres 1 à 5. Toute la biologie fondamentale. Tous les processus en lien avec l'anatomie, la physiologie et la physiopathologie. La démarche clinique infirmière Type de document : texte imprimé Auteurs : Morgane Le Gal, Auteur ; Cédric Favro Mention d'édition : 3e édition Editeur : Paris : De Boeck-ESTEM Année de publication : impr. 2014, cop. 2015 Importance : 1 vol. (X-583 p.) Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. Format : 30 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-84371-766-6 Prix : 37 euros Mots-clés : ÉTUDIANT EN SOINS INFIRMIERS TEST EXAMEN PHYSIOPATHOLOGIE PRISE EN CHARGE MALADE BIOLOGIE OBSTRUCTION PATHOLOGIE ACCIDENT VASCULAIRE CÉRÉBRAL ATHÉROSCLÉROSE LITHIASE OEDEME NERVEUX SYSTÈME RESPIRATOIRE SYSTÈME CARDIOVASCULAIRE SYSTÈME URINAIRE SYSTÈME INFARCTUS DU MYOCARDE ANGOR PHLÉBITE ASTHME BRONCHITE CHRONIQUE POUMON TRAUMATISME BRULURE HÉMORRAGIE ENTORSE LUXATION FRACTURE INFLAMMATION INFECTION RHINITE ALLERGIQUE URTICAIRE SCLÉROSE EN PLAQUES CHOC ANAPHYLACTIQUE ARTHROSE POLYARTHRITE RHUMATOÏDE GOUTTE MALADIE CROHN MALADIE RECTOCOLITE HÉMORRAGIQUE ANÉMIE HÉMOLYTIQUE ENDOCRINIEN SYSTÈME DERMATOLOGIE INSUFFISANCE CARDIAQUE INSUFFISANCE ARTÉRIELLE INSUFFISANCE RÉNALE INSUFFISANCE VEINEUSE INSUFFISANCE RESPIRATOIRE ALZHEIMER MALADIE ESCARRE ULCÈRE VARIQUEUX DIABÈTE CATARACTE GLAUCOME SURDITÉ MÉNIÈRE MALADIE TUMEUR COLON CANCER RECTUM CANCER ŒSOPHAGE CANCER POUMON CANCER ESTOMAC CANCER SEIN CANCER OVAIRE CANCER PROSTATE CANCER HÉMOPATHIE ANXIÉTÉ TROUBLE OBSESSIONNEL COMPULSIF STRESS DÉPRESSION PSYCHISME TROUBLE SCHIZOPHRÉNIE ALIMENTATION TROUBLE DÉMENCE Index. décimale : 614 Santé et hygiène publiques. Économie sanitaire. Gestion hospitalière Résumé : Ce livre a été pensé et conçu spécifiquement pour les étudiants en soins infirmiers,souvent confrontés à la difficulté de comprendre le rôle et l'importance de l'anatomie-physiologie dans la pratique infirmière au quotidien. Parce qu'il est indispensable de maîtriser l'anatomie, la physiologie, la biologie fondamentale et les processus physiopathologiques pour optimiser la prise en charge des patients, cet ouvrage présente : - les connaissances de base en anatomie-physiologie : de l'atome au système, toutes les notions essentielles à la compréhension des processus physiopathologiques de la situation clinique à la prise en charge du patient ; - toute la biologie fondamentale permettant de faire le lien entre des connaissances biologiques et les notions de maladies et thérapeutiques ; - les 6 processus (obstructif, traumatique, inflammatoire et infectieux, dégénératif, tumoral et psychopathologique) en intégrant systématiquement : * les mécanismes physiopathologiques ; * l'observation des signes cliniques menant à l'identification des pathologies ; * l'anatomie et la physiologie nécessaires à la compréhension des pathologies ; * les mesures paramétriques et biologiques perturbées ; * les stratégies de prise en charge du patient Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgilly/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=53854 Les 6 processus physiopathologiques. De la situation clinique à la prise en charge du patient : Réussir en IFSI 8 Semestres 1 à 5. Toute la biologie fondamentale. Tous les processus en lien avec l'anatomie, la physiologie et la physiopathologie. La démarche clinique infirmière [texte imprimé] / Morgane Le Gal, Auteur ; Cédric Favro . - 3e édition . - Paris : De Boeck-ESTEM, impr. 2014, cop. 2015 . - 1 vol. (X-583 p.) : ill. en coul., couv. ill. en coul. ; 30 cm.
ISBN : 978-2-84371-766-6 : 37 euros
Mots-clés : ÉTUDIANT EN SOINS INFIRMIERS TEST EXAMEN PHYSIOPATHOLOGIE PRISE EN CHARGE MALADE BIOLOGIE OBSTRUCTION PATHOLOGIE ACCIDENT VASCULAIRE CÉRÉBRAL ATHÉROSCLÉROSE LITHIASE OEDEME NERVEUX SYSTÈME RESPIRATOIRE SYSTÈME CARDIOVASCULAIRE SYSTÈME URINAIRE SYSTÈME INFARCTUS DU MYOCARDE ANGOR PHLÉBITE ASTHME BRONCHITE CHRONIQUE POUMON TRAUMATISME BRULURE HÉMORRAGIE ENTORSE LUXATION FRACTURE INFLAMMATION INFECTION RHINITE ALLERGIQUE URTICAIRE SCLÉROSE EN PLAQUES CHOC ANAPHYLACTIQUE ARTHROSE POLYARTHRITE RHUMATOÏDE GOUTTE MALADIE CROHN MALADIE RECTOCOLITE HÉMORRAGIQUE ANÉMIE HÉMOLYTIQUE ENDOCRINIEN SYSTÈME DERMATOLOGIE INSUFFISANCE CARDIAQUE INSUFFISANCE ARTÉRIELLE INSUFFISANCE RÉNALE INSUFFISANCE VEINEUSE INSUFFISANCE RESPIRATOIRE ALZHEIMER MALADIE ESCARRE ULCÈRE VARIQUEUX DIABÈTE CATARACTE GLAUCOME SURDITÉ MÉNIÈRE MALADIE TUMEUR COLON CANCER RECTUM CANCER ŒSOPHAGE CANCER POUMON CANCER ESTOMAC CANCER SEIN CANCER OVAIRE CANCER PROSTATE CANCER HÉMOPATHIE ANXIÉTÉ TROUBLE OBSESSIONNEL COMPULSIF STRESS DÉPRESSION PSYCHISME TROUBLE SCHIZOPHRÉNIE ALIMENTATION TROUBLE DÉMENCE Index. décimale : 614 Santé et hygiène publiques. Économie sanitaire. Gestion hospitalière Résumé : Ce livre a été pensé et conçu spécifiquement pour les étudiants en soins infirmiers,souvent confrontés à la difficulté de comprendre le rôle et l'importance de l'anatomie-physiologie dans la pratique infirmière au quotidien. Parce qu'il est indispensable de maîtriser l'anatomie, la physiologie, la biologie fondamentale et les processus physiopathologiques pour optimiser la prise en charge des patients, cet ouvrage présente : - les connaissances de base en anatomie-physiologie : de l'atome au système, toutes les notions essentielles à la compréhension des processus physiopathologiques de la situation clinique à la prise en charge du patient ; - toute la biologie fondamentale permettant de faire le lien entre des connaissances biologiques et les notions de maladies et thérapeutiques ; - les 6 processus (obstructif, traumatique, inflammatoire et infectieux, dégénératif, tumoral et psychopathologique) en intégrant systématiquement : * les mécanismes physiopathologiques ; * l'observation des signes cliniques menant à l'identification des pathologies ; * l'anatomie et la physiologie nécessaires à la compréhension des pathologies ; * les mesures paramétriques et biologiques perturbées ; * les stratégies de prise en charge du patient Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgilly/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=53854 Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité 614 LEG P Livre Centre de documentation HELHa paramédical Gilly Salle de lecture - Rez de chaussée - Etagères livres Disponible
Titre : Manuel d'anatomie et de physiologie humaines Type de document : document multimédia Auteurs : Gerard J. Tortora, Auteur ; Bryan Derrickson, Auteur Mention d'édition : 2e édition Editeur : Louvain-la-Neuve [Belgique] : De Boeck Supérieur Année de publication : 2016 Importance : 1 vol. (pagination multiple 696-[95] p.) Présentation : illustrations en couleurs Format : 28 cm Accompagnement : 1 clé USB ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8073-0297-6 Mots-clés : ANATOMIE PHYSIOLOGIE CHIMIE CELLULE TÉGUMENTAIRE SYSTÈME SQUELETTE ARTICULATION MUSCLE NERVEUX SYSTÈME SENS ENDOCRINIEN SYSTÈME CARDIOVASCULAIRE SYSTÈME LYMPHATIQUE SYSTÈME IMMUNITÉ RESPIRATOIRE SYSTÈME DIGESTIF SYSTÈME ALIMENTATION MÉTABOLISME URINAIRE SYSTÈME GÉNITAL SYSTÈME NAISSANCE FŒTOLOGIE HÉRÉDITÉ Index. décimale : 611 Anatomie humaine Résumé : Cet ouvrage, par sa structure et sa conception, est particulièrement bien adapté à l'enseignement de l'anatomie et de la physiologie dans le cursus des soins infirmiers.
Tous les principaux concepts nécessaires à la compréhension du fonctionnement du corps humain sont traités dans ce manuel. Grâce à la qualité de son texte et de ses illustrations, il vous permettra d'acquérir de solides connaissances de base en anatomie et physiologie.
Il propose de nombreux outils qui favorisent l'apprentissage :
- des outils qui facilitent l'acquisition des connaissances ;
- des illustrations soignées, qui utilisent la couleur afin de souligner les structures anatomiques ou de les distinguer les unes des autres ;
- des illustrations des boucles de rétroaction, qui décrivent les jeux d'équilibre dynamique assurant le maintien de l'homéostasie ;
- pour chaque illustration, un énoncé de concept est placé au-dessus et une question placée au-dessous.
D'autres outils font le lien entre les concepts étudiés et différentes situations :
- des applications cliniques, surlignées en bleu, qui placent une structure anatomique ou sa fonction dans un contexte clinique ou professionnel ou encore dans une situation de la vie quotidienne ;
- une rubrique « Affections courantes », qui présente certaines affections reliées au système étudié et montre l'importance de l'étude de l'anatomie et de la physiologie pour les étudiants en IFSI.Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgilly/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=48113 Manuel d'anatomie et de physiologie humaines [document multimédia] / Gerard J. Tortora, Auteur ; Bryan Derrickson, Auteur . - 2e édition . - Louvain-la-Neuve (1348, Belgique) : De Boeck Supérieur, 2016 . - 1 vol. (pagination multiple 696-[95] p.) : illustrations en couleurs ; 28 cm + 1 clé USB.
ISBN : 978-2-8073-0297-6
Mots-clés : ANATOMIE PHYSIOLOGIE CHIMIE CELLULE TÉGUMENTAIRE SYSTÈME SQUELETTE ARTICULATION MUSCLE NERVEUX SYSTÈME SENS ENDOCRINIEN SYSTÈME CARDIOVASCULAIRE SYSTÈME LYMPHATIQUE SYSTÈME IMMUNITÉ RESPIRATOIRE SYSTÈME DIGESTIF SYSTÈME ALIMENTATION MÉTABOLISME URINAIRE SYSTÈME GÉNITAL SYSTÈME NAISSANCE FŒTOLOGIE HÉRÉDITÉ Index. décimale : 611 Anatomie humaine Résumé : Cet ouvrage, par sa structure et sa conception, est particulièrement bien adapté à l'enseignement de l'anatomie et de la physiologie dans le cursus des soins infirmiers.
Tous les principaux concepts nécessaires à la compréhension du fonctionnement du corps humain sont traités dans ce manuel. Grâce à la qualité de son texte et de ses illustrations, il vous permettra d'acquérir de solides connaissances de base en anatomie et physiologie.
Il propose de nombreux outils qui favorisent l'apprentissage :
- des outils qui facilitent l'acquisition des connaissances ;
- des illustrations soignées, qui utilisent la couleur afin de souligner les structures anatomiques ou de les distinguer les unes des autres ;
- des illustrations des boucles de rétroaction, qui décrivent les jeux d'équilibre dynamique assurant le maintien de l'homéostasie ;
- pour chaque illustration, un énoncé de concept est placé au-dessus et une question placée au-dessous.
D'autres outils font le lien entre les concepts étudiés et différentes situations :
- des applications cliniques, surlignées en bleu, qui placent une structure anatomique ou sa fonction dans un contexte clinique ou professionnel ou encore dans une situation de la vie quotidienne ;
- une rubrique « Affections courantes », qui présente certaines affections reliées au système étudié et montre l'importance de l'étude de l'anatomie et de la physiologie pour les étudiants en IFSI.Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgilly/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=48113 Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité 611 TOR M Livre Centre de documentation HELHa paramédical Gilly Mezzanine Disponible
