Accompagnement des changements à l'entrée en formation Iade par l'apprenance / Fabien Chardain in Oxymag, 190 (mai/juin 2023)

Public ISBD [article]  inOxymag > 190 (mai/juin 2023) . - p. 30-32 Titre : Accompagnement des changements à l'entrée en formation Iade par l'apprenance Type de document : texte imprimé Auteurs : Fabien Chardain Année de publication : 2023 Article en page(s) : p. 30-32 Note générale : Doi : 10.1016/j.oxy.2023.04.008 Langues : Français (fre) Mots-clés : Apprenance  Encadrement étudiant  Etudiant en soins infirmiers  Infirmier anesthésiste  Formation Iade  Pédagogie Résumé : L’encadrement des étudiants infirmiers anesthésistes diplômés d’État doit prendre en compte l’évolution de la pédagogie et du profil des étudiants. Le changement de statut d’un infirmier à infirmier anesthésiste diplômé d’État doit être accompagné par tous les acteurs de la formation. Une posture d’encadrant facilitant permet un meilleur accompagnement des étudiants dans le processus d’apprentissage. Note de contenu : Des changements en formation Le concept d’apprenance L’avis des étudiants Un encadrement facilitant Conclusion Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgilly/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=78508 [article] Accompagnement des changements à l'entrée en formation Iade par l'apprenance [texte imprimé] / Fabien Chardain . - 2023 . - p. 30-32. Doi : 10.1016/j.oxy.2023.04.008 Langues : Français (fre) in Oxymag > 190 (mai/juin 2023) . - p. 30-32 Mots-clés : Apprenance  Encadrement étudiant  Etudiant en soins infirmiers  Infirmier anesthésiste  Formation Iade  Pédagogie Résumé : L’encadrement des étudiants infirmiers anesthésistes diplômés d’État doit prendre en compte l’évolution de la pédagogie et du profil des étudiants. Le changement de statut d’un infirmier à infirmier anesthésiste diplômé d’État doit être accompagné par tous les acteurs de la formation. Une posture d’encadrant facilitant permet un meilleur accompagnement des étudiants dans le processus d’apprentissage. Note de contenu : Des changements en formation Le concept d’apprenance L’avis des étudiants Un encadrement facilitant Conclusion Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgilly/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=78508

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Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
REVUES	Revue	Centre de documentation HELHa paramédical Gilly	Salle de lecture - Rez de chaussée - Armoire à volets	Exclu du prêt

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