Centre de Documentation Gilly
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HELHa - Paramédical.
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Résilience et risque psychologique chez les sapeurs-pompiers : Une expérience transposable à l’hôpital ? / C. Chapuis in Gestions hospitalières, 597 (Juin - Juillet 2020)
[article]
Titre : Résilience et risque psychologique chez les sapeurs-pompiers : Une expérience transposable à l’hôpital ? Type de document : texte imprimé Auteurs : C. Chapuis, Auteur ; Pierre Tur, Auteur ; Loïc Drouet, Auteur Année de publication : 2020 Article en page(s) : 376-381 Langues : Français (fre) Mots-clés : SAPEUR-POMPIER RESILIENCE PSYCHOLOGIE STRESS COPING DEBRIEFING TRAUMATISME BURN-OUT Résumé : Les sapeurs-pompiers sont confrontés de façon répétée à la détresse des personnes qu’ils sont amenés à secourir. Ils sont parmi les premiers intervenants à prendre en charge leurs souffrances, qu’elles soient physiques ou psychiques. Certaines interventions peuvent avoir une résonance particulière et ces professionnels du secours doivent mobiliser différentes ressources afin de préserver leur intégrité psychique.
Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgilly/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=68104
in Gestions hospitalières > 597 (Juin - Juillet 2020) . - 376-381[article] Résilience et risque psychologique chez les sapeurs-pompiers : Une expérience transposable à l’hôpital ? [texte imprimé] / C. Chapuis, Auteur ; Pierre Tur, Auteur ; Loïc Drouet, Auteur . - 2020 . - 376-381.
Langues : Français (fre)
in Gestions hospitalières > 597 (Juin - Juillet 2020) . - 376-381
Mots-clés : SAPEUR-POMPIER RESILIENCE PSYCHOLOGIE STRESS COPING DEBRIEFING TRAUMATISME BURN-OUT Résumé : Les sapeurs-pompiers sont confrontés de façon répétée à la détresse des personnes qu’ils sont amenés à secourir. Ils sont parmi les premiers intervenants à prendre en charge leurs souffrances, qu’elles soient physiques ou psychiques. Certaines interventions peuvent avoir une résonance particulière et ces professionnels du secours doivent mobiliser différentes ressources afin de préserver leur intégrité psychique.
Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgilly/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=68104 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité Revues Revue Centre de documentation HELHa paramédical Gilly Salle de lecture - Rez de chaussée - Armoire à volets Exclu du prêt La simulation en santé en formation initiale, une réalité à augmenter / Véronique Lescop in Soins, 875 (Mai 2023)
[article]
Titre : La simulation en santé en formation initiale, une réalité à augmenter Type de document : texte imprimé Auteurs : Véronique Lescop Année de publication : 2023 Article en page(s) : p. 22-24 Langues : Français (fre) Mots-clés : Enseignement infirmier simulation Apprentissage Analyse réflexive Pédagogie Debriefing Résumé : La pratique simulée constitue un outil pédagogique qui invite l’étudiant à s’immerger dans des scénarios proches de la réalité. Elle le confronte ainsi à un apprentissage expérientiel tout en lui donnant la possibilité d’explorer et de décortiquer ce qu’il a vécu de façon distanciée et groupale durant les débriefings. Outil reconnu pour le développement professionnel continu, la simulation peine toutefois à s’imposer dans le cadre de la formation initiale. Sa mise en œuvre requiert en effet certains moyens humains et financiers. Note de contenu : Cet article fait partie du dossier "Attractivité de la formation en soins infirmiers" Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgilly/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=78604
in Soins > 875 (Mai 2023) . - p. 22-24[article] La simulation en santé en formation initiale, une réalité à augmenter [texte imprimé] / Véronique Lescop . - 2023 . - p. 22-24.
Langues : Français (fre)
in Soins > 875 (Mai 2023) . - p. 22-24
Mots-clés : Enseignement infirmier simulation Apprentissage Analyse réflexive Pédagogie Debriefing Résumé : La pratique simulée constitue un outil pédagogique qui invite l’étudiant à s’immerger dans des scénarios proches de la réalité. Elle le confronte ainsi à un apprentissage expérientiel tout en lui donnant la possibilité d’explorer et de décortiquer ce qu’il a vécu de façon distanciée et groupale durant les débriefings. Outil reconnu pour le développement professionnel continu, la simulation peine toutefois à s’imposer dans le cadre de la formation initiale. Sa mise en œuvre requiert en effet certains moyens humains et financiers. Note de contenu : Cet article fait partie du dossier "Attractivité de la formation en soins infirmiers" Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgilly/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=78604 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité REVUES Revue Centre de documentation HELHa paramédical Gilly Salle de lecture - Rez de chaussée - Armoire à volets Exclu du prêt