Centre de Documentation Gilly
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001 : Méthodologie générale - Méthodes scientifiques |
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Manuel de recherche en sciences sociales 3e édition entièrement revue et augmentée / Raymond Quivy
Titre : Manuel de recherche en sciences sociales 3e édition entièrement revue et augmentée Type de document : texte imprimé Auteurs : Raymond Quivy, ; Luc Van Campenhoudt Editeur : Paris : Dunod Année de publication : 2006 Collection : Psycho Sup Importance : 256 Présentation : tab, schéma ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-050039-0 Prix : R_26 euros Note générale : bibliographie Mots-clés : METHODOLOGIE RECHERCHE SCIENTIFIQUE SCIENCES HUMAINES SOCIOLOGIE ANALYSE DES DONNEES ENTRETIEN OBSERVATION Index. décimale : 001 Méthodologie générale - Méthodes scientifiques Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgilly/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3064 Manuel de recherche en sciences sociales 3e édition entièrement revue et augmentée [texte imprimé] / Raymond Quivy, ; Luc Van Campenhoudt . - Paris : Dunod, 2006 . - 256 : tab, schéma. - (Psycho Sup) .
ISBN : 978-2-10-050039-0 : R_26 euros
bibliographie
Mots-clés : METHODOLOGIE RECHERCHE SCIENTIFIQUE SCIENCES HUMAINES SOCIOLOGIE ANALYSE DES DONNEES ENTRETIEN OBSERVATION Index. décimale : 001 Méthodologie générale - Méthodes scientifiques Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgilly/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3064 Réservation
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Cote Support Localisation Section Disponibilité 001 QUI M Livre Centre de documentation HELHa paramédical Gilly Salle de lecture - Rez de chaussée - Etagères livres Disponible Maux de lettres. Mots de l'être / Jacques Beaulaton
Titre : Maux de lettres. Mots de l'être Type de document : document multimédia Auteurs : Jacques Beaulaton, Auteur Editeur : Bruxelles : Fondation Dyslexie Accompagnement : DVD Langues : Français (fre) Mots-clés : dyslexie Index. décimale : 001 Méthodologie générale - Méthodes scientifiques Résumé : Film-témoignage sur les souffrances, les réussites des enfants et adultes dyslexiques Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgilly/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=32912 Maux de lettres. Mots de l'être [document multimédia] / Jacques Beaulaton, Auteur . - Bruxelles : Fondation Dyslexie, [s.d.] . - + DVD.
Langues : Français (fre)
Mots-clés : dyslexie Index. décimale : 001 Méthodologie générale - Méthodes scientifiques Résumé : Film-témoignage sur les souffrances, les réussites des enfants et adultes dyslexiques Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgilly/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=32912 Réservation
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Cote Support Localisation Section Disponibilité L9.2b (109) DVD Centre de documentation HELHa paramédical Gilly Salle de lecture - Rez de chaussée - Etagères livres Disponible Le mémoire de fin d'études des étudiants en soins infirmiers : «se révéler l'auteur de sa pensée» / Walter Hesbeen
Titre : Le mémoire de fin d'études des étudiants en soins infirmiers : «se révéler l'auteur de sa pensée» Type de document : texte imprimé Auteurs : Walter Hesbeen ; William D'Hoore Editeur : Issy-les-Moulineaux : Elsevier Masson Année de publication : 2016 Importance : 1 vol. (XII-130 p.) Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-294-75053-3 Prix : 13,90 EUR Note générale : Bibliogr. p. 125-126. Index Langues : Français (fre) Mots-clés : ENSEIGNEMENT DES SOINS INFIRMIERS ACCOMPAGNEMENT ÉTUDIANT/ÉTUDIANTE EN SOINS INFIRMIERS TFE PÉDAGOGIE MÉTHODOLOGIE Index. décimale : 001 Méthodologie générale - Méthodes scientifiques Résumé : Le mémoire de fin d'études des étudiants en soins infirmiers se présente comme un exercice pédagogique par lequel l'étudiant se met en recherche. Le mémoire l'invite ainsi à revêtir les habits de l'explorateur en vue de voir un peu plus clair dans une question qu'il se pose dans une situation qui l'a plus particulièrement interpellé. Il a pour point de départ un objet que l'étudiant choisit librement pour les interrogations qu'il suscite les étonnements qu'il provoque voire les énigmes que pour lui il contient.
La finalité poursuivie par le travail de cet objet n'est pas de produire de nouveaux savoirs mais bien prioritairement d'aider l'étudiant sujet de son mémoire à déployer son intelligence à élever sa pensée à affiner son raisonnement.
La seconde finalité est celle de développer sa capacité de nommer de manière juste et personnelle et d'exprimer de manière rigoureuse et élégante ce que sa démarche lui a permis de découvrir de clarifier de préciser et ce dans la perspective de sa future pratique d'infirmière ou d'infirmier.
Le mémoire permet ainsi à l'étudiant de se familiariser davantage avec des outils ou méthodes en particulier le recours aux bases de données en vue de la recherche documentaire tout comme la préparation et l'exploitation d'entretiens avec des témoins privilégiés qui sont les principales méthodes présentées dans cet ouvrage.
Pour les enseignants les formateurs et les bibliothécaires-documentalistes le mémoire constitue l'occasion d'accompagner pas à pas la démarche entreprise de l'éclairer et ainsi de proposer aux étudiants leur professionnalisme pédagogique celui qui permet d'élever leur réflexion de libérer leur pensée et de s'exprimer avec toute la rigueur et la sensibilité que requiert l'exercice de leur futur métier d'infirmière ou d'infirmier.Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgilly/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=61383 Le mémoire de fin d'études des étudiants en soins infirmiers : «se révéler l'auteur de sa pensée» [texte imprimé] / Walter Hesbeen ; William D'Hoore . - Issy-les-Moulineaux : Elsevier Masson, 2016 . - 1 vol. (XII-130 p.) ; 21 cm.
ISBN : 978-2-294-75053-3 : 13,90 EUR
Bibliogr. p. 125-126. Index
Langues : Français (fre)
Mots-clés : ENSEIGNEMENT DES SOINS INFIRMIERS ACCOMPAGNEMENT ÉTUDIANT/ÉTUDIANTE EN SOINS INFIRMIERS TFE PÉDAGOGIE MÉTHODOLOGIE Index. décimale : 001 Méthodologie générale - Méthodes scientifiques Résumé : Le mémoire de fin d'études des étudiants en soins infirmiers se présente comme un exercice pédagogique par lequel l'étudiant se met en recherche. Le mémoire l'invite ainsi à revêtir les habits de l'explorateur en vue de voir un peu plus clair dans une question qu'il se pose dans une situation qui l'a plus particulièrement interpellé. Il a pour point de départ un objet que l'étudiant choisit librement pour les interrogations qu'il suscite les étonnements qu'il provoque voire les énigmes que pour lui il contient.
La finalité poursuivie par le travail de cet objet n'est pas de produire de nouveaux savoirs mais bien prioritairement d'aider l'étudiant sujet de son mémoire à déployer son intelligence à élever sa pensée à affiner son raisonnement.
La seconde finalité est celle de développer sa capacité de nommer de manière juste et personnelle et d'exprimer de manière rigoureuse et élégante ce que sa démarche lui a permis de découvrir de clarifier de préciser et ce dans la perspective de sa future pratique d'infirmière ou d'infirmier.
Le mémoire permet ainsi à l'étudiant de se familiariser davantage avec des outils ou méthodes en particulier le recours aux bases de données en vue de la recherche documentaire tout comme la préparation et l'exploitation d'entretiens avec des témoins privilégiés qui sont les principales méthodes présentées dans cet ouvrage.
Pour les enseignants les formateurs et les bibliothécaires-documentalistes le mémoire constitue l'occasion d'accompagner pas à pas la démarche entreprise de l'éclairer et ainsi de proposer aux étudiants leur professionnalisme pédagogique celui qui permet d'élever leur réflexion de libérer leur pensée et de s'exprimer avec toute la rigueur et la sensibilité que requiert l'exercice de leur futur métier d'infirmière ou d'infirmier.Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgilly/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=61383 Réservation
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Cote Support Localisation Section Disponibilité 001 HES M Livre Centre de documentation HELHa paramédical Gilly Salle de lecture - Rez de chaussée - Etagères livres Sorti jusqu'au 13/05/2024 Mesurer la subjectivité en santé : perspective méthodologique et statistique / Bruno Falissard
Titre : Mesurer la subjectivité en santé : perspective méthodologique et statistique Type de document : texte imprimé Auteurs : Bruno Falissard, Auteur Mention d'édition : 2e éd. Editeur : Issy-les-Moulineaux : Elsevier-Masson Année de publication : impr. 2008 Collection : Abrégés (Paris. 1971), ISSN 0768-1992 Importance : 1 vol. (VI-116 p.) Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-294-70317-1 Prix : 32 EUR Note générale : Bibliogr. p. 111-114. Index Langues : Français (fre) Mots-clés : STATISTIQUE SANTE Index. décimale : 001 Méthodologie générale - Méthodes scientifiques Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgilly/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=11312 Mesurer la subjectivité en santé : perspective méthodologique et statistique [texte imprimé] / Bruno Falissard, Auteur . - 2e éd. . - Issy-les-Moulineaux : Elsevier-Masson, impr. 2008 . - 1 vol. (VI-116 p.) ; 21 cm. - (Abrégés (Paris. 1971), ISSN 0768-1992) .
ISBN : 978-2-294-70317-1 : 32 EUR
Bibliogr. p. 111-114. Index
Langues : Français (fre)
Mots-clés : STATISTIQUE SANTE Index. décimale : 001 Méthodologie générale - Méthodes scientifiques Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgilly/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=11312 Réservation
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Cote Support Localisation Section Disponibilité 001 FAL M Livre Centre de documentation HELHa paramédical Gilly Mezzanine Disponible Méthode de lecture rapide / François Richaudeau
Titre : Méthode de lecture rapide Type de document : texte imprimé Auteurs : François Richaudeau, Auteur ; Michel Gauquelin, Auteur ; Françoise Gauquelin, Auteur Editeur : Paris : Retz Année de publication : 2004 Importance : 319 p. Présentation : ill. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7256-2343-6 Prix : 23,90 EUR Note générale : La couv. porte en plus : "vitesse de lecture, compréhension, stratégies"
Bibliogr. p. 199-200Langues : Français (fre) Mots-clés : LECTURE METHODOLOGIE Index. décimale : 001 Méthodologie générale - Méthodes scientifiques Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgilly/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=11146 Méthode de lecture rapide [texte imprimé] / François Richaudeau, Auteur ; Michel Gauquelin, Auteur ; Françoise Gauquelin, Auteur . - Paris : Retz, 2004 . - 319 p. : ill. ; 22 cm.
ISBN : 978-2-7256-2343-6 : 23,90 EUR
La couv. porte en plus : "vitesse de lecture, compréhension, stratégies"
Bibliogr. p. 199-200
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Mots-clés : LECTURE METHODOLOGIE Index. décimale : 001 Méthodologie générale - Méthodes scientifiques Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgilly/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=11146 Réservation
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Cote Support Localisation Section Disponibilité 001 RIC M Livre Centre de documentation HELHa paramédical Gilly Salle de lecture - Rez de chaussée - Etagères livres Disponible Méthodologie documentaire : Comment acccéder à la littérature scientifique à l'heure d'Internet / Bernard Pochet
PermalinkMéthodologie documentaire : rechercher, consulter, rédiger à l'heure d'Internet / Bernard Pochet
PermalinkMéthodologie des sciences humaines / Sylvain Giroux
PermalinkLes nouveaux tests de recrutement / Gilles Azzopardi
PermalinkPréparer une réunion efficace avec un PowerPoint percutant : retenir l'attention de l'auditoire avec une présentation structurée et designée.. / Nesma Hasnaoui-Houhou
PermalinkProgrès pour les enfants. Mortalité maternelle, bilan statitique Numéros 7, sepmtembre 2008 / UNICEF
PermalinkQuestion(s) de méthode : Comment étudier à l'Université 12e édition / R. De Ketele
PermalinkRapport sur la cohésion sociale en région wallonne. Volet Inventaire des mesures 2006 / Direction interdépartementale de l'Intégration sociale du Ministère de la Région wallone
PermalinkRapport sur la cohésion sociale en région wallonne. Volet Inventaire des mesures 2007 / Direction interdépartementale de l'Intégration sociale du Ministère de la Région wallone
PermalinkRapport sur la cohésion sociale en région wallonne. Volet Statistique / Institut wallon de l'évaluation, de la prospective et de la statistique
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